六年级写人作文《我们的好老师》600字

时间:2022-11-12 09:10:23 | 来源:草料作文网

我们有一个有口皆碑的语文老师。她教导我们时循循善诱,耐心细致。每当她帮我们批阅作业或修改作文时总是面对面地一一评改,不厌其烦,直到大家做到最好为止。不论我们作业写得多差,她都不会厉声责骂我们,而是心平气和地教导我们哪里不好,应该注意什么,怎么改才能更好。她就是和蔼可亲的杭老师。

记得有一次,杭老师在帮我们批改关于自己创造一个节日的作文。我把作文拿去给杭老师看,她仔细地读完了我的习作,按顺序指出了我写得好的地方,同时又针对我作文中存在的问题,耐心地逐一提出了她的修改意见。她并没有批评我,而是耐心地告诉我哪里表达不好,应该如何表述效果更好,直到我理解领会为止。我的作文写的是关于电脑节的事情,当杭老师认真阅读完我的作文后,心平气和地对我说:“如果你能写出为什么要举办这个节日那就更好了。接着还要写出当举办了电脑节后人们能干什么,能得到什么效益?”听完杭老师的谆谆教导,我赶紧拿起笔,按杭老师的要求作了修改。我把修改后的作文拿给杭老师看,她看后微笑着对我说:“前面一节改得很好,具体写出了举办电脑节的原因。这一节要把活动情景是什么样,参加的选手是如何备战的,这么多的参赛选手是怎样开展角逐的有条理地写出来,这样才能吸引读者的注意力 ”听了杭老师的指导,我又立即起笔作进一步修改了。这时,我又听到杭老师正在语重心长地对其他同学说:“你要把角色互换后的情景写出来,这样才有新颖度。”我又将重新修改的作文拿给杭老师看,她仔细阅读后对我说:“你这样写还不够吸引人,如果再把双方队员输赢时的神态、动作写出来就更好了。”进一步修改并誊抄后,我的这篇习作还得了个优☆!这不正是很好地体现了杭老师对我的耐心教导吗?

杭老师真是个因材施教、和蔼可亲、循循善诱的好老师!