围绕迷字中心意思写作文六年级10篇

大家对于围绕中心意思写作文是不是有很多困惑呢?其实我们要紧紧围绕人物、景色某一方面的特点来写就好。今天小编整理了围绕迷字中心意思写作文六年级10篇，供大家参考,!

围绕迷字中心意思写作文1

夜凉似水，月色朦胧，一阵清风吹来，属实舒服。

姐姐从快递箱中取出来一个包裹，打开一看，是我梦寐以求的《哈利波特》，我连忙撕开封皮，翻了翻，打起了要借的主意。

这时，姐姐来了，我笑了笑：“姐姐，能借我吗?”姐姐摇摇头，我很不开心，脸一摆，眉头一皱，像小孩儿一样，躺在地上哭闹起来。无奈之下，她只好借给了我。

我开始了疯狂的“追”书之旅。

早上起来，我第一件事就是将《哈利波特》拿出来读。我刷牙时要读，读的可认真了!以至于牙膏都挤不到牙刷上，牙刷都放不进嘴里，直到要上学时，我才小心翼翼的放下它，不舍的走了。中午，我也要读。一回家，我便像一个饥饿的人，快速奔到书柜旁要找“面包”。我捧着它一边看一边吃饭，饭后不午睡，继续精读。晚上更是读书的好时间。我可以吃饭读，吃完饭坐在沙发上慢慢读，坐在床上细细读。夜里，到十点多时，我若还不关灯，妈妈就会喊到：“海旭啊，快睡吧!”而我在书中睡的很沉，完全听不见，仍在书海中遨游，直到妈妈帮我把灯关了。可是这怎会使我不看呢?我掏出手电筒，将头蒙在被子里继续津津有味地读。

我太入迷了，就连上课，我都有可能发呆，导致我疏忽了很多重要的东西!

“我可以一日不吃饭，但不可一刻不读《哈利波特》”。这本神奇的书，吸引了我，使我想再读一遍。

围绕迷字中心意思写作文2

在我的语文书中有一篇很长的课文，让我很感兴趣，名叫《竹节人》。

其中作者笔下那个威风凛凛、英勇无畏的竹节人深深地迷住了我。我也希望能有个真正属于自己的竹节人。为此，我也自己做了一个竹节人。

书上说竹节人是用笔杆做的，我为了节省，就用装修剩下的塑料管代替。锯的时候就麻烦大了，锯子锯塑料不太好用，我的手倒被它割开好几道口子。但我想到“竹节人”就快要完成了，就又开始锯下去。大约三十分钟后，我费尽九牛二虎之力把管子锯好了。下一步是系线，粗心大意的我干这件事最不在行了。一会儿系个死结，一会儿缠成一团，好像这个“竹节人”就不想被做出来。但迷上竹节人的我在历尽“千辛万苦”后最终还是做出了一个像模像样的“竹节人”。

刚刚做好，我就已经迫不及待地想试一下它的“战斗力”了。我把两个一样高的板凳合在一起，弄出一个书上说的竹节人活动的缝隙，把“竹节人”放上去，牵着线兴致勃勃地玩了起来。看着我的“宝贝”在板凳上打斗，我的嘴都高兴得合不拢了。不知不觉，晚上八点了，我竟然玩了一个小时!直到这时，我才想起作业这回事儿，于是又开始奋笔疾书。

后来我为了能挤出玩的时间，早饭时我边吃边玩。一开始我还时不时吃几口饭，后来越玩越起劲儿，热饭都被我给吃成凉的了。要不是我看了看表，知道时间不够了，我那天估计就该迟到了。

早上不行，晚上不行，那公交车上总可以了吧?我在回家的公交车上专挑可以玩“竹节人”的地方坐下，玩了起来。把“竹节人”玩得就像真正的斗士一样，引得不少车上的小孩子都来围观。公交车跑得似乎比往常快，不一会儿的功夫，车就到站了。我在座位上玩得不亦乐乎，也不看看窗外是哪一站。这导致我坐过了一站，只能再往回坐。

我自己试过，才知道为什么“竹节人”这样让作者着迷，和作者同样的缘由，它也让我到了痴迷的程度。

围绕迷字中心意思写作文3

我的奶奶，是一个厨迷。家里做饭的位子，奶奶总是霸着不让。

奶奶做饭的花样层出不穷，一个月中饭桌上的菜没有一天是相同的。今天是芦笋炒腊肉，明天就是蚝油西蓝花;今天是秋葵炒鸡丁，明天就是豆豉蒸腊肉;今天是老娘叉烧，明天就是牛肉酱超豆角……吃奶奶做的饭菜，永远不会感到腻。

我们家的饭，经常是一顿难吃，一顿好吃的。一天中午，奶奶又尝试了一种新花样：菠萝咕噜肉。做这道菜最难的部分就是腌制，书上没写腌多久，奶奶不管三七二十一，像往常一样腌了20分钟。结果做出来的肉像石头一样硬邦邦的，连奶奶都不禁皱起了眉头。晚上，奶奶腌制了30分钟，成功作出了一盘菠萝咕噜肉。那香气馋得我口水直流三千尺，那味道吃得我连连叫好，那口感令我心旷神怡……总之，如果要来我家吃饭，最好晚上来。

在空闲时间，奶奶也不忘阅读有关厨艺的书。家里的厨艺书堆积如山，都是奶奶不知道从哪儿弄来的，每次出门都能带几本回来。一听到邻居家有下锅炒菜的声音，奶奶马上跑过去，指指点点地唠叨个不停。连跟弟弟玩的时候也滔滔不绝地讲厨艺，尽管弟弟什么都听不懂。

我的厨迷奶奶，真不一般。

围绕迷字中心意思写作文4

记忆深处有一个晶莹剔透的盒子，记载着12年来发生的画面。

暮色苍茫的夜晚，过了12点，街道上已经夜深人静，静的让人可怕。邻居家的灯毫无征兆地灭了。寂静的夜，入睡途径中，恍然有一位女孩儿穿过我的身影，鬼诡的对我笑，转眼间她回头望了望我，并对我说：“想知道一切谜底，就跟紧我吧!”我惊奇一看，是心中另一个自己，怎么会这样?她匆匆离去，我紧跟上去，漆黑一片，越来越可怕。转眼间，瞬息万变没有了“我的身影。”我东张西望惶恐至极可又无可奈何，只能继续往前走，惴惴不安地想：“为什么这个梦会这么神秘，又这么可怕呢?这会发生什么前所未有的事吗?”越走越忐忑不安，每走一步稍纵即逝。终于，走到了尽头，黑暗中出现了一丝丝光亮，似乎光影在不远处闪烁着光芒。

走过黑暗的空间，她对我说：“这里可以通往一个神秘的空间，会发生不一样的事情，请走上台阶。”走上台阶，发现身旁都是摸不到的边的云彩。猛地回过头，台阶已经无影无踪。我疾步前进，又走到了一个百鸟争鸣的世界，真美!那有个亭子，里面有一个五彩缤纷的盒子在闪烁，才回想现实中提问：“我不知能否寻找到一个不知解答的谜，如同开启童年所经历的一点一滴。”我不亦乐乎，她对我说：“指纹打开个盒子，就会看到一些奇异的景象，请你小心。”我照了她的说法，瞬间坠落下来并滚下了一颗珠子，展示出一些奇特的画面，也没有什么诡异。残阳如血的黄昏，海边白浪滔天，惊涛拍浪，立刻边上的所有物品都消失不见，连地球都无影无踪。

清晨，朝霞辉映，想起昨晚的梦，一直提心吊胆的呆着、坐着…

围绕迷字中心意思写作文5

我从小就爱看电影，科幻片、喜剧、动漫、英雄电影都是我喜欢的。我是一个超级电影迷。

我总是抓住一切机会求妈妈带我去看电影。一次，我考试取得了前所未有的进步，妈妈高兴极了，说要奖励我。我一听到“奖励”这个词，便不假思索地脱口而出：“我要看电影!”妈妈不解地说：“我们上个星期不是刚看过吗?“我眨眨眼睛谄媚地说：“嘻嘻，再去看一部嘛!”妈妈无奈地说：“好吧。真是个电影迷。”

我喜欢看电影，而电影影响着我的思考方式。一次，我的一位朋友考试成绩不理想，他很伤心，学习时无精打采。于是我开导他说：“别气馁了。想想看，蜘蛛侠被恶魔埋在移动大楼的废墟下时，他放弃了吗?没有!而你呢?不过是一次小小的考试失败就把你打倒了，你还是个男人吗?”他沉思了一会儿，说：“你是对的。我不该这么轻易被打败，我要向蜘蛛侠学习!”此后，朋友便又恢复了学习的劲头，而这都要归功于我这个电影迷生动的劝导，哈哈。

我是一个快乐而骄傲的电影迷。

围绕迷字中心意思写作文6

我的爸爸是个超级篮球迷，无论何时何地都喜欢做和篮球有关的事情。

我爸爸只要一有空就会想去打篮球，每逢星期六，他都会带上他心爱的篮球，然后约上三五知己，到篮球赛上“厮杀一番”，每一次都是早出晚归，鏖战到天黑，回到家时，他是虽然一身臭汗，嘴里却依然滔滔不绝地说着他打篮球的趣事。

我爸爸不仅喜欢打篮球，而且也很喜欢看篮球比赛。有一次姑姑买了中国男篮国家队比赛的门票请他看，可比赛地点却是在400公里以外的佛山，我爸爸听到这个消息，高兴得不得了，毫不犹豫地就答应了。比赛当天，天刚蒙蒙亮，我爸爸就开着他的小汽车就向佛山出发了。

我爸爸不仅喜欢去现场看篮球比赛，电视上有转播的比赛他也基本上都不会错过，他目不转睛地看着电视，为了精彩进球而拍掌叫好，也会为了错失得分良机而大叫可惜，一场比赛下来他可以寸步不离、滴水不进，直到比赛进行到最后一秒。

我爸爸不仅喜欢打篮球、看篮球，而且还喜欢玩篮球，他电脑里装了各种和篮球相关的游戏，电脑硬盘里装满了各种经典比赛的视频录像，桌面上摆满了各种和篮球相关的篮球玩意，衣柜里挂满了各种颜色的篮球服，鞋柜里装满了各种不同款式的篮球鞋。

这就是我的超级球迷爸爸!

围绕迷字中心意思写作文7

我是个小书迷，看到这个题目，你可能会有点不相信，我怎么会是小书迷呢?别急，别急，我来告诉你。

一天，我正在家里看书，突然，妈妈对我说：“童，我出去一下，可能需要两个小时，你自已在家里玩吧，对了，我不带手机，我手机没电了，你记得帮我充一下，过一个小时就充好了，不能多充啊，要是我回家发现没充好，我找你算帐!”“知道了，知道了，你快走吧。”我不耐烦地打断了妈妈的话。妈妈瞪了我一眼，然后出去了。“世界安静了。”我自言自语道。

我看的书是《淘气包马小跳》第一部，当时，我已经完全沉浸入这本书中了，如果有谁打扰我，我一定会很生气的。我捧着这本书，一边津津有味地读，一边把自己幻想成为书中的人物，一会儿我是淘气顽皮的马小跳;一会儿我又是像猴子一样精灵的毛超;一会儿我是伶牙俐齿的路曼曼;一会儿我又是号称“成语大王”的丁文涛当我把这本书看完时，我才从梦中醒来。一看表，哇!妈妈快回来了，再看看手机，完了，这下我该“死”定了，妈妈又要发脾气了。果然，不出我所料，妈妈回来后把我暴说了一顿。“幸好幸好，没挨打。”我嘀咕道。

这就是读书为我带来的“糗事”，当然了，还有好事。

晚上，爸爸对我说：“童童，把你看的书里面的故事讲一个给我听吧。”“好。”我想了一下，讲了我昨天看的一个神话故事，这个故事是大家很熟悉的《八仙过海》，讲的是八位神仙去参见王母娘娘时，必须要过一片海，八仙各拿出自己的`本领过海。我讲得入迷了，爸爸也听得入迷了，当我讲到蓝采和怎么被救上来时，爸爸在一旁微笑点头，这时我心里美滋滋的。故事讲完了，爸爸夸我讲得好，对我说：“读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气;读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷;读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了;读书还可以使自己的知识得到积累。总之，爱好读书是好事。”我记住了爸爸的话。于是，我闲着没事的时候，就认真地看爸爸给买的书，看完后，就讲给爸爸听。

刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”正是因为牢牢记住了这句话，我才会变得眼界开阔，思维敏捷，说话写文章还一套一套的。我希望所有的小朋友都喜欢读书，对于那些不太喜欢读书的小朋友，我真想说：“你们听说过开卷有益吗?读书对我们大家都有益，请多读书吧!”

我这个小书迷说的话没错!

围绕迷字中心意思写作文8

花瓣轻轻抖动，洒下了一份对生命的执著。

——题记

初秋之际，金色的阳光布下金黄的氛围，空气中弥漫着阳光的味道，使内心感到安宁。虽是早秋，但阳台那棵小雏菊开得灿烂，让我不禁多看两眼，怕是为它那一份执着乐观着迷。

烦闷的夏季中，太阳灼烤着大地，我漫无目的地翻着书本，而心思不知已飞往何处，双眼空洞地望着眼前的一切。聒噪的蝉声在窗外不适时地传来，糅合着空气的闷热，脑袋仿佛处于高压之下，心头涌上不知名的烦闷。

我推开书桌上的东西，走向阳台，只期盼获得些许的宁静。

阳台上的空气与室内的压抑不同，多了一份自在与轻松。转头一瞥，一株含苞待放的花儿刺入眼帘。那时之前买的雏菊?我心生疑惑，走近一瞧，橘红色的花瓣拥簇成一个小球，中间淡黄色的花蕊微微露出，宛如花季娇羞的少女，遮掩着脸庞，它那美丽的身姿令人着迷。

一瞬间，心头的烦闷一扫而空，只留下一份愉悦荡漾在心间。还记得那盆雏菊是在暑假买下的，刚开始兴致勃勃地照顾了几天，久久不见发芽，便晾在了一旁。一个月来，暴晒，狂风暴雨，高温……它反而生长了出来，还创造了此般美丽的奇迹。

我回想起自己就，只因烦闷就可随意放弃吗?答案是否定的。犹如这株雏菊，历经了种种磨砺，方可成就此刻的美丽，若没有暴晒，它无从获得阳光;若没有暴雨，它无从获得水分;若没有高温，它无法找到适宜的温度生长……所以在磨难的背后，终究有沉甸甸的收获。

从那时起，我仿佛对它着了迷，天天细心呵护，小心翼翼地照顾。那份着迷，不仅仅只是因为它的美丽，更重要的是它那份积极乐观的精深感染了我，激励着我不断向前，让我为它对生命的执著而着迷。

如今，花儿开得灿烂，风轻拂过花瓣，花瓣轻抖，橘红色的光亮伴着淡淡的芬芳，是如此沁人心脾。它的乐观，在心间久久地回荡，它那一份对生命的执著，在我心中深深扎根。总有一天，我的心田也会有一朵灿烂的雏菊。

我这个花迷，是为那一份执著而着迷。

围绕迷字中心意思写作文9

在外公的熏陶下，我在别人玩乐撒娇时变开始拿起沉重的羊毫，缓缓地感受着这书法的美妙。

我是一个书法迷，每次见到书展上有临摹的字帖，就一定会买一本回家练习，甚至真的到了废寝忘食的地步。

我喜欢书法，它陪伴了我十个春秋。写大字可以培养性情，但我觉得，写大字，更是一种人生的态度。

有一次外公让我练写大字，并领悟从中的道理，我答应了，便去了书房。拿笔，晕墨，撇墨，下笔，不一会儿一个个大字便跃然于纸上，但外公却摇摇头，说我的字太浮躁，有些转折的地方墨没有撇干，下笔不够干脆，我呆了，外公从未如此严厉过。

我坐下来开始沉思，拿起颜真卿的临摹本，细细品尝这其中的韵味，笔画有力却不失细水绵柔，字草却给人一种美的感受。我想了很久，琢磨了很久。拿起笔，再重复了一遍刚才的过程，只是，这一次更细心，更专注，更聚精会神，每写一笔，心里都要告诉自己要静下来，不要浮躁，手肘十分有力手腕却似随风飘动的丝巾一般柔软，笔锋浓转淡，一颗颗豆粒大的汗珠凝于鼻尖，下巴，在猛然落下，晕开了宣纸上的墨迹，也晕开了我的心，目光专注的随着笔尖移动。我想，这一刻，从未如此专注。

一个“静”字跃然于纸上，外公终于有了一丝满意的神情。

我是一个书法迷，即使学业繁忙，至今我还在坚持写大字，在这一刻，我想我明白了，写书法就是一种人生态度，要经得住千锤百炼，要静下心来专注做好一件事，这样才能更好。书法家们的字干脆利落，不拖泥带水，写得正气，写得无悔。

何谓迷?我想，是快到了“痴”了的地步，我喜欢书法，我痴迷于书法，它教给了我人生的道理，我相信它会陪伴我一起走下去。以为我是一个书法迷。

围绕迷字中心意思写作文10

独把旧事作新诗，提笔行处，唯以诗词为友，且见我这个诗词迷。

中午十二点五十分，坐标学校图书角——

预备铃已经响了第二遍，喧闹的学校渐渐安静了下来，图书角内只剩下女孩儿一个人。女孩儿一手执诗集，另一只手上笔动的飞快，全然不顾走廊另一端那同学越来越近的叫喊：

“老夏!上课了上课了你还在这儿!找你一中午了你还……”

那同学揪着女孩儿的袖子越走越远，嗔怪的声音亦渐渐听不见了。

没错，那女孩儿就是我，人送外号“诗呆子”。不过这个外号我可不愿意承认，不信请看：

凌晨五点四十分，坐标正慢慢开动的班车上——

“春江花朝秋月夜，往往举酒还独倾。”“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。”“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。”一人一句，飞花令玩的好不热闹。“十，九，八——”不出所料，他果然接不上了。随着一方的认输，支持另一方的队伍随之欢呼。欢愉的声音挤出天窗微微张开的缝隙，惊扰了天上睡的正沉的几点忽明忽暗的星。

任何时候，邻座任一人口中叨念上句，似条件反射般下句便脱口而出。似乎是一种对词句的自觉，若邻近处有人论诗，即使不能插足也要侧耳细听，风卷着落叶萧萧，云卷云舒，任花开花落。凡事皆可因诗而静谧，因诗而焕发光彩。

有人言我这一“呆”，连边上的人亦也“呆”了起来。可不是么，素日交心者三句话离不开诗词，玩的略好的谈话也总以诗词为中心。班车上与我挨近的都飞花流觞无所不能，人人见我时都先一叹而后言道：

“真是个诗词迷!”

总是闻言一笑，修身养性。何而不为?微摇笔杆，流下零碎几行无关紧要的杂诗——流年偷换，词句依然。

吟罢《风雨夕》，又添《葬花吟》，话不多说，读诗去也!