小学生读后感《煮书》》250字

今天，老师给我们讲了一篇阅读——《煮书》。文章的内容讲的是：“爷爷的书房有一张条幅，上面写着“煮书”。我第一眼看见后很奇怪——书怎么能煮呢?我去问爷爷。爷爷说：“书是精神食粮怎么不能煮呢?”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢!

我刚读这张卷子在时候很奇怪，书怎么能煮呢，后来读好了，我才知道原来不是“煮”书，是理解书。

老师讲解这份阅读卷子的过程中，我更加渐渐明白了：读书不可以只读，不理解其中的意思，应该读好书，把书里的意思读懂。上完了今天的这节课，使我明白了读书一定仔细的读，把书“煮”好。我要从之前的“一目十行”变成现在的“十目一行”，一定要读好书，认真的读书，把书里的内容读懂、“吃透”。