九年级学生观察日记

九年级学生观察日记(5篇)

观察日记,就是把我们日常生活中的某一侧面,通过有目的的、细致、认真的观察,把它记下来。那么九年级学生观察日记的书写格式是怎样的呢？下面是小编收集整理的九年级学生观察日记，欢迎大家阅读参考学习！

九年级学生观察日记【篇1】

这个星期，老师给我们布置了观察小蜗牛的作业，我抓耳挠腮，不知道该怎么办。哪里会有蜗牛呢?怎么抓蜗牛呢?要怎么养它呢?它们喜欢吃什么呢?这些问题一直在我的小脑袋里出现。我带着这些问题去问姐姐，姐姐帮我翻了书，书上是这样写的：蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射。对环境反应敏感，最适环境：温度16～30℃;空气湿度60%～90%;当温度低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。蜗牛觅食范围广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮，农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实均食。知道了这些后，我就和胆子比较大的哥哥去比较潮湿阴暗的地方抓蜗牛，果然，我们在一片菜地里发现了几只小蜗牛。我小心翼翼地把它们放在透明的玻璃瓶里，在瓶底放上新鲜的青菜叶。书上说的一点也没错，他们小小的嘴巴不时地啃着菜叶，就好像是我啃鸡腿一样。我还发现他们头上的触角不停地晃来晃去，我用手轻轻一碰，小触角就立刻缩进去了，我想蜗牛的触角就像我们的手一样，是用来感觉东西的。小蜗牛真是可爱啊!虽然知道它是害虫，可我实在不忍心弄死它们，写完观察日记就把它们放生了，希望它们能好好生活!

九年级学生观察日记【篇2】

我家的鱼缸里有三条活泼可爱的小金鱼。每天我都给它们喂鱼食，换清水。因为我这是第一次抚养鱼，所以，我每次都很小心翼翼，生怕伤害着他们。有时，我还会静静得观察它们，它们可真有意思!有的吐出大大小小晶莹透亮的泡泡，有的绕这鱼缸游来游去;有的目不转睛地望着水面，等待着我把美味的鱼食洒下来。我不慌不忙地把刚买来的鱼食从柜子里拿出来，在手上洒下一点，再往鱼缸里洒去，那些小金鱼就像几天没吃东西似的，蜂拥而上，争着抢食，好像在说：“好吃，好吃，多洒一点!”我继续洒下一些鱼食，它们摆动着淡红色的尾巴，鳞片在阳光里闪闪发光。喂完食后，我把它们放在阳台上，让它们呼吸一下新鲜空气，让它们在水里自由自在地游来游去，一块儿玩耍。下午，到了换清水的时候，我拿来早已准备好的水，将鱼缸里的水倒掉，再把清水放进去，鱼在另外的水池里很惊慌，好像自己又在别的地方了，怕自己已经在“勿进区”了。我把小鱼用杯子兜起来，它们才不慌不忙地“自由游”。噢。这些小金鱼给我了快乐，给我了情趣，更让我深刻体会到了小金鱼对我的喜爱之情。

九年级学生观察日记【篇3】

6月9日 天气晴我家有一只小狗，我叫它“跳跳”，它长着黄白相间的毛，长长的，软软的，摸上去很舒服。它个头不大，估计只有五、六斤左右，不胖也不瘦，非常可爱。一次，我练习跆拳道回家，到狗窝那儿，想看看“跳跳”在不在，它看到我，两只前脚不停地往我身上抓，是不是饿了。我急忙跑到厨房拿了一块排骨的骨头给了它，看到它吃的津津有味，我松了一口气。晚上，我和它一起玩球，我发现它很灵活，每次都能接住我扔过去的球。真是厉害呀！6月10日 天气阴第二天了，我又去看跳跳，发现它不见了。跳跳的妈妈也不见了，我急了，坐在家门口焦急的等。好一会儿，它们都回来了，原来是妈妈带跳跳出去散步了。也许走累了，跳跳一到家，就趴在它那窝里闭着眼睛，一动不动。我把它平时吃饭用的碗放在它面前，它只稍微睁了一下眼睛，马上又闭上了。跳跳真是累了，也不知道，跳跳妈妈带它玩了哪些地方，走了多少路啊。一会儿工夫，我又看到跳跳出来玩了。哈哈，跳跳终于又有精神了。

九年级学生观察日记【篇4】

今天，我要去小区的大花坛，观察小蚂蚁。小蚂蚁们全身黑油油的，就像是一大群昆虫王国的黑披风小战士。它们长着一个椭圆形的小脑袋，上面有一对天线触角，可以用来“说话”——也就是交换信息，还有一对复眼，可以看东西。后面长着一个小巧的身体，有两条用来搬运食物的“小手”，除此之外，它还有一个非常之重要的任务——连接头和后面的大身体。要不然小蚂蚁可就活不成了！而后面的大身体长着同样非常之重要的东西——另外四条腿，四条长而细的腿。说真的，如果蚂蚁没有这四条可以用来走动的腿，那么它长一对用来搬运食物的腿，又怎么能搬呢？小蚂蚁喜欢吃的东西可多了。沙子、玉米、小石子……它们要寻找食物时，总是先有一群小蚂蚁出去找找看，一旦发现食物，就是呐喊声：“快快！有吃的！我看着别被抢了！”马上，一只，两只，三只……许多许多蚂蚁急忙扔下一切赶来了。随后，就是大群蚂蚁的“嘿”声，把美味的食物搬回家咯！虽然论大小，蚂蚁不过是个小不点儿，但是论智商，论团结，它们可以社会性昆虫之一呢！我喜欢观察蚂蚁，因为它们是最团结、最有趣的昆虫！

九年级学生观察日记【篇5】

11月4日的那一天正是我的生日，突然我接收到了一神秘的包裹，我打开包裹一看原来是蚂蚁工坊啊！蚂蚁工坊的盒子里有一个蓝色的“泥土”摸起来软软的，像果冻一样。我把蚂蚁倒入工坊里，他们对这陌生的环境似乎有些害怕，都堆积在那里一动不动，好像窃窃私语的在说些什么。蚂蚁漆黑黑的身体，有着三对足、身体也分三段，有着头部、胸部和腹部组成。并且有两只触角，像是一对接收雷达信号一样，可能他们就是以这种方式在相互沟通吧。不都说蚂蚁是最勤快、最迷你的工程师吗？为什么我家的蚂蚁一个晚上都没开始工作呢？还是聚集在那里总感觉有聊不完的话。盒子对面有一个小盒子，那个小盒子就是小蚂蚁的“食堂”，有着三个通道，都是连通起来的。当蚂蚁们在自己肌饿的时候，它们就可以从三个不同的通道来寻找实物。第二天我看见它们还是无动于衷，一个洞也没打。此时我有点不耐烦的摇了摇他们像皇宫似的宫殿，它们分开了没多久之后又再一次的聚集到了一起，难道这就是我家的蚂蚁？是不是太懒惰了呢？我想这就是它们的与众不同吧！