初一描写我的偶像的满分作文

初一描写我的偶像的满分作文8篇

总有那么些人，在心中的形象如此清晰，就像亭亭玉立在心中的一枝莲花—出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而那人就是我们心中的偶像，下面是小编为大家整理的初一描写我的偶像的满分作文，希望能够帮助到大家!

初一描写我的偶像的满分作文【篇1】

我的偶像唐亚丽是个14的女孩，她身材瘦小，大众脸，衣着朴素，从外表看不出什么特点，在人群中一点也不惹眼。她的特点是爱学习，而且学习好。哪次成绩出来，如果前五名没有她，那一定是弄错了。我跟她是好朋友，每次下课都在一起，连去厕所也做伴。

我喜欢她佩服她学习的专注。有一次，放学了，我打算跟她一起去餐厅吃饭，看到她在那儿看书呢。我就过去问她在那儿干什么，她告诉我：“这个题我稍微有点儿不理解，想再看看。”我等了一会儿，她说：“我们走吧!我好了。”可是，在去餐厅的路上，她还是呆呆的，我问：“你想啥呢?”她没听见，我拍了她一下，她才回过神来。她说：“我在想刚才的题。”我说：“那个题不是看好了吗?”她说：“下面的那一道。”我忍不住赞叹：“学霸脑子里的题真多啊!”结果到餐厅后，都没饭了。

那天晚上下课后，大部分同学都回宿舍了，只剩下几个还没完成作业的同学被老师留下继续做。她当然是第一批完成的，却还稳稳地坐在那儿头也不抬地写着什么。我过去看她，老师也走了过来。只见她已写了两行“君”字，又写了一行多“州”字。我知道她刚才爬黑板写的“君”字那一横没出头，老师给指出来了。为什么又写那么多“州”呢?她解释说说：“我总是把”州“写成四竖的，感觉怎么写也不好看。”老师很赞赏地说：“绝不放过任何一个错字是吧?怪不得亚丽考第一，这就是考第一的原因啊!”我跟她说：“有时候写得遍越多就越感觉写不像，不好看。”她又反复写了几遍，终于满意了，我们才回宿舍了。

亚丽是我的偶像，一个好学习、学习好的大学霸。

初一描写我的偶像的满分作文【篇2】

要说偶像，每个人心目中都应该有个偶像吧?偶像总是我们最崇拜的，大部分人都不能容忍别人诋毁自己的偶像，每个人心目中的偶像都是完美的。我也有偶像，他伴我度过美好的童年。他和别的人不一样，他的所作所为，是我一直无法做到的奇迹。

他，不一样。火眼金睛，七十二变是他的专属名词，筋斗云，金箍棒是他的无敌法宝。在妖怪面前毫不吝啬全部拿出，使出浑身解数，识破敌人的阴谋诡计，凭借聪明才智打倒敌人。智勇双全的他所向披靡，让敌人闻风丧胆。

他，不一样。五百年压在“五行山”下，默默忍受风吹雨打，期盼东山再起;保护师傅西天取经，历经“九九八十一”难，心智不改。每次师傅有难，他总是及时出现把敌人打得落花流水，费尽千辛万苦，只为保护师傅。尽管被师傅误解、驱逐也毫不动摇，忠心耿耿地保护他。重情义的他最后取得真经，修成正果，成为“斗战胜佛”。

他，不一样。玉皇大帝的威严压不住他，师傅的“紧箍咒”管不住他，嚼口毫毛脱离一切。他抗议一切封建思想，追求自由是他的本性，桀骜不驯的他是孩子们心中的偶像。

他，不一样。大闹天宫，搅翻东海。他鄙薄弼马温这样的小官。拿着金箍棒横扫天宫，乱了王母娘娘的蟠桃宴，打败无数天兵天将，跑回花果山当“美猴王”，自封“齐天大圣”。虽出身贫贱，只是一只从石头里蹦出来的猴子，但他好强、好胜，他的名声响遍整片大陆。

他，不一样。他顽强，敢于斗争;他桀骜不驯、不屈服于强大势力;他重情义，保护唐僧历经千辛万苦取得真经。他好战、强大，在我眼里他就是那个神，我仰慕已久，却遥不可及的神。他和别人都不一样，我喜欢他的性格，也佩服他的勇气。

他，就是我的偶像，不一样的孙悟空。

初一描写我的偶像的满分作文【篇3】

总有那么些人，在心中的形象如此清晰，就像亭亭玉立在心中的一枝莲花—出淤泥而不染，濯清涟而不妖。他们不仅给了人视觉上的感受，更给了我前进的动力。

每当看到一个个粽子，不免会想到多年以前，泊罗河畔屹立着的人儿，“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，屈原看着江流涌动的河面，纵身一跃，而这一幕永远刻在我心上。屈原，你是我坚定自我的动力。

捧起一本《秦汉英雄传》，我仿佛看到了乌江边上，面对四面楚歌，项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄”自刎乌江的场面。项羽，虽最后没得到江山，但他仍是我英雄气概的源泉和动力。

一部来自《来自星星的你》让韩国男星金秀贤红透半边天。虽然韩国是不可否认的造星大国，我不知道几个月或者几个星期又会出现其他的小星掩盖金秀贤的光芒。但秀贤努力的身影，我不会忘记。在这光鲜的外表下，谁不曾付出过汗水。年少的金秀贤也遭到病痛的折磨，一次在跑步途中，秀贤突然捂着心脏倒地，老师问他时，他只是说跑太快了，没事。其实他有着心脏疾病。还有在不出名时，谁又不曾做过跟班小弟，可是他挺过来了，于是有了最红男星的称谓。金秀贤，你是我面对挫折的动力。

偶像，我奋斗的动力。也许我现在只是柔弱的雏鹰，但以蓝天为偶像，谁又敢否定我将来不能搏击蓝天;也许我只是小小的溪流，但以大海为偶像，有一天我何尝不可汇入海洋;也许我是稚嫩的小草，但以大树为偶像，我怎会不可茁壮成长。

在日后的日子里，我将以知识为船，行动为帆，偶像为舵，驶向属于我的天堂。

初一描写我的偶像的满分作文【篇4】

聊到偶像，也许有同学会立刻想到在荧幕上光彩夺人的“明星”，如果你把“明星”当做你心目中的偶像，那么就让他成为你心中的一盏明灯，指引着你前行，让他身上所具有的的优秀的精神品质成为你学习的榜样，前进的动力。只有这样的偶像，才不会让你虚度年华;只有这样的偶像，才会让你为自己的人生理想而奋斗。

我的偶像也是一位“明星”，而且是一位大名鼎鼎的“明星”。相信大家都看过苏联著名作家尼古拉。奥斯特洛夫斯基所写的《钢铁是怎样的炼成的》吧，里面的主人公——保尔，就是我的偶像，我深深的崇拜着他，并为他的人格魅力深深折服。他曾说过，“认为家庭活着，这是禽兽的私心;只为一个人活着，那是卑鄙;只为自己活着，那是耻辱;一个人活着就应为祖国上的建设事业贡献一切。”这种牺牲小我，成就大我的精神永远是我追求的。

他说他的理想是这样的，“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话充满了人生哲理，也教会了我们做人的道理，一个人不应该平庸一辈子，总应该干点实业，为祖国尽一份力，为社会做点事，哪怕很微不足道，也不能虚度此生。

保尔这一生都在不停地拼与奋斗。在书中，我最欣赏的一句话是：“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。”保尔永远不放弃希望，心里无时无刻不牵挂着他人，同时为这个社会奉献了自己的一生。保尔就是我心目中的偶像，他永远活在我的心中，指引着我一路向前。

初一描写我的偶像的满分作文【篇5】

“它往上，想明白那阳光，也往下，想守护着土壤。”听着这熟悉的旋律，我不仅想起了我的偶像，她是一个大明星，但是，她也是一个普通的人。

他九岁的时候就一直参加选拔赛，但评委每次对他的评价都是out，坚持了五年之后，他想过无数次放弃，但还是坚持住了，他没有放弃自己的梦想。她柔韧度不好，压腿的时候，她痛得眼泪都掉了下来，但他还是挺住了，他没有放弃，她学舞蹈的时候，有一个动作没有记住，她就在镜子面前反复的练习。即使累得满身大汗，他也没有放弃。他肺活量不是特别的好，跳舞唱歌都不能坚持到最后，她每天早上五点起床，出去跑步，即使这很艰难，但是他还是没有放弃。他喜欢弹吉他，即使手很酸，即使，手上，布满了茧，但是他还是没有放弃。

这种坚持不懈的精神，这种勇往直前的毅力，不正是我们现在缺少的这种坚强的精神吗?

他学习也很好，他喜欢学数学和英语，他甚至有一次为了一道数学题，研究了将近两个，小时。他们说高中的英语单词都很难背，但是他每次都能熟练地背下来。我联想到自己，数学题不会做，直接越过去做下一道，英语单词没背下来，看都不会看一眼啊!语文古诗课文没背熟读熟，完完全全不管不顾，为什么同样是普通人?我却比他差那么多，就因为他是明星吗?不，因为我没有他努力。

他唱过的第一首单曲是他坚持了这么多年，最后终于成功了，歌曲的名字叫做掌声响起来，这首歌包含了太多太多，包含了他的心酸，包好了，她这一路走来的艰难，里边的一句话，我一直都很喜欢，掌声响起来，我心更明白…

他，我的偶像，很认真，很努力，也很坚持，他有着坚持不懈的，精神，也有着顽强的毅力，他就是我的偶像——王俊凯。

初一描写我的偶像的满分作文【篇6】

一位旷世的音乐奇才，用他的一生把音乐掀到了顶峰，他的响亮的名字传遍世界每一个角落，他用活力但又悲惨的人生创造了奇迹，成为了音乐界灿烂的明星，读到那里，大家必须能猜到了，他就是举世闻名的大音乐家-----贝多芬。

他是一个神童，童年便显出了超人的音乐天赋，他也是一个苦命者，上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难，用一声恐怖的闪电无情地击向了他梦想的浪潮，上帝使他的听力世界永远变成了空白，切断了他梦想的琴弦。这对于一位立志献身于音乐事业的他来说，无疑是一个不可言喻的打击了。他悲愤。他气恼。他诅咒，他埋怨上帝对他的不公，他无法承受这突如其来的打击，他的生命。他的事业即将在一念之间化为灰烬。可是，在诀择面前，为了音乐，他选择了顽强与死神搏斗。从此，他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山，用激昂的旋律创作了一部部不朽作品，“命运交响曲”“欢乐颂”“月光奏鸣曲”-------是它们将音乐掀起狂澜，贝多芬，这位顶天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音乐写下了秀最灿烂的一页。我狂热地崇拜贝朵芬，不仅仅崇拜那悦耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我从乐曲中聆听到了这位音乐家坚强不屈的心声，为事业奋斗。向命运挑战，将命运划上一个圆满的句号。我们必须要学习贝多芬，他遭受的苦难大于我们任何一个人，贝多芬都能勇敢地向命运挑战，我们何偿不能呢

同学们，为了我们心中那一个闪亮的梦想，努力吧!我们应当用全部力量与未来任何一个来犯之敌搏斗。只要我们心中有那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静。从容地向它奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会有小河阻挡我们前进的路，但坚毅是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座碉堡。让这把坚毅之箭披荆斩棘向前冲吧，当我们到达那银色的大海边，当我们战胜了命运的安排的时候，回过头来，才轻声叹息，原先上帝赐于我们的苦难可是是大海里的一粒沙，摆脱了它，我们就会看见一个全新的自我，全新的世界。而那一切的不幸都将随风烟消云散，那一轮火红的太阳正慈祥地对我们微笑。

初一描写我的偶像的满分作文【篇7】

我的偶像，不是荧幕前闪闪发光的明星，也不是流传千古的伟人，她就生活在我的身边。她披着一头乌黑的像瀑布一样的长发，发尾卷卷的，眼睛不大但像闪亮的小星星一般炯炯有神，嘴巴小小的，微微上扬的嘴角挂着温柔的微笑，让我忍不住想要亲近她。她就是我的偶像———盛文玲教师。

我最喜欢上盛教师的语文课了。我们的语文课是有色彩的，学习春天的词语时，她带着我们在学校里赏樱花，粉色的樱花映衬着红彤彤的笑脸;学习冬天的课文时，她带着我们堆雪人，打雪仗，白雪皑皑的雪地里踩下小小的脚印。我们的语文课是有旋律的，她会和我们一齐跟着音乐朗读诗歌，感受最美的诗文。我们的语文课还是趣味味的，学习童话单元的时候，我们每个小朋友都扮演了童话里的主角，看着大家像模像样的表演，她在一边乐弯了腰。我真觉得盛教师是个神奇的魔术师，能够把语文课变的那么生动趣味。

记得二年级下学期，我生水痘被隔离在家，盛教师既关心我的身体，又担心我落下功课。她一边嘱咐妈妈让我好好休息，一边将自我上课的教案都给了我，还帮我把课文重点都标注出来，让我在家也能够学习。我回学校第一天参加的单元测验，考了全班第一，盛教师笑眯眯地表扬了我，我好开心，其实心里明白那都是盛教师的功劳呢!

二年级期末，当我们听说三年级有可能要换语文教师的时候，班上所有同学都很不舍，我更是一个暑假都在为这事烦恼。新学期开学第一天，当我们看到盛教师又神采奕奕地站在讲台上的时候，大家都高兴极了!我又能够和盛教师一齐上课啦!

如果你要问我，将来想要做什么?我必须会大声又自豪的告诉你：长大后，我想当一名小学语文教师，因为我要成为像盛教师一样的人!

初一描写我的偶像的满分作文【篇8】

1983年10月14日福建龙岩市上杭县诞生了一位著名的羽毛球运动员，他的叫林丹。身高在1.78左右，他的爱好是：踢足球、看电影、听歌、和朋友一齐聊天吃饭。他是用左手持拍，打法：拉吊突击，进攻遗失强，场上步法灵活、速度快，进攻的落点好。虽然林丹的性格不服输，但他的心态往往决定了他比赛的“成败”。主要战绩：2006年世锦赛男单冠军……

上世纪80年代初全国各地风靡学电子琴。当时林丹正在上学前班，班里的同学几乎都被家长带着去学电子琴，林丹也不例外。林妈妈给他买了一台名叫卡西欧的电子琴，价值一两百块。可是这台电子琴并没有吸引住“小林丹“。只练了一星期，他就再也不肯练了。

9岁，在泪水中成长

1992年，9的林丹进入了福建省体校，来到了杭县600公里远的福州。在省体校的第一个学期，林丹是伴着泪水度过的。

林丹是在1992年冬天进的体校，一向怕冷的他十分不习惯宿舍生活。自从林爸爸、林妈妈把林丹送到福州后，林丹就开始哭，基本上一天哭一次。训练的时候，练着练着就开始哭。训练完了，回到宿舍，他经常独自发呆，不知不觉又开始哭了。之后，林丹开始给家里写信，一天写一封，主题基本上是：我想你们，爸爸、妈妈，你们快来看我。

之后林丹学会了换衣服、洗床单……他写信的次数越来越少，直到他适应了体校生活。

12岁，在部队经受洗礼

1995年，在全国青少年比赛中，林丹获得了男单的冠军，被解放军看中了。部队让他在部队试训10天。之后没有几天林丹就接到了解放军的录取通知，12岁的林丹就这样跨进了军队的大门，成了一位军人。

到了部队，部队为林丹发了许多装备，有凯胜的羽毛球拍，有服装等。领到装备的林丹十分高兴，因为在此之前他一向用木头做的球拍。

1997年，林丹随着解放军队到南日岛体验部队生活。在那里，他们这些羽毛球的选手每一天都要与官兵一齐出操、站岗、在太阳下站几十分钟……经过那一段时间的洗礼，林丹充分感受到了当军人的艰苦。

林丹说自我在球场上的那股霸气是与生俱来的。事实上，这股霸气是缘于他从小不服输的性格。这股不服输的劲头让林丹在无论多么苦，多么累的情景下不服输，从地方体校到军队，他的性格得到了更好的锤炼!