高三话题作文《“专”以求深 “杂”以求远》800字

李泽厚自恨平生所研太不"杂”遗憾自己在研究工作中太受限，可毕业于北大哲学系的他，却是涉猎中国思想史、外国持学、美学等学术领境的集大成者。狭而深的专题研究，"专”在精深;宽而广的杂类探究，“杂”在广博。立于时代洪流中的我辈青年，当谨遵先辈教诲，发扬学有专攻、门门可清的学习专研精神，方能在成长路上行稳致远。

“专”是一种把自己想做的事做好的专注!

“门门懂，样样通"的世人常自嘲在时代的大潮里激不起一朵浪花，极力主张“术业要有专攻”。从高中开始的文理分科到大学的专业选择，从各行各业的手艺传承到家族企业的世代辉炫:人才济济的时代，专业的事找专业的人，才靠谱。情牵汉字的语言文字专家王宁，研发杂交稻的农业科学家袁隆平，演绎孔雀舞的舞蹈家杨丽萍，他们，都是一生择一事，倾尽全力专注深讲于各自的领域，方见成效的范本。

有想做的事是一种幸福，把想做的事做好才是人生最好的注脚。立志定向之时的我们，若能寻所好，扬所长。潜心专修，定能增加生命的厚度与深度。

“杂"是一种不惧桃战，生无所息的气质!

“触类旁通"“融会贯通”杂学之人在有限的生命里更多了迎难而上、孜孜以求的勇气和创造开拓的实力。翻开史籍，无教全能的人都是专与杂的典范。因为在认识论、逻辑学、数学、自然科学、工程学等方面颇有建树，墨子才书写了界家学源的传奇;因为诗、书、画、音乐样样精通，王维才创下了“诗中有画、画中有诗"“诗中有禅”的意境。

“杂学"可以带来跨领域的碰撞和灵感能加深我们对所钻研的那一件“精”的东西的理解和感悟。奋然前行的我们，若能迎挑战。拓眼界。应时而学。定能裨补阙漏、增益不能、有所广益。

事实上。有的人终其一生也难有一个专长，更谈不上杂学，追根揭底:不是不能，而是不愿。

“杂”不是选择关系，也不是对错关系，这完全是一个人的平衡问题，属于个人选择。王安石说:"无专精则不能成，无涉猎则不能递也。"“专”是箭，“杂”似弓。只杂不专，弓便无用;只专不杂，箭飞不远。既专又杂，箭飞弓响，才能准确中的。

立志专攻，积极杂学，一个人理想的状态是保持终身学习，这是习得“专技”与“杂技”的秘诀。直面未来的我们，希能在挖掘生命厚度的同时，延展生命的宽度。即使成不了巨人，至少也成了最好的自己!