人教版五年级语文下册丝绸之路同步测试题

　　人教版五年级语文下册：丝绸之路同步测试题
　　一、把下面的词语补充完整，并按要求归类。
　　精神（　　　）满 丰富多（　　　） 不（　　　）其数 （　　　）（　　　）如生
　　绫（　　　）绸缎 （　　　）绸之路 （　　　）山（　　　）岭 五彩（　　　）（　　　）
　　形容人物神态的：
　　形容数量多的：
　　形容山势特点的：
　　二、句子呼啦圈。
　　望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。
　　（1）画出句子中的有关联想的内容。用“ ”标出。
　　（2）照样子仿写。
　　望着高高的五星红旗，我仿佛__________________________________
　　望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛_______________________
　　三、课文广角。
　　1．有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；
　　这条路，　　；这条路，　　。它是东西方文明交往的通道。
　　2．没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路。
　　（1）读读这个句子，你体会到了什么？
　　（2）你是怎样理解“联系”这一词语的？
　　四、读下面的小学语文材料，完成练习。
　　在航海时代来临之前，丝绸之路是地球上有效的东西方联系之路。丝绸之路沿线有形和无形的文化遗产是全世界独一无二的财富，理应得到全人类的保护。将丝绸之路纳入世界文化遗产名录，才能得到更多人的关注和更好的保护。你支持丝绸之路成为世界文化遗产吗？请简要说说你的理由。
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　　《丝绸之路》参考答案：
　　一、精神饱满 丰富多彩 不计其数 栩栩如生 绫罗绸缎 丝绸之路 崇山峻岭 五彩缤纷
　　二、听到了大漠中的悠悠驼铃声。 仿佛看到奥运健儿夺取了桂冠 看到她清贫的生活。
　　三、1．传播了东方的古老文化 传承了东西方的友谊与文明
　　2．中国使者为安息国带去了“绫罗绸缎”，而安息国则将自已国家的”驼鸟蛋”，以及特色文化“魔术”、“杂技”等献给了中国。
　　四、支持。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来的、沟通西方文化的友谊之路。丝绸之路在中西方国家的经济、贸易、文化等方面有重大历史意义。