五年级数学下册分数的意义与性质知识点及练习题

　　把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用（ ）表示。
　　
　　把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用（ ）表示。
　　分数的意义：
　　一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
　　例如
　　一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫单位“1”。
　　把 看成单位“1”，每个 是 的1/4。
　　练习
　　
　　每个茶杯是（这套茶杯）的（ ）分之（ ）。
　　
　　每袋粽子是（ ）的（ ）分之（ ）。
　　
　　每种颜色的跳棋是 的（ ）分之（ ）。
　　
　　阴影的方格是（ ）的（ ）分之（ ）。
　　
　　二 分数单位
　　把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。例如 （ ）的分数单位是（ ）,（ ）的分数单位是（ ），（ ）的分数单位是（ ）。
　　三 分数与除法
　　思考
　　1、 把三个苹果平均分给2个人，每个人分几个？
　　2、 把1个苹果平均分给2个人，每个人分几个？
　　3、 把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？
　　3÷5= （块）
　　四 分数的分类（真分数与假分数）
　　
　　（ ） （ ） （ ）
　　这些分数比1大还是小？
　　分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于 1。
　　
　　（ ） （ ）
　　
　　（ ）
　　这些分数比 1 大，还是比 1 小?
　　分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于 1 或等于 1。
　　练习
　　1. 下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数?
　　3/5 1/6 6/6 3/4 13/6 2/7 1
　　真分数 假分数
　　2、
　　3、1写出分母是 7的所有真分数。
　　2写出分子是7的所有假分数 。
　　4、下面的说法对吗? 为什么?
　　1昨天妈妈买了 1 个西瓜，我一口气吃了 5/4 个。
　　2爷爷把菜地的 2/5 种了西红柿， 3/5 种了茄子， 1/5 种了辣椒。
　　3这块巧克力 我吃了1/6，表哥吃了5/6 。
　　一课一练
　　1、 单位一不仅可以表述一个东西，一个计量单位，也可以表示为由一些物体组成的（ ），如一块田，一班学生，一堆沙子。
　　2、 把全班同学平均分成5个小组，其中两个小组占全班人数的（ ），这里的单位一是（ ）。
　　3、 把5米长的绳子平均分成8段，每段长多少米？每段占绳子长度的几分之几？
　　4、 把3千克糖平均分成5分，每份是3千克糖的几分之几？每份有多少千克？
　　5、 把一个苹果平均分成6份，其中的3份是（ ）米?
　　6 、一班学生有28人，二班有23人，一班人数占一二班总人数的（ ），二班是一班人数的（ ），一班是二班的（ ）。
　　7 、要使x/9假分数，x/10是真分数，x应该是多少？
　　8 、分数单位是1/5的真分数有哪些？最小的假分数是？
　　9 、9个1/10是（ ），它比1（ ），是（ ）分数。8个1/5是（ ），它比1（ ），是（ ）分数。
　　10 、1=（）/1= /3=4/ =8/
　　11 、根据下面的条件，确定m的值
　　m/7是真分数，m=
　　m/7是假分数，m=
　　m/7是最小的假分数，m=
　　m/7=0,m=
　　m/7是整数，m满足什么条件
　　12、写出结果（用分数表示）
　　8÷10=
　　4÷17=
　　2÷9=
　　15÷8=
　　22÷12=