六年级我的拿手好戏作文500字范文(六年级我的拿手好戏作文300字)

时间:2023-04-22 08:32:16 | 来源:草料作文网

写作文要符合社会现实的需要,体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中,推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。下面是小编整理的六年级我的拿手好戏作文500字范文,仅供参考希望能够帮助到大家。

六年级我的拿手好戏作文500字范文1

桌上,排列着一个个肥肥嫩嫩,雪白可爱的十字饺子,它们向我微笑着。包十字饺子,就是我的拿手好戏。

一开始我包饺子,了真是困难重重。

刚入手的我首先选择的是难度系数不高且好看的十字饺子。我手短面粉,用筷子轻轻夹起肉馅,面粉的一角沾点肉馅,左挪右捏,仿佛看到了希望,我抓住两角一拢,定晴一看,是个“包子”!后来经过不懈努力,终于完成了。

现在,我包饺子可没这么困难了。

中午同学来我家,我可得露两手给他看看。只见我一捏,一揉,一拢,典型的十字饺子顺利成型。同时,我又在十字上折了个角作装饰。饺子像亭亭玉立的没人,端坐在桌上。

同学正巧登门拜访了。一眼瞧见这饺子,纸张大嘴,手捧着,惊呼不已。我可嘚瑟了,同学又对我进行各种夸赞。“真没想到你还有这一手,教教我呗。”说罢,我拿起筷子,做好准备,让同学好好瞧瞧。

我兴冲冲夹肉放里边,仔仔细细的揉捏着,一旁的同学直拍掌。即将完成,我两手抓住边,一拢,可没想,里面的肉露了出来,仿佛一个丑不拉几的怪物,引得同学阵阵嘲笑,我只得害羞地垂下了头。

看来,“骄傲使人洛手,虚心使人几部”这句名言真没错,我以后可不能骄傲了。

六年级我的拿手好戏作文500字范文2

十八般武艺,样样是好戏;三百六十行,行行出状元。每个人都有一种属于自己的拿手好戏,也许我没能像别人那样完美,但我的一项拿手好戏让我感到我并不比别人差。

关于这个拿手好戏,它的故事也可以说是三天三夜都讲不完。

刚入学时,学校要求我们要买一把葫芦丝,起初我很不情愿。练葫芦丝的那段时间,我几乎是滥竽充数。记得那次刚上课没多久,老师说:“同学们,我们测试一下。”这突如其来的抽查令我有些不知所措。谁知下一秒就喊到我的名字,我吹了老半天,一个音都吹不出来,在众目睽睽下,我的伎俩全曝光了,我恨不得找个地洞钻进去。不用多想,我被劝退了。

回去后,我却没有想象得那样高兴。望着乐谱和葫芦丝,我觉得它们都在嘲笑我:“好了,如你所愿,以后都不用吹了。”“不行,我不能这样下去,我是会吹的,只是懒得去练而已。”于是,我再次拿起了葫芦丝。从那之后,我苦练了很久,背会了乐谱,优美的曲子从我的嘴里飞了出去。终于有一天,我鼓足了勇气去跟老师说:“我会吹曲子了,能让我回来上课吗?”可能是我现在对葫芦丝的这份热爱被老师看出来了,他同意了。

如今,我背乐谱越来越快,吹曲子也越来越熟,还考了三本葫芦丝过级证书,从一级到三级再到六级,它见证了我的坚持。这些是靠努力得来的,我不会放弃它。葫芦丝这个拿手好戏将伴随着我的一生。

六年级我的拿手好戏作文500字范文3

每当说起我的拿手好戏,我就会自豪地说:“爬树”。呵呵,是不是感觉很奇怪。

但是说起我们的爬树技术呀,那是相当得高。在老家,我们一群孩子里面爬树,我可是数一数二的“大人物”。就算你是天神下凡,金刚转世,都未必能胜过我。

在我们一群孩子里就爱搞一些千奇百怪的比赛活动。这不;就组织了一个“爬树比赛”。来听听吧。

在某一天的黄昏,在一棵粗壮的杏树下,拥簇着一群孩子,他们正在商量着要进行一场爬树比赛,一会儿他们叫来了一位爬树高手,那就是我,我受邀来参加这场比赛,他们看到我,就把我拉到杏树下,与他们共同商量这场比赛。

经过一系列的准备,我们选了;主持人、裁判、选手。

“比赛开始!”裁判员一声令下,作为选手的我们,像猴子一样噌噌地往树上爬。但是,我比他们更胜一筹,我感觉现在像有一强力吹风机把我往上吹,我感觉这扬比赛的冠军就是我。

“嘟――嘟,嘟。”裁判员模仿哨子的声音,说明比赛停止了。最后,裁判员念出冠军、亚军、季军。很显然,我就是冠军!

爬树让我理解了一个道理:一件事,如果你想做,你爱做,你就一定能做好。在爬树的过程中,使我感受到树是我的朋友,我在树上就像在我的家里;让我体会到人与自然融为一体的那种奇妙的感觉。

六年级我的拿手好戏作文500字范文4

在我读二年级时,我经常捏橡皮泥,捏橡皮泥的办法是弟弟教我的。当时正值暑假,我看到弟弟整天在桌子上捏大大小小五颜六色的橡皮,我看久了后就也想试试。我坐在了弟弟对面,拿起了一坨棕色橡皮泥,跟着弟弟学捏绳子。我学着弟弟的样子,把橡皮泥搞成条,我对着橡皮泥又拉又扯,死活没法弄成条状。于是我气冲冲地拿上橡皮泥和大钉锤到阳台上去,随着几声巨响,弟弟吓得从沙发上跳起来,赶忙往阳台上走,一到阳台上,就惊的下巴都快要掉下来了。

只见我用几块砖围成了一个正方形,在里面放上支蜡烛,然后在上面放上一大块木块,已经焦黑的木板上放着被大钉锤砸成饼状的橡皮。弟弟赶紧用木棒把已经被烤干的橡皮泥从变形的木板上挑了下来,他把橡皮泥拿到眼前一看,兴奋地对我说:“这块橡皮泥饼好圆啊。”弟弟把我带回到沙发上,教了我整整两个小时,桌子上全是被我砸成饼状和没捏完的橡皮泥,阳台上的木板已经换了七八块,钉锤的锤头和把手都已经分离了,不过我终于学会了该如何才能把橡皮泥搞成条。

弟弟对我说,学会把它捏成条还只是第一步,我还要学会该如何才能把条变成其他形状。于是弟弟又开始教我捏树,因为树干就是一个条,所以没技巧可讲,于是弟弟直接开始叫我捏树冠。弟弟告诉我捏树冠要先学会捏三角形,再学会捏“屎”,把两个东西组合起来,才能捏成松树冠。于是我和弟弟学起了捏“屎”,我先把条绕成圈,再慢慢向上绕。可是我老是绕不均匀,一会儿上大下小,一会儿又往左歪一会儿又往右,老是学不会,而且三角形也捏不好,老是把三角形给弄塌。于是弟弟又不停地教我。

三天后,我终于捏出了树冠,三个月后我已经能捏出复杂的小岛了,现在我捏出的楼有笔那么高了。所以我的拿手好戏就是捏橡皮泥。

六年级我的拿手好戏作文500字范文5

每一个人都有拿手好戏,如:溜冰、游泳、画画、跑步、跳绳、踢足球……我也不例外,我的拿手好戏就是修涂改带。

说起来,我也是偶然摸索出这个绝活:那时候,有个同学的涂改带坏了,让我试一下能不能修好。我看他可怜,就试一下了。半顿饭功夫,我就修好了。他十分感谢我,对我竖起了大拇指:“专业修涂改带三十年的高手啊!”我笑而不语,然而却慢慢爱上了修涂改带,这也是乐于助人的表现。

有一次,我的涂改带摔破了,我不像别的同学,摔破了就扔掉。我直接拿起双面胶,先把零件拆开,再拿起破损的地方,放在缺口处,用双面胶在内部粘紧,再在缺口处涂上一点胶水,等胶水干了以后,我把双面胶拿开。这样,缺口处就修好了。接下来,我先把还没用过的涂改带子绕在大齿轮上,只留下大约八厘米露出来,再把用过了的涂改带子也绕到小齿轮上,只留下大约四厘米的长度,接着把它们放到相应的对的位置,最后将留下的涂改带子钩在最前面那里,这样,就修好了。我试了试,完全可以用,如果不仔细看缺口处,是绝对看不出来的。我只用了十分钟就修好了这个严重损坏的涂改带,围观的人看了,无一不赞叹我的技术高超。

还有的人存心想为难我,把涂改带弄得伤痕累累,不忍再看下去。他拿到我面前让我修时,我立马知道他的意图。只见我用胶纸把所有零件一贴、一拼,用胶水粘牢,再把带子绕好,很快就修好了。他看得目瞪口呆,心服口服,旁边的人也都纷纷请求我帮他们修涂改带。

我的拿手好戏就是修涂改带,现在同学们的涂改带坏了,都找我修,因此我也成了班里乐于助人的同学之一。

六年级我的拿手好戏作文500字范文6

每个人都有自己的拿手好戏,我引以为豪的拿手好戏是在毫无防备的情况下快手接东西。我之所以可以很快地接住东西,是因为我是校乒乓球队队员,经常打乒乓球。打乒乓球可以锻炼人的反应能力。

有一次,我和姐姐出去玩,回家时想吃东西了,便走进了一家便利店。一进门右侧有一位面容清秀的姐姐。哦!原来是老板娘呀!她可真年轻!

我选好了零食去结账。老板娘一手抱着个小宝宝,一手拿出计算器开始算钱。我正想撕开零食开吃的时候,计算器突然滑落下来。我顺手一操,便接住了计算器。真是大显威风啊!老板娘先是一惊,随后满脸高兴:“小伙子,你可以啊!什么时候练的这一招!”我得意地笑了。

我们回到家后,姐姐在客厅里站着玩手机,我从她旁边经过。她看到了一个非常搞笑的视频,笑得全身颤抖,不料手一抖,手机滑落。我迅速把手一伸,接住了。真是虚惊一场啊!姐姐表情由原来的慌张,变成了现在的轻松,欢快。她拥抱了我,高兴地说:“老弟,你救了老姐的命啊!”我反问她:“那怎么犒劳我啊?”

每当我吃完饭后,妈妈总是会倒一杯水让我喝。这天,妈妈像往常一样端着水向我走来。正当我要接过水杯的时候,妈妈的手突然滑了一下,杯子从空中落了下来。我的手像闪电一样接住了杯子,真是千钧一发呀!妈妈惊呼道:“嘿!小兔患子,你还会这一手呀!”我笑了笑,并没有回答。

我的拿手好戏厉害不了?我给它取了个厉害的名字——“迅雷爪”。

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