布袋莲 阅读训练及答案(布袋莲阅读理解答案)

布袋莲林清玄①七年前我租住在木栅一间仓库改成的小木屋，木屋虽矮虽破，却因风景无比优美而觉得饶有情趣。②每日清晨我开窗向远望去，首先看到的是种植在窗边的累累木瓜树，再往前是一棵高大的榕树，榕树下有一片田园栽植了蔬菜和花圃，菜园与花圃围绕起来的是一个大约有半亩地的小湖，湖中不论春夏秋冬，总有房东喂养的鸭鹅在其中游嬉。③我每日在好风好景的窗口写作，疲倦了只要抬头望一望窗外，总觉得胸中顿时一片清朗。我最喜欢的是小湖一角长满了青翠的布袋莲。布袋莲据说是一种生殖力强的低贱水生植物，有水的地方随便一丢，它就长出来了，而且长得繁茂强健。布袋莲的造型真是美，它的根部是一个圆形的球茎，绿的颜色中有许多层次，它的叶子奇特，圆弧似的卷起，好象小孩仰着头望天空吹着小喇叭。④有时候，我会捞几朵布袋莲放在我的书桌上，它没有土地，失去了水，往往还能绿很长的一段时间，而且它的枯萎也不像一般植物，它是由绿转黄，然后慢慢干去，格外惹人怜爱。后来，我住处附近搬来一位邻居，他养了几只羊，他的羊不知道为什么喜欢吃榕树的叶子，每天他都要摘下一大把榕树叶去养羊。到最后，他干脆把羊绑在榕树下，爬到树上摘榕叶，才短短几个星期，榕树叶全部被摘光了，剩下光秃秃的树枝，在野风中摇摆褪色的秃枝。⑤我憎恨那个放羊的中年汉子。⑥榕树叶吃完了，他说他的羊也爱吃布袋莲。⑦他特别做了一枝长竹竿来捞取小湖中的布袋莲，一捞就是一大把，一大片的布袋莲没有多久就全被一群羊儿吃得一叶不剩。我虽曾几次因制止他而发生争执，但是由于榕树和布袋莲都是野生，没有人种它们，它们长久以来就生长在那里，汉子一句话便把我问得哑口无言：“是你种的吗？”⑧汉子的养羊技术并不好，他的羊不久就患病了；不久，他也搬离了那里，可是我却过了一个光秃秃的秋天，每次开窗就是一次心酸。⑨冬天到了，我常独自一个人在小湖边散步，看不见一朵布袋莲，也常抚摸那些被无情断丧的榕树枝，连在湖中的鸭鹅也没有往日玩得那么起劲。我常在夜里寒风的窗口中，远望在清冷月色下已经死去的布袋莲，辛酸得想落泪，我想，布袋莲和榕树都在这个小湖永远地消失了。⑩熬过冬天，我开始在春天忙碌起来，很怕开窗，自己躲在小屋里整理未完成的文稿。⑾有一日，旧友来访，提议到湖边去散散步，我讶异地发现榕树不知在什么时候萌发了细小的新芽。那新芽不是一叶两叶，而是千株万株，凡是曾经被折断的伤口边都冒出四五朵小小的芽，使那棵几乎枯去的榕树好像披上一件缀满绿色珍珠的外套。布袋莲更奇妙了，那原有的一角都已经铺满，还向两边延伸出去，虽然每一朵都只有一寸长，更因为低矮，使他们看起来更加绵密，深绿还没有长成，是一片翠得透明的绿色。⑿我对朋友说起那群羊的故事，我们竟为了布袋莲和榕树的重生，快乐得在湖边拥抱起来，为了庆祝生的胜利，当夜我们就着窗外的春光，痛饮得醉了。⒀那时节，我只知道为榕树和布袋莲的新生而高兴，因为那一段日子活得太幸福了，完全不知道它有什么意义。⒁经过几年的沧桑创痛，我觉得情感和岁月都是磨人的，常把自己想成是一棵榕树，或是一片布袋莲。情感和岁月正牧着一群恶羊，一口一口地啃吃着我们原本翠绿活泼的心灵，有的人在这些啃吃中枯死了，有的人折败了，枯死和折败原是必有的事，问题是，东风是不是再来，是不是能自破裂的伤口边长出更多的新芽？⒂我翻开七年前的日记，那一天酒醉后，我歪歪斜斜地写了两句话： “要为重活的高兴，不要为死去的忧伤。” （注：有删减） 1.选文以什么为线索叙写的？用简洁的语言概括选文所详写一事的意思。（4分） 2.围绕布袋莲，作者写了三种情景三种感受，请概述。这些感受给他怎样的感悟？（8分） 3.第③段“布袋莲据说……吹着小喇叭”一段话介绍了布袋莲，你觉得多余吗？请简析。（3分） 4.结合语境，说出第⑤段中“憎恨”一词的含意。并回答：作者“憎恨”究竟憎恨的是什么？（3分） 5.“我”与中年汉子的争执，只撷取中年汉子“是你种的吗？”这句话，这样的语言描写，是否太简略了？请分析作答。（3分） 6.请根据第⒁段划线句意思，结合课文中的某一人物境遇，谈谈你对此句话的理解。（4分）[提示]课文中人物：孔乙己 丁举人 范进 胡屠户 陶影的儿子 …… 答案：1.（4分）布袋莲。详写中年汉子为了养羊肆意地捕捞布袋莲，破坏了美丽的风景。2．（8分）⑴当“我”写作疲倦时，望眼窗外看到长满了青翠的布袋莲，觉得胸中顿时一片清朗；当“我”常在夜里寒风的窗口中，远望在清冷月色下已经死去的布袋莲，辛酸得想落泪；当“我”和旧友散步时，讶异发现新铺满的低矮、绵密、未长成深绿的布袋莲，感到高兴和幸福。（每点2分）⑵这些感受让作者感悟到：要为重活的高兴，不要为死去的忧伤。（2分）3.（3分）不多余。这段说明性文字立足于读者角度，简介布袋莲的外形、生长等等，让读者了解到再易生长的植物也经不起主观的破坏，为下文那群恶羊的故事埋下伏笔。（仅答“不多余”，无分析文字的得0.5分。按问作答的，一问1分，二问2分）4.（3分）⑴厌恶、反感的意思。（1分）⑵作者真正憎恨的是人类不珍惜、保护环境的粗心，憎恨为了自己私利（或眼前利益）肆虐放纵不文明的行为。（意对即可，2分）5.（3分）语言描写在于精要，在于能反映人物心理。这句话虽简单、朴素，却刻画出中年汉子求利、求便的自私心理，反映出对环境缺乏起码的保护意识。（写法认知1分，结合分析2分）6.（4分）示例1：孔乙己为考取功名，钻进封建科举制度的死胡同，“封建科举毒害”成为他人生的一群恶羊，蚀吞了他自己的生存能力和精神追求，最终走向毁灭。示例2：陶影的儿子虽然被误量身高，但在正直、有责任心的母亲保护和努力下，“翠绿活泼的心灵”没有受到伤害，获得公正的结果。（酌情扣分。不能结合相关人物境遇作分析的，扣1分）