默契传声筒游戏作文600字(传声筒 游戏)
【第1篇】
【“新王牌对王牌” 】
综艺节目《王牌对王牌》里的“传声筒”游戏令我们印象深刻。瞧,我们小桔灯也组成了自己的王牌。
第一轮,我就迫不及待地上了“传声筒”的战场上。首先,老师给芮涵看了看小纸条。只见她对凡珂比划了一下,伸出六根手指,然后背起了凡珂。“哦……”,凡珂机灵地笑了一下,传给了我。我一拍头,立马领悟了他的意思。不一会儿,咱们这一组王牌打了个“开门红”,而纸条上便是“猪八戒背媳妇”喽!
最搞笑的就是子轩这一队了。子轩看完纸条后,轻拍了一下欧元的背,欧元看着子轩。突然,子轩张开两只手,从上到下抬起,然后又放下,随后又躲进了门后,脸上一副惊恐的样子。欧元一脸呆呆的样子,转过了身,让凡珈转过来。她也张开手,一直上下摆动。凡珈的大脑一片空白,无奈的她只好跟着欧元做着同一个动作。子轩一直在后头小声嘀咕着,看着越来越脱离轨迹的动作,他心急如焚,不停地用着碎步转圈圈,说道:“完了,完了,这一把输定了!”最后,糖糖老师化身成记者,采访治融:“你猜猜,是什么词?”治融摸着头,随口就说:“应该是登山吧。”结果,这一队不少人全都齐刷刷地说是登山。子轩忍无可忍,大叫道:“哎呀!你们看,这是‘哗啦啦’地在下雨。”说完,他又张开手,从上到下扫着,“然后,下雨了,我躲了起来。词语就是‘躲雨’了!”只见他们个个欲哭无泪,没想到这是多么简单的词啊!
当然,除了有趣的过程外,也少不了从中的道理。从中,我也领悟到了:耳听不一定为实,眼见也不一定为真。我们每个人都要有自己的判断,不可全信他人的话哦!
老师点评:题目新颖,文章紧扣主题,结构分明,语言流畅,描写准确生动,棒!
【第2篇】
【默契传声筒 】
“哈哈哈……”,教室四传来一阵阵欢声笑语。你一定会问,是什么让我们这么开心呀?原来我们在玩“默契传声筒”的游戏。
过了几局,老师终于叫到我了,但我十分紧张,腿好像灌了铅,慢慢地走到了空地上。老师又请了三男两女,排好位置后,我是第四个。虽然不是第一个,但我还是很紧张,一旦出差错就丢大脸了。再看前面的芮莹也紧张得不知所措,我的心里也不由得好像被压了一块大石头。
游戏开始了,元浩抽了一个纸条,糖糖老师让我们转过去。从元浩发出的声音中不难听出,这又是一个难词。很快,葛羽传给了玉洁。到我了,我慢慢地转了过去。只见玉洁用手比划出了三个字,接着她又做了个“拉”的动作,随后又立定跳。整了半天,我没有一点头绪,只好依葫芦画瓢做给芮莹看。她当时就懵了,我敢肯定,她这时也是一头雾水。她转过头告诉了子烨,他茫然地站在原地不动,好像灵魂出壳了一样。老师问他词语是什么,他想了半天,说是“拉拉队”。再问芮莹,她说不知道。最后,老师让元浩做了原版的动作后,我才知道,原来是“中彩票”。听元浩说,从葛羽开始就传错了,好遗憾啊!
这个游戏告诉我们:不能轻信谣言,耳听不一定为实,眼见也不一定为真。我们要有自己的判断,不可全信他人的话。
老师点评:小作者观察仔细,描写生动,写出了自己独特的游戏感悟,好!
【第3篇】
【“看不懂”的动作 】
今天,我们在小桔灯玩了“默契传声筒”这个游戏,让我们明白了:不可以轻信谣言,耳听不一定为实,眼见也不一定为真。我们要有自己的判断,不可完全相信别人。
“叮铃铃”,上课了,屏幕上出现了五个大字――“默契传声筒”。我想:这肯定是一节游戏课,可这到底是什么游戏呢?难道是说一句话往后传?
过了一会儿,我们上课了。果然,这是一节游戏课。老师告诉我们游戏规则后,这个游戏就开始了。
第一轮开始了,老师选了几个人上台。子轩第一个,他上台抽了一张纸。他打开纸看了看,又抓耳挠腮地想了想,然后示意欧元转头。子轩张牙舞爪起来,先是打开门走出去,然后跑进来,用手挡住头,竖了两根手指,代表两个字。欧元一脸懵,他转过头让后面的凡珂转头,欧元也竖了两根手指头,就好像掉进了水里挣扎一般。凡珂靠在墙上,不知所措,欧元又做了一遍。凡珂摇摇头,转了过去,也模仿了一遍。最后,治融说:“是‘登山’,或者是‘游泳’。”其实,正确答案是“躲雨”。子轩告诉我们,他张牙舞爪的样子代表下雨,出门代表门外在下雨,需要进来躲雨。
第二轮,老师请了我与其他四位同学来挑战,我是第三个。我面朝后等了一会儿,焓玉让我转头。然后,她表演了一个孙悟空的动作,又做了一个吃东西的动作,我转过头,也模仿了起来。最后,玉倩说:“是‘三打白骨精’。”我认为是“孙悟空吃桃”。可是,正确答案我们都没猜出来,应该是“猴子吃西瓜”。
这一次游戏课不但考验了我们的表现力与观察力,还让我们知道了“谣言不可轻信”的道理。
下课了,我依依不舍地离开了课堂。在路上,我回想起在小桔灯的开心游戏,真想再来一次啊!
老师点评:题目新颖,如果能就题目中的“看不懂”多加描述,文章就可以更精彩了。小作者观察仔细,描写细致,采用倒叙的方式,结构分明,好!
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