一次寓教于乐的默写,关于寓教于乐的句子

“叮铃铃……”，上课铃声响了，宋老师给每人发了一张默写纸，准备默写。

一听到要默写了，我便急忙拿出书复习，想要“临时抱佛脚”。可不一会儿，默写纸就传过来了，我在心里默默祈祷，一定要默得好一点。轻轻合上书，我做好了准备，开始默写了。

宋老师响亮地说：“第一个，肯德基。”“啊？”疑问声顿时此起彼伏地响起，同学们的心里都打上了一个大大的问号。我疑惑不解地问同桌：“我没听错吧！肯德基，宋老师怎么会默这个？”同桌听了，也满脸疑云地摇了摇头。听了同学们唧唧喳喳的讨论声，宋老师似乎偷偷地笑了一下，又提高嗓音，说：“第一个，肯德基，默写在默写纸上。”同学们听了，只好“唰唰”地在纸上默了出来。不一会儿，宋老师又说道：“第二个，汉堡包。”“什么？”这次的疑问声更大了，大家不解地看向宋老师，可又只能听老师的话，写了出来。突然，我听见李顺兵、方夏勇、任杰隆便讨论起了肯德基的汉堡包，说着，还陶醉似的擦了口水，令我不禁捧腹大笑。接着，又听同桌说：“接下来是不是要默写麦当劳了？”我忍住笑，说道：“有可能哦。”说着，便忍不住笑了出来。“下一个，八佰伴。”我一开始将“八”写成了“”，可想想不对，又改成了“八”，就这样反复循环了好几次。这下，我不禁懊恼地想：“平时在生活中真应该留心身边的事物呀，才不至于像现在这样左右为难。最后，我经过深思熟虑，选择了“八”。“接下来，蠡园。”我突然一拍脑门，想：以前我们去过蠡园游玩的，幸好那时写作文时留心了这个字的写法，要不然这次就真的默写不出来了呢。“下一个，鼋头渚。”“鼋头渚”的“鼋”是我经常写错的字，可这次，我又写错了，看来，我得仔细注意这个字，争取下一次不再写错了。最后一个词是奥林匹克，由于我经常在报纸和书籍上看到这个词，便轻松地将它默写了出来。

默写完了以后，老师让我们同桌之间交换互批，只见我的默写纸上“鼋头渚”的“鼋”竟然写错了。“唉，真是可惜呀，只差一画就能全对了。”我在心中默默叹息。老师让全对的人站起来，我数了一下，只有寥寥可数的几个而已。而大部分同学都错了两个。

看来，真是生活中处处有语文呀！这次的默写真能算得上是寓教于乐，让我们在兴趣中慢慢学习到了知识。。今后，我一定要在生活中仔细观察，学习书本上学不到的知识。