工作经验交流材料范文【最新3篇】

时间:2023-03-07 08:14:20 | 来源:草料作文网

工作经验交流材料 篇一

20xx年,紧紧围绕维护社会稳定和长治久安的总目标,坚持抓基层打基础不放松,坚持重心下移、固本强基,坚持探索创新、真抓实干,使基层妇女组织的根基进一步夯实,素质进一步提升,活力进一步增强。

一、重视妇女小组长队伍建设,延伸基层妇联组织末梢 坚持以党建带妇建,将基层妇女组织建设纳入党组织建设的统一部署中,在“有人办事”上想办法,推动了基层妇联组织建设。一是选优配强妇女小组长。以行政村的村民小组为单位,注重从种养女能手、女经纪人、女党员、妇女代表等人选中推选妇女小组长。由本组妇女以无记名投票方式等额选举政治思想好,有较强的事业心和责任感,热心为妇女儿童服务的妇女担任妇女小组长。截至目前,我市XX个行政村共推选妇女小组长483名,并由市财政解决相关工资报酬29万元。二是明确工作职责。明确规定妇女小组长是在村党组织和妇代会的领导下开展工作,并履行当好社情民意的“信息员”、促进和谐的“宣传员”、矛盾纠纷的“调解员”、妇女致富的“引导员”、乐于奉献的“服务员”等五项工作职责。三是健全妇女小组长履职保障机制。结合我市工作实际,在妇女小组长综合能力增强、业务水平提高、生活情况关爱、激发潜能提升等方面不断加大工作力度,建立完善了妇女小组长教育培训、工作交流、关爱帮扶、考核激励等多项机制,推动妇联工作在基层的群面铺开。

二、整顿后进“妇女之家”,激发基层妇联组织活力

一是摸清底数明方向。在全市XX个村和XX个社区进行一次全面、深入、细致的调查摸底,开展基层妇联组织分类定级,以分类定级的后进的、尚未转化升级的基层妇联组织为基础,研究确定了问题突出、代表性强的16个后进村妇联组织和2个后进社区妇联组织作为整顿对象。将没有按照“六有”目标和”七项“服务功能建设的“妇女之家”、妇联组织作用发挥不强等几个方面问题作为整改重点,并进行分类、登记造册,建立台账,有的放矢的进行整顿。二是找准抓手促整改。结合“访民情惠民生聚民心”活动,与18个驻村工作组签订工作协议,从技术、资金、智力等方面进行多层次、多角度、多形式、多渠道的帮扶指导,确保后进“妇女之家”基层妇女组织迅速整改提升。三是重塑形象显成效。市、乡、村三级妇联组织同时发力,采取市妇联多方争取活动资金、乡级妇联定期培训妇联干部、村级妇联定期开展活动的方式,逐步健全完善“妇女之家”建设,使后进村(社区)发生了显著变化。

三、整合基层多方面资源,强化“妇女之家”阵地建设 “党建带妇建”关键在“带”,根本在“建”,为进一步适应新形势、新任务、新变化要求,按照“妇女之家”建设“六有”目标和“七项”服务功能的要求,充分利用农村服务中心、文化大礼堂等公共服务资源,盘活和利用好基层闲置资产,实现了资源共享。截至目前全市XX个行政村、35个社区均建成了具有时代气息的妇女儿童服务阵地“三站”( 妇女儿童维权站、妇女创业就业指导站、农村妇女现代远程教育站)、“两队”(巾帼志愿宣讲队、民间妇女艺人队)、“一社”(妇女专业合作社)、“一园”(留守家园),为妇女儿童提供学习、培训、健身、娱乐、致富、矛盾化解、心理支持于一体的全方位服务。真正把“妇女之家”建设成为成就妇女的创业之家、保护妇儿的维权之家、树立文明新风的传播之家、贫困妇儿的援助之家。

四、打造多功能阵地,发挥“妇女之家”作用

“建家”旨在“用家”。从需求出发、从服务入手,突出强化妇女之家的七项服务功能,即教育培训服务、创业就业服务、综合维权服务、家庭教育服务、文化体育服务、婚姻家庭服务、帮扶救助服务。一是狠抓宣传教育。在各级妇联组织中通过逐级开展演讲比赛的形式,选拔优秀妇女宣讲人才,分别成立了“巾帼志愿者宣讲组”、“法律咨询宣传组”和“科学技术宣传组”,利用节假日、宣传活动月等农闲时间,围绕《婚姻法》、《妇女权益保障法》、预防和制止家庭暴力相关条例、现代文化引领、“去极端化”等内容,开展入户宣传、集中宣讲,各宣讲组成员主动承担各个领域的宣讲任务,积极组织群众面对面宣讲座谈、个别重点走访入户、带头发声亮剑揭批,在各级妇联的积极配合下,在全市掀起了宣讲揭批大热潮。今年以来,各级妇联组织开展母亲素质教育、“去极端化”面对面宣讲、法制宣传教育等宣传教育活动合计3114场次,受教育人数达56.06万人次。二是强化技能培训。各级妇联组织始终坚持“上为党政分忧,下为妇女解愁”的工作宗旨,密切联系群众,紧紧围绕党委、政府中心工作,大力实施巾帼创业就业工程。通过举办知识讲座、专题培训班、到各地典型村进行参观、远程教育等形式,对妇女进行实用技术、创业技能、家庭教育、健康保健等培训,全面提高农村妇女发展能力和综合素质。

今年以来,全市各级妇联组织举办糕点制作、缝纫制衣、家政服务等多项技能培训29场次,参加技能培训人数达870余人次,带动妇女创业就业280余人。三是定期组织活动。按照一季一主题、一月一活动的原则,通过“14个小动作”丰富开展了“靓丽工程”“去极端化”“最美家庭”等多项主题活动,即:走时装秀、编小品舞蹈、露脸蛋头发、抢答知识题、比致富技能、唱爱国歌曲、写揭批宣讲稿、跳麦西来甫、播村级喇叭、转微信微博、挂横幅标语、刷墙体漫画、摆展示板面、树先进典型。通过多形式多角度“滴灌式”宣传教育,引导全市各族妇女群众崇尚现代文化生活,摒弃宗教极端思想,建立和谐婚姻家庭关系,做自尊、自信、自立、自强,对社会有贡献的现代女性。四是细化维权救助。

建立了市、乡镇场(街道)、村(社区)三级妇女信访代理组织网络和信息网络。在建设维权示范站的基础上,建立了1个市级妇女信访代理服务中心、13个乡镇场(街道)妇女信访代理服务站、XX个村(社区)信访代理服务室组成的组织网络;在每个信访代理服务站设立“妇女信访代理信箱”,每周至少开启2次。由妇女信访代理工作室人员对广大妇女通过“信箱”反映的问题及时登记处理,做到发生一件,处理一件,满意一件。同时搭建妇联QQ、微信工作群交流平台,对受理的信访代理事项实行市、乡镇场(街道)、村(社区)三级信息联动网络,确保处理情况及时上下联动沟通,认真做好妇女维权信访接待工作。今年以来共接待了上访妇女共73人,其中:家庭暴力案件36件,婚姻家庭纠纷案件35件,治病救助4件,向公安局刑事科学技术室因家庭暴力出伤情鉴定委托书5人。

工作经验交流材料 篇二

各位领导、各位班主任好:

首先要感谢领导对给我这次机会,同时更要感谢奋斗在一起的同事们。今天,我不敢谈什么经验,对于我来说,与其说是交流,其实更多的是学习。借用这个难得的机会,把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享,希望能得到大家的批评指正。

我认为一个好的班主任才能够带好一个班,才能够对一个班的学生产生积极的影响,但是当好高中班主任很不容易,因为上了高中,学生身心迅速发展,学生的逆反心理增强,总觉得自己是大人。老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令,不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定,多变化,可以说软硬不吃;这给高中班主任的教育工作带来一定的难度。因此在管理时仅仅靠勤快是不够的,更要动脑筋、勤谋略、用计策、会表演、才能取得相对满意的效果。

一、制定班级制度、强化法制作用弱化人制作用

没有规矩不成方圆,要建设一个良好的班集体,没有严格的规章制度作保证是不可能的。所以班级的管理一定要规范化。结合本班的特点和《中学生日常行为规范》由学生制定有奖、有罚合理的考核评价细则,作为班级的“法律”凡是违反的学生一定要受到纪律处分。

二、精挑细选、挑选思想单纯执行能力最强的人作为班干部

事有巨细,班主任不可能事事过问,面面俱到。因此,建立一个健全的班委会,并充分发挥其在班级工作中的作用,是班级管理中重要的环节。

在班级干部的任用上我始终坚持学生有选举权,班主任有否决权。既给他们民主,我又可以专政。在去年开学不到三个月,我连续罢免三名主要干部。

考查一名干部主要看两点:

1、看他是否有私心,有私心的一律不用

2、看他干工作是否果断,是否能当机立断,不怕得罪人。优柔寡断有不用,怕得罪人的不用。把对自己不利的工作推给班主任解决的不用。

班委会确立后,要正确引导让他们主动寻找工作。指导他们,教给他们正确的工作方法。高中生较为单纯,有着强烈的表现欲望,都希望在参与班级管理时大展身手。如果权力集中在几个主要班干部手中。做到“三放”,即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级,逐步提高其班级管理水平

三、树立良好形象,做到言传身教,言出必行。

作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响,特别要注意一些小事、细节,不要自己觉得没什么、无所谓,其实他们在心中评价你,在背后议论着你。比如为了不降低我在学生心目中的威信,为上好每一节课,我都认真细致地备课、演题。 另外如果老师言行不一,学生就不佩服,老师也容易失去威信,在接班的时候我给全班同学作出承诺,每次大型考试我从工资中拿出二百元钱奖励学生。当时估计两次期中两次期末总共八百元钱足够。可没想到学校又增加了月考和前测。这时我必须履行承诺。结果一学年下来至少要花出一千六百元钱奖励学生。

让自己的良好风范增强对学生的吸引力;这样才能让学生从情感上接纳你,会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果,进而为班主任工作打下良好的基础。自己以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力。

四、营造良好师生气氛

在班级全体同学面前尽量少批评学生,尤其不能指名道姓地批评学生。在全体同学面前尽可能表扬同学,或者说一些鼓励班级同学的话。要始终面带笑容。对于犯的同学,如果错误较小,我一般通过班级干部,交待班级干部和这名同学谈话,让他改正。如果再不改正班

主任将出面解决。这样可以打消犯错误同学的抵触情绪。如果学生犯的错误比较大,我就交待班级干部让他通知该名同学放学后单独留下。待所有的人都走净,我再出现找这名同学,这样既给足了他的面子。在实施惩罚时顾虑也少一些。

我班的同学都有一些感觉,在不知不觉间,闹包不闹了,不学的也开始学习了。就好像良心突然发现了似的。其实他们哪里知道,这都是我秘密解决的。

五、勤作思想灌输勤洗脑

利用闲暇时间给他们讲一些大学的一些经历,让他们充满羡慕,然后话锋一转给他们讲,现在你们只差一步,到底是用一年换一生,还是一生换一年自己好好想想。给他们灌输,大学的美好,以及他们只有一条路可走,对于普通百姓的的孩子来说,只有高考一条路才能够翻身。否则只能一辈子做劳动人民。

六、既加强班级团结又要注意分化

一个优秀的集体必定是一个团结的集体。必须让尽可能多的同学团结在班主任周围这样才能形成合力。大家拧成一股绳,心往一块想,劲儿往一块使,必将攻无不克、战无不胜。但,无论如何必定有一小撮同学和班主任不是一条心,他们会形成小集体,形成小山头。这是班级的大忌。这时就要注意分化。我一般是从家长下手,和家长沟通,告诉家长他的孩子结交了不良同学,孩子的学习和行为必将大幅下滑,让家长勤跟孩子沟通,并经常监视禁止他们往来。我将以上的话和这几个家长分别说一遍。在这几个家长之间就会形成相互猜忌,他们之间就会相互提防,进而将这种影响传递给学生达到分化他们的目的。

七、塑造正义形象、实现仁者无敌

聪明的人公报私仇,愚蠢的人私报公仇。在面对犯错误的学生时,千万不要发脾气,要细心地给他讲,让他知道他法犯哪条,罪犯哪律。他可以不认错但一定要让他产生内疚。最后再来一个挥泪斩马谡。一定要让他明白,不是老师和他过不去,而是老师不得不这样做。老师确实想帮他,但是无能为力啊。只有把自己塑造成正义的形象老师的工作才能立于不败之地。千万不能把管理上的矛盾这成师生间的恩怨。

八、制造误会、拆散野鸳鸯

高中生搞对象始终是一个头疼的问题。由于在这个年龄段学生的叛逆心理特别强。往往是越禁越为。做工作往往起不到作用,治标治不了本。但我发现,中学生搞对象主要是图个新鲜,感情基础很浅,只要矛盾达到一定程度就能够让他们分手。所以我在对待学生搞对象的问题上主要是人为制造误会,让他们产生矛盾。进而将他们拆散。

有一年,我班有两个同学好上了。我先找女生谈话,和她谈,告诉她,人家男生说了,根本没想和你搞对象,根本没看上你,嫌你个子小,而且还咬尖,和你处只是玩玩不是真的搞对象„„„;然后我又找到那个男生和他谈,告诉他,人家女生说没想真和你搞对象,但是架不住你死皮赖脸地缠着她,所以就这么对付着,人家根本就没看上你,人家嫌你长得黑,而且还有心肌炎,像个病秧子似的,一个大老爷们弄得像个林黛玉似的„„„结果,一周以后两个人大吵一架,从此形同陌路。

在这一个学年中,我要感谢我班的任课老师和年级组有经验教师。是他们使我本身的工作能力得到了提升,和同事及学生都建立了深厚的感情,在这个年级组里找到了归属感,在班级中得到了学生的认同,找到了成就感。在以后的工作中我会更加努力,不辜负同事对我的帮助,完善自己,把工作做得更好!

工作经验交流材料 篇三

本学期我担任二(1)班的教育教学工作,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学习环境,提高学生素质,促进学生全面发展,做了下面几点工作:

一 个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育,安全教育,利用班会,朝会,午会,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排,要求学生做到 文明、礼仪、守纪、诚实守信,逐步养成良好的行为习惯,通过开展“安全在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动,增强学生的安全意识,激发学生的爱国热 情。开展“红岩魂,心系奥运”读书系列活动,组织学生谈体会,写感受。积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育,提高学生的审美情趣,并从中受到熏 陶。

培养学生遵守纪律的习惯。本学期,我根据学校要求,经常利用班会课和品德课,教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小 组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。切实做好两操的 安全和纪律,经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转,还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教 育、督促才能做好一阵儿,以后还有待加强教育。

培养学生文明礼貌的习惯,即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的 学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言 行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌 现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在,在教育报刊上,经常提 到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活 动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生字词。分角色朗读课文,让学生说 出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、 动手的能力,也培养了学生口头表达的能力。

建立了强有力的班队干部队伍,要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,学期初就改选了 班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能 服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要 注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部工作大胆了,也做得有一些条理了,在班同学中威信也高,经常与家长取得联系。我要教好学生,除了做好 校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,与家长联系,取得家长协助,及时交换意见,发现学生有不良思想倾向和错误举动,及时纠正和制止,平时注意做好这 方面的工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在 改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。

我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度,力争在下一个学期有更在的改观。

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