青年学生学习新时代中国特色社会主义思想心得体会【优秀6篇】

习近平新时代中国特色社会主义思想明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这次虎知道为您整理了6篇《青年学生学习新时代中国特色社会主义思想心得体会》，希望能够给您提供一些帮助。

新时代中国特色社会主义思想心得体会 篇一

坚定理想信念是党的思想建设的首要任务。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，是党员干部补钙壮骨、固本培元的基础工程。作为县级组织部门，要搭建平台履行好党委重要职能部门作用，坚持“宣传教育+实践锻炼”，坚定党员干部理想信念，补足党员干部精神之“钙”，推动党员干部真正学有所思、学有所悟、学有所获。

当前，要深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，精心谋划“不忘初心、牢记使命”主题教育，把以关键少数带领党员干部全面深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。强化干部轮训，把党的十九大作出的“新时代、新指南、新战略、新作为”等科学论断列入必修课程，切实增强党员干部的党性意识，教育引导党员干部牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，为完成好现阶段最重要的脱贫攻坚、全面小康历史任务奠定坚实政治基础。心中有信仰，脚下才有力量，民族才有希望。要为干部成长搭建平台，牢固树立“干部下基层、基层出干部”用人导向，注重在脱贫攻坚一线选育管用干部，不断为党的事业补充力量。引导他们踊跃到改革、建设、发展最需要的地方去，在实践中经受锻炼，增长才干，砥砺品质，发挥作用，把对党的忠诚之心转化成干事创业动力。

新时代中国特色社会主义思想心得体会 篇二

2017年，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重召开，这是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。陈希同志所指出的：坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指引党建研究工作是报告中的一个重点发言。我同样认真聆听了习近平同志的报告，在村书记的带领下，同两委班子以及条线以上干部多次讨论学习，交流学习心得，并多次讨论如何用此思想指引我村以后的党建研究工作。

我认为，报告回顾和总结了党过去五年所取得的成绩和经验，深刻分析了当前国际、国内复杂形势对党和国家发展带来的机遇和挑战，对农村未来发展特别是全面建成小康社会做出了战略部署，指明了前进方向。为农村开展党建研究工作提供了攻坚力量！接下来，我们的工作首先要“不忘初心”，把年初制定的党建研究任务在年内力争完成，坚持和加强党的全面领导、深入开展党建研究，推动构建中国化的马克思主义党建理论体系。我们要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚持正确的政治方向；要学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高马克思主义理论水平；要弘扬优良学风、深入调查研究、加强成果转化，努力使每一项研究成果都管用、有效。

去年，我们村就建立了1个“党建服务站”和2个“聚泾彩党建服务点”，并组织党员开展了多场学习交流党的十九大精神读报活动。参会党员代表纷纷表示，在学习十九大精神后备受鼓舞，在接下来的工作中，要不折不扣贯彻落实十九大精神，带头发挥党员的先锋模范作用，为美丽乡村建设做更多实实在在的实事、好事。

不忘初心，牢记使命，永远奋斗。我们应以十九大精神为指引，积极落实乡村振兴战略，尽快完善村庄发展规划，加快推动农村建设与发展，让广大村民群众切实感受到幸福感、安全感、获得感。

学习新时代中国特色社会主义思想心得体会范文 篇三

2019年5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从2019年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

党的十九大报告指出，“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻”。开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，就是用党的创新理论武装头脑，全党同心，不断保持先进性、前瞻性，凝聚共同理想、共同信念，更加自觉地为推动党的伟大事业不断向前不懈奋斗。

不忘初心，牢记使命，是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，就是更加坚定共产党员以人民为中心的根本立场，就是更加强化共产党员历史使命和责任担当，就是更加坚定共产党员崇高信念和忠诚信仰。

正如习近平总书记所说，马克思的一生是“胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生”。虽然一生“饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬”，但始终初心不改、不懈奋斗，直至生命的最后一刻。马克思这为人类幸福而工作的坚定信念，始终是全世界真正的共产党人伟大的力量源泉和不朽的精神旗帜，召唤起一代又一代共产主义战士前赴后继，承前启后，献身于马克思主义的崇高理想，推进了全世界科学社会主义事业的不断蓬勃发展。马克思主义创始人的高尚精神品格，今天仍然激励中国共产党人，奋勇前进在新时代为人民谋幸福、为民族谋复兴的人间正道上。

不忘初心，牢记使命，正是体现了马克思主义的鲜明品格。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，可以让我们翻开风云激荡的红色篇章，在历史中汲取力量，为的是不忘初心、牢记使命、永远奋斗。

当前，中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这就给我们党提出了新任务新挑战。这就要求我们更加自觉地为实现新时代党的历史使命而奋斗，持续推动全面从严治党，进一步保持党的战斗性，为决胜全面建成小康社会，推动党的伟大事业，实现伟大梦想而砥砺前行、奋发有为。

学习新时代中国特色社会主义思想心得体会范文 篇四

全党开展“不忘初心、牢记使命”的主题教育。主题教育要贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。随着社会进步发展，越来越多的青年，着眼点都只放在自身的发展，少了那么一份为社会大发展而奋斗的担当和使命，安于自身的稳定和享乐，不积极不上进。如果整个社会都这样，那么国家复兴发展，由谁来担当呢，所以我们要开展“不忘初心，牢记使命”的主题教育活动，让广大青年们学会担当，担使命。

习近平主席在主持中央政治局集中学习时讲到，新时代，我们党要团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须贯彻新时代党的组织路线，努力造就一支忠诚干净担当的高素质干伍。人民和社会的发展需要，一群有担当的领导干部来带领着前进。国家在进步发展的过程中，始终不可能是一帆风顺的，总是要面临着各种各样的新风险、新困难、新挑战。在这样的环境下，只有敢担当、担使命，才能在危机和挑战面前，迎难而上，为国家和社会发展带来更好的未来。

广大的年轻人，应该有担当有作为，广大的青年干部更应该如此。国家的发展始终需要一批人担下责任，人民群众的幸福也是需要一批青年干部去担下使命的。我们要始终不忘初心，牢记使命，担负起为中华人民谋幸福，中华民族谋复兴的使命。只有这样，我们的国家才更好的立于世界之林。所以不要为难，怕担当。使命招呼担当，使命引领未来，我们中华儿女要奋勇向前，共筑我们的中国梦。

新时代中国特色社会主义思想心得体会 篇五

新时代中国特色社会主义思想高瞻远瞩、总揽全局，新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新应用，是引领中华民族走向伟大复兴的政治宣言和行动纲领。

把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，是党的十九大的历史性贡献，对于在新的历史起点上进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，具有重大现实意义和深远历史意义。学习领会新时代中国特色社会主义思想，最关键的是要始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对标看齐、真抓实干，着眼事业发展选准用顺管好干部，坚持不懈夯实固牢基层基础，大力重才聚才用才，从严从实加强组织部门自身建设，切实把十九大精神贯彻落实到实际工作各方面。要通过广泛深入、严谨生动的宣传宣讲，引导全党全社会深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，深刻认识这一思想在理论上的重大突破创新、在实践上的科学指导作用，准确把握这一思想的时代背景、精神实质、丰富内涵和实践要求，自觉用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

认真深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装全党、指导实践、推动工作，是全党的重大政治任务，是学习贯彻党的十九大精神、把党的十九大提出的历史使命和基本方略落到实处的重点。

中央对全面从严治党作出了战略部署，全面从严治党不是一朝一夕的事情，不是一项短期的运动，不可能一劳永逸，不可能一蹴而就。要讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻。要不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

学习新时代中国特色社会主义思想心得体会范文 篇六

中共中央政治局5月13日召开会议，决定从今年6月开始，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，切实做到守初心、担使命，找差距、抓落实。

作为一名基层党员，何为初心？何为使命？

当老百姓的生活环境得到改善，当老百姓的所需所求得到解决，当老百姓露出信任的诚挚笑容时，这就是我们共产党人的初心，也是使命——为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我们的一切工作围绕着初心和使命展开并转化为为人民服务的实践中。

但实践也需要技巧。

新时代新挑战，我们面临的环境越加复杂，我们的能力素质也要相应的提高，提高的技巧就是要善于发现差距，寻找差距，补足差距——从差距找自身不足，从差距找问题所在，从差距找前进方向。

缩小差距，消灭差距，还需要决心和毅力抓落实。

没有落实，一切即是空谈和空想，一切都会止步不前。紧抓落实中还会碰到问题和各式各样的艰难险阻，这时候克服困难去行动的决心和毅力缺一不可。

因此，守初心，担使命是目标，也是责任；找差距，抓落实，是要求，也是落脚点。

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