学习于思宽心得体会二（通用3篇）

学习于思宽心得体会 篇一

这段时间学校组织学习了全国教书育人楷模于漪老师的先进事迹，于漪老师，上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级教师，在教育的田野里耕耘了整整60多年。92岁的她，从教近60多年，退休近30年，丝毫没有停止过追求理想教育的步伐，仍在以各种方式，尽自己的最大能力影响教育、影响教师、影响学生。于漪老师有一句名言“如果只是教书，那么你就是教书匠、知识的二传手。不能忘记教书的目的是育人，这是大目标”。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在她的先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。以下是我学习的点滴收获，与大家分享。

1、高尚的人格魅力

“智如泉涌，形可以为表仪者”可以为人师。于漪老师始终把这句话当作自己事业追求的最高境界。她认为作为人师不仅要有渊博的知识，更重要的是要有着健全的高尚的人格。于是，鲁迅、闻一多等德才兼备的大师们就成了于漪老师心中的楷模。她在自己的教育事业上以这些大师为榜样，一步步向前攀登，不断向自己挑战，不断超越着自己。

为了随时随地能清醒地认识自己，于漪老师心中长存两把尺子，一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。用第一把尺子于漪老师量出了自己所有同事的优点和长处，她如饥似渴的汲取着这些养分，不断的博采众长。这一点需要有多么谦逊的品格才能做到啊，于漪老师做到了。她用第二把尺子不断地找出了自己的不足。于漪老师每上完一节课都会随时记录下自己在教学中的不足之处，这是需要多么惊人的毅力呀。这正应验了那句话“细节决定成败”。正因为于漪老师把这个细节做好了，日久天长，这些教学中的不足成了于漪老师教学中一面很好的镜子，从这面镜子中，照出了自己的工作中的不足，从而在以后的前进道路上，少走了很多的不必要的弯路。

2、永不满足的工作精神

于漪老师曾经说过：“满足意味着结束”。在于漪老师的工作经历中始终没有满足过。她对自己的课一直不满足，她一直不断地向周围的老师们学习，两千多节课，于漪老师是怀着一颗多么谦虚的心听下来的！两三千字的作文评语啊，于漪老师是怀着一颗多么热爱孩子的心完成的！因为不满足自己的现有的成绩，于漪老师才始终在不断的完善着自己的人格，提升着自己的思想，升华着自己的境界，锤炼着自己的感情。

3、丰厚的文化底蕴

“智慧要如潮水、泉水一样喷涌而出”，于漪老师的教学没有固定的模式，天马行空，左右逢源，每节课都是一幕美丽动人的人文景观。而要做到这些谈何容易！如果没有丰厚的文化底蕴，没有几十年如一日对教育对知识的孜孜以求，没有对教学敏锐的感悟力和洞察力，于漪老师是上不出这样的课来的。

于漪老师在她的讲话当中，引经据典，侃侃而谈，让人分明的感受到她的文化功底。聆听她的讲话，可以受到很好的文化熏陶，简直是一种享受，让人如坐春风。我们都如此喜欢听她谈话，她的学生能不喜欢听她谈话和她交流吗？只有亲其师才能信其道啊！怎能不喜欢听她谈和交流吗。

只有于漪老师认为：做一个老师，更需要拓展视野广泛学习，因为现在的社会，它的科学精神和人文精神，有很多地方是可以交融的。为了丰厚自己的底蕴她不断的去汲取多种领域的知识，包括物理学、美术学。于漪老师说：“我做了一辈子教师，始终学做教师”对这样一位让人敬仰的老前辈来说尚且如此，我们这些教师还有什么资格拿自己工作中的一点成绩沾沾自喜？还有什么资格言怨天尤人？我愿意以于漪老师为榜样，向于漪老师学做教师。让于漪老师伟大的人格魅力时时激励着我，鞭策着我在自己的工作岗位上不断努力，不断反省，不断前行。

学习于思宽心得体会 篇二

作风纪律整顿个人对照检查 此次作风纪律整顿活动是上级部署的一项针对性非常强的整顿活动，我认为这是一次不同于以往的“自律教育“和“使命教育“等教育活动的，它具有非常突出的迫切性、时代性、实践性和经常性。通过系统的动员教育和条令法规的学习，使我进一步认识到组织教育整顿的必要性，对自己的思想触动很大，教育的效果十分明显。

回顾自己近年来的表现，感觉在政治思想上能保持清醒的头脑，坚定正确的政治方向，认真贯彻、执行上级的指示，服从命令，听众指挥；能够认真学习、刻苦训练，努力钻研本职业务，积极负责地做好本职工作，较好地完成了上级交给的各项任务。作风纪律上，能严格执行条令条例和规章制度，做到听招呼，守规矩，认真履行职责。但是，按照此次教育要重点解决问题，严格对照工作的标准、职责和上级首长的要求，还有较大的差距，主要表现在以下几个方面：

一、理论学习欠缺，政治敏感性不太强 虽然自认为个人还是比较爱学习的，但我平时对理论学习还是不够刻苦，没有系统地钻研政治理论，特别是对原著的研读欠缺，只注重表面学习，没能准确把握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平总书记新时期中国特色社会主义新思想、新理论的深刻内涵和精神实质；忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。再加上领悟有关政策不透彻。对于上级指示命令，有时候只注重于传达学习，执行起来却缺乏一股狠抓落实的决心和毅力。

另外，由于现在处于和平时期，关心时事政策较少，对于一些国际国内新闻关注较少，政治敏感性不强。究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。

二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。

二、工作上存在急于求进思想，作风不够扎实 一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己； 二是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。对于一些发现的问题缺乏深入细致地调查，以至于处理解决一些问题时会出现一些不如人意的地方，达不到预期的 效果和目的。各方面的政策和文件精神掌握得不牢靠，碰到问题才急急忙忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没有主动去了解，较突出地表现在上头怎么说怎么做，业务知识贫乏。

三是工作标准时高时低，工作标准是衡量一个人工作态度的最直接的表现。特别是有时候到连队代职时，有时候会出现一些工作标准时高时低的现象，在重要工作面前标准就高些，平时一般工作标准就会相对较低，造成工作没有连续性。

三、在工作方法上开拓创新意识不强 一是安于现状的思想较严重。自己认为在部队干了较长时间，现在干点工作，已经很不错了，因此对于自己的现状很满意。安于现状，得过且过。

二是缺乏昂扬的斗志。工作那么多年，一直以来，都没有很强的事业心，对于工作，只求尽职尽责，缺乏斗志和理想，不论在任何工作岗位，只求完成任务。

三是忧患意识不强，作为一名党员干部，就必须有忧国忧民的意识，不能只考虑个人得失利益。但是，面对困难和问题，有时候，自己考虑个人问题较多，考虑工作的开展不够全面，缺乏忧患意识。

四是创新意识不强。创新是目前干部最需要具备的一种素质。而自己恰恰就缺乏这种素质。最根本的原因就是自己文化水平不高考虑问题少，思考能力差，有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

四、在遵纪守法方面，自我要求还不够严格 一是条令法规知识缺乏。新时期干部应该要做到，不仅自己是一名懂法守法的合法军人，并且还应该是一名法规知识的传播者。而自己在这方面做得还很不够，最主要的原因就是条令法规知识缺乏。

二是有时候纪律观念淡薄。在执行纪律上，有时候只记得自己是一名干部，而忘记自己是一名军人，所以对自己的要求松，对战士的要求严，要求战士做到的，自己有时候却很难做到。

三是艰苦奋斗意识不强。要成就一番事业，不付出艰辛的努力是不可能成功的。自己作为一名干部，乐于奉献和敢于牺牲的精神比较缺乏，勤俭节约做得不够好。

四是道德修养上，自己做的还不够，有讲粗话的现象。作为一名新时期的干部，要多加强个人的道德修养，多读一些向上进步的书籍。

之所以存在上述问题，主要有以下原因： 一是学风不端正，不注重抓好学习。没有一个正确的学习态度，学习不可能深入、扎实，思考肯定不深入，认识肯定不全面，就不可能认识到学习是提高自己，提高工作的重要前提，从而致使自己学习上没有恒心，思想上不成熟。

二是平时不注重积累，不注重总结。平时学习的内容只重兴趣，不重内容，不成系统，也不注重总结。没有总结就没有提高，以致工作中起色不大。

三是事业心责任心不强，缺乏理想抱负。对于一名干部 来说，工作的进取心和奉献精神是最重要的，是“打得赢、不变质“ 的重要前提，而我就缺少这种忧患和创新意识。

针对上述问题，下一步我将加强学习，不断提高自身的综合素质。加强党性修养，在改造客观世界的同时，注重主观世界的改造。进一步提高工作责任心，牢固树立创一流的思想。进一步严格要求自己，处处做遵守纪律的表率。

学习于思宽心得体会 篇三

根据军区的统一部署，警备区根据全区部队的实际开展了作风纪律教育整顿活动，这次教育整顿活动以党的十七界四中全会精神和胡主席关于加强作风纪律建设的一系列重要论述为指导，教育引导广大党员干部讲党性、重品行、作表率，着力解决作风纪律方面存在的突出问题，通过教育，我深刻地认识到当前在全区部队开展纪律作风教育整顿活动的正确性和必要性，也更加清醒地感受到在我们党员队伍中存在的各种问题的普遍性和严重性，看到了在单位建设中所面临的挑战。这次教育整顿活动的开展有利地推动了我加强学习，遵章守纪和努力工作，特别是对各项工作中依然存在的突出问题会起到了很好的督促整改的作用。这次教育整顿活动同时也让我深深的认识到了自己存在的不足，现报告如下：

一、学习方面：政治学习不够，理论功底浅薄。主要原因是平时只满足于读书、看报，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是在科学发展观的内涵如何与实际工作结合方面钻研还不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

二、斗志方面：有所松懈，导致缺乏创新。主要原因是入伍十二年来，自己虽然在这方面一直还是保持着比较昂扬的状态的，但也或多或少有所懈怠，通过这次教育活动，使我清醒的认识到了自己做的已经远远不够了，离一名模范的基层带兵人的要求还有差距，特别是平时在本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未能很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，从而导致有时不是很积极主动的，缺乏强劲的动力。

三、工作方面：表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。主要原因是平时不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

四、交往方面：我在珠海的老乡朋友不多，平时主要是和部队的战友交往，乱交往的问题我把握的还是比较好的，没有和不允许交往的人和事牵扯。但通过这次教育活动，我认识到仅仅这样做还不够，要时时刻刻用党性来约束自己，不能认为都是部队的战友在一起就没什么要紧的了，就可以大吃大喝大玩了，要时刻牢记自己是一名党员干部，是一名军人。

五、管理方面：能按条令条例和各种规章制度管理，但还要加强自身的模范带头作用。主要原因是基层主官一线带兵人在模范带头和责任心方面是非常重要的，战士都看干部怎么做，自己做不好，就会影响到全艇人员的行为，就不可能在全艇形成真正的自觉遵章守纪和努力工作，不出问题就是靠运气，出现问题只是时间问题。自担任基层主官五年多以来，我能够自觉做到按照条令条例和各种规章制度管理本艇战士，能够按照《军队基层建设纲要》的要求建艇，能够做到一碗水端平，对事不对人，官兵关系比较融洽。但通过这次教育活动，使我深深的认识到自己做的还远远不够，还要在严格自律、模范带头上下功夫，这样才能管理好本艇，才能干好各项工作。

上述这些问题的存在，最主要的是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，为此，特制定如下

整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民 “三个代表”的重要思想和科学发展观等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己完成本职工作的本领，要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、模范带头，加强管理的责任心，严格按条令条例和各种规章制度管理，不打折扣，时时以一名合格的党员来要求和规范自己的行为，处处做士兵的表率，确保全艇人员、装备的安全稳定，确保圆满完成上级赋予的各项任务。

4、增强斗志，奋发有为，时刻保持昂扬上进的心，时刻保持创先争优的工作状态，努力干好每一件工作，不打折扣落实每一件事，努力把全艇正规化建设提高到一个新的高度。

读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家带来的3篇《学习于思宽心得体会二》，能够帮助到您，是虎知道最开心的事情。