幼儿园育儿心得体会优秀5篇
孩子出生以后,逐渐从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿,成长发展为能适应社会生活,掌握了知识技能,对社会有用的人,这就是教育的作用和结果。它山之石可以攻玉,下面虎知道为您精心整理了5篇《幼儿园育儿心得体会》,希望能够给您提供一些帮助。
幼儿园育儿心得体会 篇一
在这半年里,我们和欣怡摸着石头过河,一直在寻找适合孩子的的学习和生活的方式。
一、千万别把学习当成任务
我们很幸运,我们也很无奈,因为进入了一个信息爆炸的时代,这是人类前所未有的年代,一不小心我们就会在这个信息海洋中迷失自己,甚至让孩子也失去方向。我们经常会听到很多孩子说:我也不知道我以后要干吗!家长也会说:我也不知道该怎么办!这样的迷惑越来越低龄化,因为这个浮躁的年代让我们家长在所谓的素质教育和知识教育中摇摆,“学习论”和“学习无用论”经常会影响着我们的判断。
在我看来现在的“学习”更多的是一种形式和能力,而不是内容,尤其是在幼儿园阶段,学习论和无用论都是片面的,我对幼儿园的看法是:学习是一种生活,一种成长,一种让他们认识世界的过程,而不是任务!
由于我们家亲戚基本上都在国外,因此我受到国外的教育理念的影响比较大,那就是“从小不玩好,长大学不好”,在他们眼中,中国的孩子真的很会学习,但是他们真的不会生活!当然我不能完全照搬这个观点,毕竟这是在中国,谁也说不好将来会如何,所以作为家长不可能在教育方面做任何的赌注,而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法,并且要针对家庭的环境和孩子的具体情况实施。因此我在这半年里大约1—2个月会总结一下孩子的学习生活情况,现在回头看看写的总结日志,我发现出现最多的几个概念:“学习为先,因材施教,为己读书;顺其自然,慢慢学习,学以致用;换位思考,信任理解,平等交流”。
二、学习为先,因材施教,为己读书
我们有时候同样迷茫,迷茫的时候出路就是多学习,多借鉴,现在到新华书店会发现有太多的关于素质教育和家庭教育的书,都是很多作者自己的亲身经历,比如《好妈妈胜过好老师》我反复的看其中的一些好的方法,比如针对幼儿园时期的“做作业陪还是不陪”的问题,为什么“不考100分”,什么是“不管是的管”等。还有《1—2年级,塑造孩子一生的关键》一书,这两本书我是在孩子上一年级之前就很认真地阅读过,而且在第一学期真的很派上用场。在这个寒假我还买了《乐在幼儿园》、《陪女儿说说话》、《怎么教孩子才肯主动学》,正准备看,这些书中的学习我想并不仅局限在学习知识上,而更多的是如何培养学习的能力。
除了书本,我关注相关的微博和博客,也经常和其他家长进行交流,因为书本上的。毕竟和我们所处的环境差异很大,而身边的家长,甚至是我学校的大学生,了解他们的成长过程,更重要的是针对孩子的特点,我的女儿是一个在外不太爱表现自己,而内心是比较有自己想法的孩子,我在很多时候都是要征求她的意见,让她自己做决定,“但是必须要对自己所做的决定负责”——这是我和她爸爸说的最多的话。
读懂孩子是家长最需要学习的,让孩子为自己负责是我们最需要培养孩子的一项能力。因此我也读一些心理学方面的书,分析孩子的内心活动,采取积极的对策。比如有一次孩子因为数学口算未能得到星星而埋怨我没有给她检查,非常生气发脾气还哭了,我一开始也有点不知所措,是否应该马上承认自己的失误以导致孩子心理受到伤害,后来我还是让速度慢下来,先分析一下孩子的状况再进行交流。从这个事情上可以看出孩子其实还是很好强,虽然她平时在外面表现并不突出,但是在她的内心深处还是很希望得到别人的赞赏和认可,并不是无所谓的,而有时候不爱表现是不自信在作怪。
于是我和孩子坐下来仔细分析了这件事情的来龙去脉,哪些地方应该是由谁来负责,而不都是归咎于一个人,而我也对孩子的上进心作了很好的表扬,同时也指出她对妈妈大吼大叫的不礼貌行为。很多时候家长最重要的就是要有学会分析和有耐心,最终达到的目的就是告诉孩子读书为了自己,任何情况应该先想想自己是否做好了,再去考虑是否需要家长的帮助!
三、顺其自然,慢慢学习,学以致用
我一直认为每一个孩子都是热爱学习的,因为人类的发展就是学习的过程,所以我觉得我们不能把学习只是看成是学校的知识学习,而更多的是学习如何做人,学习培养自己的兴趣,最终学习找到自己在社会上的位置,为自己和家人,进而为社会做贡献。
幼儿园育儿知识心得 篇二
时光匆匆,不经意间担任生活老师已经一年多,在这一年多里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。本人这一年多来带的是中大班,主要是配合我班二位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务。
社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师___相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。
时间如逝,新学期的九月份即将过去,繁忙一个月的接促,我对全班的幼儿有了初步的`了解,我深深体会到:对于幼儿的成长来讲,健康是致关重要的,幼儿离开了健康,其他都谈不上。那么,在幼儿园里,幼儿的健康与我们老师、保育员、营养员有着直接密切的联系。
我们班级有一位特殊的幼儿叫灏灏,看上去很可爱,可什么也不懂。有一天早上,孩子们都在吃点心的时候,他也进盥洗室洗手,可他进去了一直没出来,我平时也比较关注他,觉得有点不对头,就连忙进去看,果然不出所料,事情有发生了,他把桑花蕾丢在马桶里,还不停拍手欢呼着,看着这样的孩子,我真的好生气,可想想他是个特殊孩子,我作为一名生活老师,在这种情况下,怎样来教育孩子?我二话没说,就把桑花蕾从马桶里捡起来,洗干净摆好,告诉他桑花蕾放在卫生间有什么好处,是用来驱除异味的等,还和他说了一些简单的道理……这孩子到也知道自己错了,还说以后不这样了。
事情虽然小,但给我一定的启发,作为一位生活老师的我,平时需要关心每件事情,还要合理处理好,以真诚之心来关爱每个幼儿,爱象灏灏一样的特殊幼儿,对孩子要耐心、细心,更要象爱自己的孩子那样。相信自己在以后的工作中更能投入最大的爱心,在自己平凡的岗位上尽心尽力!
幼儿园育儿心得体会1700字 篇三
幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下,圆满地地完成了本学期的教育教学任务。
一、加强学习,提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,每周星期一为幼儿园全体教师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈”的教育活动,倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流,提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间,老师们互相探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核,三月份进行了优秀教育活动的考核,四月份进行了墙饰的考核,学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动,使老师们的业务能力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律。
二、加强教研力度,提高教学质量。
1、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课,并及时给以指导,完善听、议课制度。对代课老师及时给予指导,使其顺利完成教学实习任务。
2、加强教育科研活动,做好阶段总结,认真组织教师听课、评课,以研带教,促教育质量提高。三月份邀请县教研室的老师到园指导,对优秀教育活动进行了阶段性的总结,得到了认可。
3、采用“一帮一”的学习方法,有计划地开展教学研讨及墙饰设计活动。本学期郑术艳园长、张红杰、肖林娜、尹冬雪、宋杰等老师搞好墙饰设计帮扶小定府幼儿园,密切合作,五月份顺利通过县验收,使教师在这些活动中得到了提高,为以后的工作奠定了基础。
三、加强科学管理,促办园水平提高。
1、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到:在研究教育教学工作时,要研究安全工作;在落实教育教学工作时,要布置安全工作;在检查教育保育工作时,也要检查安全工作。
2、加强了半托工作管理,做好幼儿饮食、安全、卫生等方面的管理。及时发现问题、解决问题。
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,南北两院的墙文化以幼儿每天的一日生活为题材,每幅图画都有一首朗朗上口的儿歌,老师们领着孩子们在户外活动时就把儿歌交会给了孩子们,孩子们在轻松愉快中学到了知识。根据季节及节日要求及时更换,两院院墙、玩具,老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园面貌焕然一新,为学校节省了开支。另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在快乐的生活中获得发展。
4、加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为幼儿发展创造良好的条件,做到资源共享,家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表2次,面对面的交流300人次,通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可,许多外辖区的孩子已逐步进入我园就读。
四、成功组织了各种比赛活动,让幼儿在活动中提高了各种能力。
1、幼儿民间游戏比赛。为了督促老师课外活动的组织,提高幼儿参加户外活动的兴趣,锻炼幼儿的身体,增强体质,三月份幼儿园举办了“民间游戏”表演比赛活动,全体幼儿人人参与,收到了很好的效果。
2、成功组织了幼儿园的“亲子运动会”。本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强,体现了亲子性,适合孩子的年龄特点。不管是小班的家园乐“欢乐速递”、中班的快乐接力、大班的我是小司机,都是孩子们喜欢的游戏项目,特别是有家长的共同参与,更增添了热闹的气氛。整个比赛过程组织严密,安排合理,裁判员认真负责,一丝不苟,使运动会进行顺利,获得了圆满成功!
3、成功地举办了庆六一活动,县局来了好几位领导参加了我们的活动,并赠了我们幼儿园很多图书。
4、6月20号,幼儿园进行了新生报名工作,已经顺利结束,招生情况令人满满意。而且在6月25日上午开了新生幼儿家长会《家园携手,帮孩子顺利入园》,得到了家长的好评。
五、本学期,幼儿园取得了可喜的成绩,虽然工作中也有许多的不足。
我们园领导有时工作有些粗,安排不够细腻,独挡一面的时候,难免会有漏洞;工作中还有依赖心理,有时与老师们交往时,深感有代沟了,有时有些力不从心。但我们有信心、有热情,相信我们依然会全身心地投入到幼儿教育事业中,相信我们的幼儿园会越办越好,更相信我们幼儿园这棵大树会常青。
幼儿园育儿心得体会 篇四
时间过得太快,转眼就已经上班了。一年多的幼儿园生活给尹宇带来了巨大的变化。刚开始连笔都拿不稳,到这一刻还能画出美丽的画。这离不开两位教师的勤奋教学。首先,我开始感谢两位老师。(你知道的)。嘴里除了说着声音3360感谢之外,心里还是充满了感谢。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、感谢、感谢、感谢、感激)。随着时间的流逝,随着年龄的增长,孩子慢慢长大。从孩子出生那天开始,无论家里老少,都充满了笑声,结合孩子每天的哭声,哭着笑着,每天都过得异常开心。这几天有眼泪,有汗,有苦。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生活)为了让孩子在良好的环境下健康成长,可以养成良好的生活习惯。作为父母,我们随着孩子的成长,从网络或书本上收集不同阶段的资料,从婴儿期到这一刻进入幼儿园生活,一直带着问号学习如何照顾孩子,慢慢地学会更好地与孩子沟通,经过两年多的实践积累起来1。要学会关心孩子,给予爱和耐心。20xx年9月1日是我家孩子踏入幼儿园的第一步,也是孩子第一次离开父母,进入其他环境生活,和别人接触东西。正好因为那时忙于工作,所以错过了这个奇怪的日子。事实上,作为妈妈,我期待这是直接牵着她脆弱的小手,一起踏上幼儿园门口的第一步。因此,进入庭院接特大任务也只能交给孩子的爸爸。另外,由于我们的疏忽和研究不完善,在她住院前没有做好充分的准备,所以带她多参加集体生活,所以我的孩子进入幼儿园的第一个月,因为不适应新的环境,哭了足足一个月,那时每天早上她都哭着说。“我不去幼儿园,她如果不站在教室门口,就会拖着脚或者倒在地上哭个不停,在幼儿园午睡的时候也哭过,直到声音被淹没。每天送我去幼儿园,看到她在里面哭,自己在上班的路上安静地流泪,真是可怜的天下父母的心。所以孩子住院的时候真的很重要。住院前要多说一点幼儿园的好处。要耐心引导她。减轻她焦虑,住院前绝对不能有负面暗示。幼儿很敏感。不能在孩子面前说住院后会发生很多不利的景象。大人们首先要端正态度。要相信她。幼儿园是孩子第一次走向社会要相信老师,信任老师。进入花园后,大人们每天不要问孩子太多。例如,今天在幼儿园哭了吗?早上吃了什么,中午吃了什么?老师教什么歌和什么舞?打架。有些人喜欢每天在花园里吃孩子喝孩子,脱衣服,脱瓶子哭,其中一些人消极地暗示对幼儿园的不信任、对老师的不信任和对孩子的不信任。这种方法对住院初期的适应很不利。作为家长,要多和老师沟通、观察、注意,间接从幼儿园吸收宝宝的更多信息。例如,与老师间接了解幼儿对幼儿园生活的优良和不良习惯,在家在她身上发生时也可以给予表扬和批评。抽出时间观察孩子每天完成的作品,掌握孩子的学习资料,在家也可以复习和教学
幼儿园育儿心得通用10 篇五
这学期,很荣幸能够担任班主任,所谓“初生牛犊不怕虎”,真是既欣慰又感慨!班主任责任很重大,因此,我也不敢有一点马虎。平时,不断地向办公室里的前辈老师请教,看一些专业方面的书,来提升自己的素养。
我现在带的是大班的幼儿,下学期就要升入小学了,现在正好处于转换期。对于他们来说,即将面临挑战。美国心理学家特尔曼曾经说:“取得成就的因素不在于智力、学历等,而在于是否具备有自信心、进取心、意志力等健康心理品质。”因此,从小抓起,培养孩子一些良好的健康心理品质就显得尤为重要。
记得有一天早上,一位男孩子撅着小嘴巴,垂丧着头慢慢走进了教室,我发现了他的异样,于是,走到了他的身边,轻轻地问他:“小弈,你怎么了呀?”他抬头看着我,说道:“我刚刚在晨检排队的时候,我排在了黑衣服的男孩后面,可是有个穿白衣服的男孩排到了我前面。”我一听,原来是有人插队了。我一边安慰着小弈,一边说:“没关系的,小弈,你现在是大班的哥哥了,应该要学会谦让,他可能是小班或是中班的弟弟,我们让让他。下次再碰到这样的情况,还可以轻声地提醒他:‘弟弟,晨检要记得排队哦!’”小弈听完后,马上露出了笑容,刚才的不开心俨然已经忘却。虽然这是个小小的事情,但是,通过关注孩子们每天的情绪,可以帮助他们解决一些影响心情的小问题,从而调节好情绪,使他们能够开开心心的在幼儿园里生活!
孩子的身心健康离不开老师和家长的积极引导,因此,当发生了什么事后,班主任要及时与家长取得联系,良好的家园合作也能促进孩子的健康发展!
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