奋斗作文300字

奋斗作文300字合集五篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的奋斗作文300字合集五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

奋斗作文300字合集五篇1

　　我对自己说，任何事情好好努力才有结果，否则连花苞都不会结一个的。

　　有时候我会想，一年后我的第一个愿望会实现吗？感觉贫富悬殊挺大的，同样的年纪，朋友手握几千的新手机，自己还在奋斗。别人一段时间叨扰父母，父母就会给他们许诺买手机；自己默默把苦都咽下去，对自己说，那又算什么，自己努力得到的会更爱惜不是吗？的确，那位朋友手机屏都摔烂过两次，钢化膜也换了不少，手机壳耳机更是想换就换。可我有些看不起那样的人，我更钦佩那些全部都是靠自己丰衣足食的人。不管怎样，我就觉得值得！虽然我目前还在一直奋斗奋斗，受了怎样的苦也仅是哭一场就好了，但我相信，未来的某一天，我会绽放出属于自己的花朵，她迷人而又芳香。

　　我多次跌倒在地，感觉自己再也爬不起来的时候，生活又偏偏给了我新的希望，一遍遍周而复始，我也被不断磨砺，越来越强大。

　　我的奋斗史，仅此。

奋斗作文300字合集五篇2

　　时间如水，过的如此之快。

　　我进入初中都已经三个月了，再过一个月要考试了。和小学比起来，真是天壤之别。初中了，时间紧紧地，小学中，无忧无虑的。以前的我，快乐无比，就连理想也不粘实际。初中了，理想也就变了，也就实际了，前途也就明晰了。认定了自己大约该可以做什么了，认定该怎么做才能取得好的成就。我知道，我的路并不需要父母帮我铺好，直接让我去走。而我，要自己修路，自己为自己的前途铺上一条完好而有无暇的路。我知识，说出这样的话并不象一个初中一年级的学生说的话，可是我说的可是肺腑之言啊。我的理想很简单的，就是考上一个好的高中，然后考上一个好的大学，找一份好的工作。

　　为前途而奋斗，为理想而拼搏。从现在开始，我要和“他们”决一死斗，一决高下，让“他们”看看，我是强者，我是胜利者。因为每个人的前途都掌握在自己的手中，每个人都应该有自己的理想，我了我们自己，我们快与“他们”宣战吧！！

奋斗作文300字合集五篇3

　　幸福都是奋斗出来的，有一天晚上，田老师让我们休息一下，不打写了，给我们看以一篇很长的“幸福都是奋斗出来的”文章，里面说了，我们要好好学习，自己创造辉煌，如果现在你家有钱的话，那也是你父母创造出来的，那些财富并不是你的，他们有钱，只是帮助你学习的，那些财富都是帮助你学习的，不要说爸爸妈妈创造出来的财富是你自己的，自己创造出来的财富才是你自己的。

　　很快，我们就要期末考试了，我们抓紧时间的复习，把副课的时间都用上了，我们每天学习，除了学习还是学习，我们到宿舍还要背全易通上的知识点和全易通附赠的单元核心考点突破这本小书，但是我们不放弃，一直努力的复习，我们做这么多，不就是为了在期末考试的时候哪一个好成绩回家好好的过一个快乐充实的新年吗？

　　所以我们竭尽全力地复习，就是为了那一天——期末考试。每天我们写写写，写断手，每天我们读读读，读烂嘴。但是，这有什么关系呢？我们就应该这样好好学习，因为我们是小学生。

奋斗作文300字合集五篇4

　　理想是指路明灯，是前进的方向。而我的理想就是成为“养护花朵”的教师。

　　教师，有多少人向往这个职位，但教师的艰辛你又知道多少？当我们在夜晚熟睡时，他们点着灯批改作业；当我们在课间玩耍时，他们正在忙碌地备课；当我们坐在教室中听课时，他们睁着疲惫的'双眼站着让我们汲取知识。还有多少人会愿意继续坚定理想？愿意这么辛苦、无私地付出呢？我愿意！我愿意成为教师，让祖国的花朵在知识的海洋中竞相开放；我愿意成为教师，将我毕生的精力提供给渴望知识的同学。

　　我希望可以成为一名教师，我要为理想坚持不懈，因为这也是一件辛苦却快乐的事。当我面对难题时，我自问自答，专研答案；当我有所困惑时，我翻阅书籍，慰藉心灵；当我偶遇机会时，我勇敢伸手，尝试获取。我相信，只要一步一步脚踏实地地走，总有一天我会登上理想的宝座。

　　我的班主任常常告诉我们一些道理，如“人生的意义在于付出而不是索取”；她经常为我们树立“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的伟大志向。这一句句话语落在心头，更是坚定了我向理想前进的脚步。

　　理想虽简单，但真正要奋斗起来可不容易。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。让我珍惜时间，为理想奋斗。

奋斗作文300字合集五篇5

　　我有一个小盒，里面装着一只不知名的小虫子，爸爸说，他看这只小虫子绿光光的，挺好玩，就抓来让我看看。

　　我透过透明的盖儿，看到一个像苍蝇似的东西，趴在里面一动不动，我晃荡了一下，它只是蹬了几下腿，见无济于事，也就蜷在一起，任凭我怎样晃动，都没有反应，爸爸说：“它在装死，这是它的防御自我保护能力。“

　　我打开盒子，伸手捏住它，仍没有反应，顿时心里感觉这只虫子没有让人怜悯处，上来把它扔在脚下，踩死了它。

　　但我的脑海中却闪现，杏林子的<生命，生命>这篇文章，她写到“趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一鼓生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样的鲜明！“但最终杏林子放了它，就是因为蛾子那种生之欲望感动了她，得以生存。

　　然而，我像杏林子一样，我手中也有一个活生生的生命，但唯一不同的是它没有奋斗，没有在危险到来，正在生死边缘徘徊时，再做最后一次奋斗，而是选择了装死，看似很聪明，仔细一想，却傻的很，只会更加速走向死亡。