阅读日记怎么写三年级通用5篇

阅读日记怎么写三年级 篇1

　　书的好处很多，让我学到知识，让我懂得道理，更让我获得快乐!

　　书是我的博学多才的小老师。他带我遨游知识的海洋，带我游览世界各地的名胜古迹，带我尝遍天下美食。从书中，我学到新知识，让我的知识库又充实了很多，帮助我在考试中大显身手;从书中，我懂得了一个个深刻的道理：从《拔苗助长》中懂得不能违背自然的规律;从《守株待兔》中，懂得做人不能贪心;从《农夫与蛇》中，懂得江山易改本性难移;从《猎人与熊》中懂得和坏人谈判，没有好结果，这些道理让我变得智慧。

　　书也是我的好朋友。有一次，我考试考得不好，闷闷不乐地回家拿了一本有趣的故事书看，竟从忧转喜了，好像书本在说：“小主人，别伤心了，只要努力，你下次一定能考好的。”看完后我提起精神去准备明天的语数英三门考试，第二天，语文96，数学107，英语100。我想：这都是书的功劳，没有书的安慰，我不可能考这么好。一回家，我就拿了一本史书阅读，书好像又说话了：“小主人真棒，我就知道你一定可以的，不过可别骄傲哦。”

　　阅读时，我有时笑，哈利·波特战胜了伏地魔，我有时哭，紫岚跟金雕同归于尽了，我有时候天真地以为匹诺曹被淹死了，我有时候拍手叫好，因为孙悟空单枪匹马挑天兵，我有时惋惜，因为庞统死在落凤坡，霸王项羽因骄傲而乌江自刎，我有时感动，被乌丢丢舍己救人的精神所震撼。阅读让我沉醉其中，不能自拔。

　　我像一只书虫贪婪的吸取书中的营养，我阅读，我快乐!

阅读日记怎么写三年级 篇2

　　鸟

　　吃过午饭，便和同学一起散步。沿着一条弯曲的坡道，来到了操场。

　　我累了，便坐在地上，同学说，他先去找别人玩。于是，剩下我一个人了。不久，我歇够了，起来，看看四周，却找不到同学。我不怪他，每个人都应该有自己的自由。而我呢，则自个儿到处地逛，悠悠忽忽地来到了科学楼后边的草地。

　　草地不广，只有几株矮小的树，树上的叶子也不多，有的也已经黄了。然而，草永远是那么的碧，那么的绿，也为校园增添了一点生命的气息。我来到没有阳光直射的地方，淌了下来，两眼直视天空，天很蓝，在它的衬托下，发现了一只鸟。

　　我也不正是这样吗？每天就这样让时光擦肩而过，却不知道要去珍惜，就在那眨眼的瞬间，纯真的童年就这样过去了，由天真变得成熟；由矮小变得高大；由知之甚少变得知之。已经是中学生，却未曾知道自己的目标。

　　鸟依然在盘旋，我依然在躺着……

　　许久，一只小点儿的鸟从树枝间飞了出来，我又点看不清它的动作，所以没再理会它。我回望天空，鸟不见了！只剩下一片白云。

　　我觉得又点失落，于是，站了起来，低下了脑袋，带着沉重的心情，离开这孤寂却美丽的草地。突然，听见一声清脆的鸟叫声，我惊讶起来，我即刻抬起头，是它，是它！它和它的同班在屋顶上嬉戏，我心头有一种难以形容的喜悦与激动。哦！原来它也有自己要做的事情啊！

　　我也应该是时候为自己立下一个目标吧！我总不能在这短暂的岁月中任由时光逝去吧！我总不能在接下来的日子都无动于衷吧！

　　过去的就让它过去吧！重要的是现在，珍惜眼前的一切，在接下来的日子中做一些有意义的事情！

阅读日记怎么写三年级 篇3

　　书，是知识的宝库，是人类进步的阶梯，也是我的伙伴。是书让我慢慢地认识这个世界;是书教给我无穷的知识;也是书使我懂得了做人的道理。我和书之间有许许多多的故事。

　　只要有空时，我的手里总是拿着一本书。经常有人问我：“你为何对书如此着迷?”其实，我也说不上来，书 就像磁铁一样深深的吸引着我。如果我看见书店又出新书，而且还是我最爱看的“儿童文学”或“世界名著”这两类的话，我就会控制不住自己，非要去看一看不可。如果我手里拿着一本好书，我可以连续几个小时看书，直到把书看完。我和书之间已经有了深深的.“感情”。假如我好几天没看书，还会有点思念，迫不及待的想看书。

　　有一天，我正在津津有味地看书时，妈妈说她有事出去，叫我等会儿把煮开水的壶的插头拔掉，我点了点头。可我被书中的故事深深地吸引了，早把答应妈妈的事情忘得一干二净了。等妈妈回来时，她看见我的第一句话就是：“你把插头拔掉了吗?”“哎呀!我忘了。”这时，一股难闻的焦味扑鼻而来。我和妈妈马上跑到厨房，只见那壶水烧得只剩下底儿了。妈妈生气地对我说：“你怎么能这样呢?你这个月的零花钱甭想要了!”尽管我想要零花钱，但是我更喜欢书，与书相比，零花钱又算的了什么呢?

　　我爱看书。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲伤;在我快乐的时候，是书与我分享;在我冲动的时候，是书教我冷静。我想对书说：“书，我永远爱你!”

阅读日记怎么写三年级 篇4

　　《安妮日记》是以一个小女孩的视角记述二战期间密室里的人的生活实录。第二次世界大战后期，战争境况对纳粹来说越来越紧迫，同时，他们对犹太人的大肆屠杀也在不断加剧。安妮·弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，同时还有父亲的朋友万达安一家，随后又来了一位犹太医生。

　　1942年7月，安妮刚刚过完13岁生日，他们就开始了躲藏生活，8个人在密室里生活了25个月之久。白天他们不能说话不能穿鞋不能有任何动静包括严禁上厕所，只有到晚上才能打破禁忌，他们只能依靠父亲公司的同事供给食品生活用品，和获知外界的一切。在漫长的25个月里，安妮用她的笔，用她要做个作家的梦想，支撑她记录下顶楼内每一天的事情和自己的成长，她思考战争、反犹太人主义，思考与父母的关系、自然、性、上帝、宗教等等，逐渐成长为一个成熟的对生命有很深感悟的人。因为突然处于狭小的空间，突然面对每天被发现的恐惧，对死亡的恐惧，8个个性不一的人，对于继续生存的希望有形形色色的表现，人在困境下的真实的表现。这种真实本身所传达出的信息与意义就能让所有人感受到一种使人窒息的深刻，直到最终被发现被逮捕送往纳粹集中营。

　　一般人总是将《安妮日记》与控诉纳粹的暴行或是一个小女孩的成长联系起来，但是不仅仅如此，在密室中发生的一切，“正当恶劣的环境像山一样压在人们头上的时候，我们看到，特别是成年人，是立刻调整自己的行为，想方设法顺应环境，还是在这种调整中以环境压力作为放弃理想与原则的借口?”就像万达安先生在和平时期还能帮助初到荷兰的弗兰克先生，为什么在这种绝境下却表现出极端的自私去偷孩子们的食物?这也是我们要思考的问题。而13岁的安妮呢?面对死亡的阴影，她的心灵一直是平和与真挚的。安妮说：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的。”

阅读日记怎么写三年级 篇5

　　我寒假读了一本书是笑猫日记是球球老老鼠，非常好看。

　　这本书讲了一个活了几百年的老鼠，他帮助了笑猫一家，他还为了笑猫差点死掉，他还让所有老鼠一起捡废电池，因为他是老鼠界的知名人物，所有老鼠都听他的，他因为善良被万年龟变成了球一样的老鼠，救了老老鼠的一命。

　　老老鼠也做过坏事，但是只要他一做坏事就会变成原来的样子，必须做好事才能变回球，所以它只能做好事，老老鼠活了几百年，它的长寿秘诀就是做好事，所以老鼠们都开始做好事了，因为老鼠们都想长寿呀。

　　我没要学习老老鼠的机智，勇敢，不怕困难，珍惜友谊，无所畏惧，坚持到底的精神，学习老老鼠。

　　我们要学习老老鼠，学习他的精神。