七年级人物外貌描写作文教案10篇

　　小编为您挑选了一篇非常优秀的“七年级人物外貌描写作文教案”文章，热烈欢迎您阅览本网页愿您享受在这里的时间。做好教案课件是老师上好课的前提，我们需要静下心来写教案课件。 优秀的教案课件能够让学生更好地掌握知识点和技能。

七年级人物外貌描写作文教案(篇1)

　　以下是一个七年级人物外貌描写作文的教案：

　　主题：人物外貌描写

　　目标：帮助学生通过描述人物外貌，展现他们的个性特征和外表特征。

　　步骤：

　　1. 引入话题：让学生自由讨论，他们最感兴趣的人物，以及这个人的外貌特征。

　　2. 确定主题：让学生再次讨论他们感兴趣的人物，并明确这次写作的主题，即描述这个人的外貌。

　　3. 指导写作：让学生根据主题，开始写作。在写作过程中，鼓励学生使用具体的形容词和描述性语言，描述人物外貌的特征，如头发、眼睛、鼻子、嘴巴等。同时，鼓励学生用生动的语言，展现出人物的个性特点。

　　4. 分析写作：在学生完成写作后，教师可以对他们的作品进行分析，帮助他们更好地理解他们所写的内容，并指出需要改进的地方。

　　5. 拓展练习：教师可以鼓励学生进行拓展练习，让他们写一些其他的人物外貌描写，以加强他们的写作能力。

　　6. 反馈和总结：在学生完成所有练习后，教师可以进行反馈和总结，帮助学生更好地理解写作技巧，并提高他们的写作能力。

　　注意事项：

　　1. 鼓励学生使用具体的形容词和描述性语言，描绘人物外貌的特征。

　　2. 引导学生用生动的语言，展现出人物的个性特点。

　　3. 教师可以帮助学生进行拓展练习，让他们写一些其他的人物外貌描写。

　　4. 教师可以进行反馈和总结，帮助学生更好地理解写作技巧。

七年级人物外貌描写作文教案(篇2)

　　教学目标：

　　1. 学会描写人物的外貌，能够使用适当的形容词和名词来描述人物。

　　2. 培养学生的观察能力和表达能力，提高写作水平。

　　3. 让学生感受到描写人物外貌的重要性，能够更加认真地进行写作。

　　教学内容：

　　1. 描写人物的外貌，包括身体特征、发型、穿着、面容等。

　　2. 学习如何选择合适的形容词和名词来描述人物外貌。

　　3. 让学生通过实际观察和写作练习，提高描写人物外貌的能力。

　　教学过程：

　　Step 1：引入

　　通过图片或视频展示一个人物外貌，让学生观察并描述出人物外貌的特点。

　　Step 2：学习描写人物的外貌

　　讲解描写人物的外貌，包括身体特征、发型、穿着、面容等。

　　让学生学习如何选择合适的形容词和名词来描述人物外貌。

　　Step 3：让学生实际观察

　　让学生通过实际观察，观察一个人物的外貌，并写出相应的描述。

　　Step 4：写作练习

　　让学生按照步骤进行写作练习，练习描写人物的外貌。

　　Step 5：总结和讲解

　　总结所学内容，讲解如何更好地描写人物外貌。

　　Step 6：作业布置

　　让学生进行写作练习，布置相应的作业。

　　教学评价：

　　通过课堂上的学习和写作练习，检查学生是否能够准确、全面地描写人物外貌。

　　教学延伸：

　　让学生阅读一些优秀的人物描写文章，了解如何进行更加细致、深入的描写。

　　通过学生的表现和反馈，了解学生对于描写人物外貌的理解和掌握情况，并进行相应的指导。

七年级人物外貌描写作文教案(篇3)

　　教学目标：

　　1. 学会人物外貌描写的方法和技巧。

　　2. 培养学生的写作兴趣和表达能力。

　　3. 让学生感受到写作的乐趣和成就感。

　　教学内容：

　　1. 人物外貌描写的方法和技巧。

　　2. 常见的人物外貌特征。

　　3. 写作练习。

　　教学过程：

　　一、引入(5分钟)

　　通过图片或视频展示一个人物外貌，让学生感受和思考这个人的外貌特征。

　　二、讲解(30分钟)

　　1. 人物外貌描写的方法和技巧

　　a. 观察法：通过观察和描写，让读者感受到人物的外貌特征。

　　b. 比较法：通过比较和对比，让读者更加深刻地感受到人物的差异。

　　c. 修辞法：通过使用修辞手法，让读者更加生动形象地感受到人物的外貌。

　　2. 常见的人物外貌特征

　　a. 头发：颜色、形状、长度、质量等。

　　b. 眼睛：大小、颜色、形状、亮度等。

　　c. 鼻子：大小、高低、长短、宽窄等。

　　d. 嘴巴：大小、颜色、形状、唇形等。

　　e. 皮肤：颜色、纹理、亮度、弹性等。

　　3. 写作练习

　　请写一篇关于一个人的外貌描写，不少于50字。

　　二、讨论(10分钟)

　　让学生讨论如何写出一个人的外貌特征，并提出自己的建议和想法。

　　三、总结(5分钟)

　　总结本节课的内容，强调人物外貌描写的重要性和方法技巧。

　　四、作业(5分钟)

　　让学生写一篇关于自己的外貌描写，并给出评价和建议。

　　五、结束(5分钟)

　　通过图片或视频展示一个人物的外貌，让学生感受到写作的魅力和乐趣。

　　教学评价：

　　1. 学生能够正确地理解人物外貌描写的方法和技巧。

　　2. 学生能够根据老师的讲解，写出一篇生动的人物外貌描写。

　　3. 学生能够运用写作技巧，写出自己的外貌描写。

　　4. 学生能够积极参与讨论，提出自己的观点和建议。

七年级人物外貌描写作文教案(篇4)

　　以下是一个七年级人物外貌描写的教案：

　　主题：人物外貌描写

　　目标：让学生学会如何描写人物的外貌特征

　　步骤：

　　1. 引入话题

　　让学生自我介绍，并描述一下自己最喜欢的人。然后，问学生最喜欢的人是谁，并让他们说出自己喜欢的人外貌特征。

　　2. 制定目标

　　让学生写一个人的名字，并描述他的外貌特征。学生需要描写这个人的头发颜色、眼睛颜色、皮肤颜色、身高、体重、体型、面部特征等。

　　3. 制定练习

　　让学生写一个人的名字，并描述他的外貌特征。然后，让学生根据之前提到的标准，写一个人的名字，并描述他的外貌特征。可以给学生提供一些提示，如头发颜色、眼睛颜色、皮肤颜色、身高、体重、体型、面部特征等。

　　4. 讲解技巧

　　让学生阅读一篇有关其他人外貌的文章，并讨论其中的描述技巧。然后，让学生根据这些技巧来写一个人的名字，并描述他的外貌特征。

　　5. 练习

　　让学生写一个人的名字，并描述他的外貌特征。然后，让学生根据之前提到的标准，写一个人的名字，并描述他的外貌特征。可以给学生提供一些提示，如头发颜色、眼睛颜色、皮肤颜色、身高、体重、体型、面部特征等。

　　6. 检查和纠正

　　让学生相互检查他们的作文，并纠正其中的错误。可以让学生指出他们文章中没有出现的标准，并让他们修改文章中的描述。

　　7. 总结

　　让学生总结本节课学到的内容，并告诉他们如何在日常生活中描述他人的外貌。

七年级人物外貌描写作文教案(篇5)

　　教学目标：

　　1. 让学生了解外貌描写的基本方法，学会通过外貌描写来刻画人物形象。

　　2. 让学生学会运用描写语言，通过具体生动的语言来展现人物外貌。

　　3. 让学生学会运用修辞手法，通过比喻、拟人等手法来丰富描写内容。

　　教学内容：

　　1. 外貌描写的基本方法

　　2. 人物外貌的描写示例

　　3. 修辞手法的用法

　　教学过程：

　　一、导入(5分钟)

　　教师通过图片或视频等多媒体形式，让学生了解外貌描写的基本方法，并让学生回答“外貌描写的基本方法有哪些？”的问题。

　　二、学习外貌描写的基本方法(30分钟)

　　教师通过案例分析和课堂练习，让学生了解外貌描写的基本方法，包括：形容、描写、外貌特征、衣着等。

　　1. 形容：用具体、恰当的词语来描写人物的外貌。

　　2. 描写：通过细节描写来展现人物的外貌。

　　3. 外貌特征：通过描写人物的身材、发型、面部特征等来展现人物形象。

　　4. 衣着：通过描写人物的服装、鞋帽等来展现人物形象。

　　三、练习(30分钟)

　　教师通过小组合作和课堂练习，让学生运用外貌描写的方法，描写一个人物外貌。

　　1. 小组合作：让学生通过小组合作的方式，描写一个同学外貌。

　　2. 课堂练习：教师通过问题引导学生运用外貌描写的方法，描写一个人物的外貌。

　　四、总结(5分钟)

　　教师通过总结，让学生了解外貌描写的基本方法和技巧，并让学生总结自己的外貌描写经验。

　　五、作业布置(5分钟)

　　教师布置作业，让学生运用外貌描写的方法，描写一个人物的外貌。

　　六、课堂反思(5分钟)

　　教师通过课堂反思，让学生了解在外貌描写中存在的问题，并让学生提出改进意见。

七年级人物外貌描写作文教案(篇6)

　　教案题目：七年级人物外貌描写作文

　　教学目标：

　　1. 让学生了解外貌描写的方法和技巧。

　　2. 让学生学会运用细节描写来刻画人物外貌。

　　3. 让学生学会运用修辞手法来增强作文的可读性。

　　教学内容：

　　1. 外貌描写的方法和技巧。

　　2. 细节描写的作用。

　　3. 修辞手法的运用。

　　教学过程：

　　一、导入(5分钟)

　　通过图片或视频的形式，让学生快速浏览人物外貌，然后提问学生：你认为这个人长得怎么样？

　　二、学习外貌描写(20分钟)

　　1. 让学生读一篇外貌描写的文章，然后找出文章中的关键点。

　　2. 让学生讨论外貌描写的方法和技巧，总结外貌描写的方法和技巧。

　　3. 让学生写一篇文章，运用外貌描写的方法来刻画人物的外貌。

　　4. 让学生进行课堂讨论，总结外貌描写的方法和技巧。

　　三、学习细节描写(15分钟)

　　1. 让学生读一篇细节描写的文章，然后找出文章中的关键点。

　　2. 让学生讨论细节描写的作用，总结细节描写的作用。

　　3. 让学生写一篇文章，运用细节描写的方法来刻画人物的外貌。

　　4. 让学生进行课堂讨论，总结细节描写的作用。

　　四、学习修辞手法(10分钟)

　　1. 让学生读一篇修辞手法的运用的文章，然后找出文章中的关键点。

　　2. 让学生讨论修辞手法的作用，总结修辞手法的作用。

　　3. 让学生写一篇文章，运用修辞手法的方法来增强文章的可读性。

　　4. 让学生进行课堂讨论，总结修辞手法的作用。

　　五、总结(5分钟)

　　让学生总结本节课学习的内容，并回答学生的问题。

　　六、布置作业(5分钟)

　　让学生写一篇文章，运用本节课学到的知识来刻画人物的外貌。

　　七、作业布置

　　让学生写一篇关于自己的外貌描写的文章，可以描述自己的外貌特征，也可以描述别人的外貌特征。

七年级人物外貌描写作文教案(篇7)

　　教学目标：

　　1. 学生了解外貌描写的基本方法。

　　2. 学生能够根据具体情境描写人物的外貌。

　　3. 学生能够提高描写人物外貌的质量。

　　教学准备：

　　PPT课件，作文题目，人物照片或视频。

　　教学过程：

　　Step 1：导入

　　通过PPT展示一个外貌描写的例子，让学生了解外貌描写的基本方法。

　　Step 2：阅读课文

　　老师出示作文题目，让学生阅读课文并回答问题。学生回答完问题后，老师可以进一步讲解。

　　Step 3：演示基本方法

　　老师示范如何描写人物的外貌。通过PPT展示具体的例子，让学生了解外貌描写的基本方法。

　　Step 4：练习

　　老师出示作文题目，让学生根据情境描写人物的外貌。老师可以指导学生如何运用外貌描写的方法，提高描写人物外貌的质量。

　　Step 5：作业布置

　　老师布置一篇关于自己的外貌描写作文，让学生进行创作。

　　Step 6：总结

　　通过本节课的学习，学生了解了外貌描写的基本方法，能够根据具体情境描写人物的外貌。老师可以进一步讲解如何提高描写人物外貌的质量，帮助学生更好地创作。

七年级人物外貌描写作文教案(篇8)

　　以下是一个七年级人物外貌描写作文的教案：

　　教学目标：

　　1. 让学生学会描写人物的外貌特征。

　　2. 让学生学会运用细节描写来表现人物外貌的特点。

　　3. 让学生学会运用比喻、拟人等修辞手法来增强作文的表现力。

　　教学准备：

　　1. 作文题目：《我的爸爸》或《我的妈妈》。

　　2. 学生名单。

　　3. 相关图片或视频，用于表现人物的外貌。

　　教学步骤：

　　1. 导入：

　　展示与学生有关的图片或视频，让学生观察并描述图片或视频中的人物外貌。

　　2. 阅读作文：

　　让学生阅读《我的爸爸》或《我的妈妈》等作文，根据老师提供的提示，让学生描写人物的外貌特征。

　　3. 讲解外貌描写的方法：

　　老师对描写外貌的方法进行讲解，包括细节描写、比喻、拟人等修辞手法。

　　4. 练习写作：

　　老师提供一些描写人物外貌的示例，让学生模仿老师的写法，练习描写人物的外貌。

　　5. 课堂检查：

　　老师对每个学生的写作进行检查，找出写作中存在的问题，并进行指导。

　　6. 作业布置：

　　老师根据学生的写作情况，布置相应的作业，让学生继续练习描写人物外貌的写作。

　　教学反思：

　　通过本节课的学习，学生可以学会描写人物的外貌特征，并学会运用比喻、拟人等修辞手法来增强作文的表现力。同时，老师也可以根据学生的写作情况，找出写作中存在的问题，并进行指导，帮助学生提高写作水平。

七年级人物外貌描写作文教案(篇9)

　　教案题目：七年级人物外貌描写作文

　　教学目标：

　　1. 学生能够根据所提供的人物外貌描写的提示，写出人物的外貌特征。

　　2. 学生能够学会运用修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。

　　3. 学生能够学会观察和描写人物，培养写作技巧。

　　教学内容：

　　1. 描写人物外貌的方法和技巧。

　　2. 学生观察和描写人物的方法。

　　3. 示例文章，让学生仿写。

　　教学过程：

　　一、引入(5分钟)

　　通过图片或者视频展示一个七年级的人物外貌，让学生了解人物外貌描写的重要性。

　　二、讲解(20分钟)

　　1. 描写人物外貌的方法和技巧

　　a. 描述人物的衣着和发型。

　　b. 描述人物的眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤等五官特征。

　　c. 运用修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。

　　2. 学生观察和描写人物的方法

　　a. 观察人物的衣着和发型。

　　b. 观察人物的眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤等五官特征。

　　c. 运用比喻、拟人等修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。

　　3. 示例文章，让学生仿写。

　　a. 写一篇关于小明的文章，让他描述一下他的外貌特征。

　　b. 写一篇关于小芳的文章，让她描述一下她的外貌特征。

　　三、练习(20分钟)

　　1. 让学生根据提示写出人物的外貌特征。

　　2. 让学生根据提示，写出人物的外貌特征，并加上修辞手法。

　　3. 让学生模仿示例文章，写一篇自己人物外貌的文章。

　　四、总结(5分钟)

　　通过本次课程的学习，学生能够学会描写人物外貌的方法和技巧，并且能够学会观察和描写人物，培养写作技巧。

七年级人物外貌描写作文教案(篇10)

　　教案题目：七年级人物外貌描写作文

　　教学目标：

　　1. 让学生了解人物外貌描写的基本方法和技巧。

　　2. 让学生学会运用多种描写手法来刻画人物外貌。

　　3. 让学生通过写作来提高语言表达和思维能力。

　　教学内容：

　　1. 人物外貌描写的基本方法和技巧。

　　2. 各种描写手法的运用示例。

　　3. 写作练习。

　　教学过程：

　　Step 1：引入

　　通过图片或视频等素材，让学生了解人物的外貌特征。

　　Step 2：讲解外貌描写的基本方法和技巧

　　1. 环境描写

　　通过描述环境来描写人物的外貌。

　　示例：太阳高悬，金色的阳光透过树叶洒在大地上，一阵微风吹过，树叶轻轻摇曳。

　　2. 动作描写

　　通过描述人物的动作来描写人物的外貌。

　　示例：她轻轻地拿起一本书，慢慢地翻开，看着书页上的字，陷入了沉思。

　　3. 心理描写

　　通过描述人物的心理来描写人物的外貌。

　　示例：他看着镜子里的自己，默默地笑了笑，感觉自己变得更加帅气了。

　　Step 3：示例讲解

　　通过几个示例，让学生了解各种描写手法的运用。

　　Step 4：写作练习

　　1. 人物外貌描写

　　让学生根据题目和要求，写出一个人物的外貌描写。

　　2. 环境描写

　　让学生根据题目和要求，写出一个环境的描写。

　　3. 动作描写

　　让学生根据题目和要求，写出一个人物的动作描写。

　　Step 5：指导写作

　　通过口头指导和写作练习，帮助学生掌握人物外貌描写的基本方法和技巧。

　　Step 6：总结

　　总结本节课学到的知识和技能，并鼓励学生多进行写作练习。

　　教学评价：

　　通过课堂讲解、写作练习和课堂总结，对学生的外貌描写写作进行评价。

　　教学延伸：

　　鼓励学生多进行外貌描写写作练习，并分享他们的写作作品。