写给未来的自己的一封信400字 写给未来的自己的一封信大学生4篇

无论是在学校还是在社会中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。那要怎么写好一封信呢？这次白话文为您整理了写给未来的自己的一封信400字 写给未来的自己的一封信大学生4篇，希望可以启发、帮助到大家。

写给未来自己的一封信500字 篇一

未来的：

你好！

20xx年的此刻，我拿着笔写一封信给未来的自己，很想知道，当多年以后的你看到这封信的时候，心情是不是十分激动呢？你现在是不是已经退去了青涩，长成了一个超级大帅哥呢？哈哈，真想知道那时的自己是什么样子的。还记得你童年的时候吗？记得你拿着妈妈的化妆品，在洗手间给自己化妆，结果被妈妈狠狠揍了一顿的事吗？还记得你拿着剪刀学习裁缝，结果将自己的新衣服剪破，吓得躲进房间里焦躁不安的那一刻吗？现在想来，是不是觉得很有趣呢？

很想知道，你现在考进了哪所大学，是不是我梦寐以求的师范大学呢？如果是这样，我一定很高兴吧！又或者，你已经迈出大学的校门，有了一份理想的工作？此时的你是不是也有了自己的家庭和孩子，过上了自己想要的生活呢？

虽然你可能已经实现了自己的梦想，成为一个有能力的人，什么都能干，也很富裕，但是你的粗心大意改掉了吗？所以我必须要给你一个忠告：

1、一定要改掉粗心大意的毛病；

2、做任何事情都要三思而后行，不可急躁；

3、做任何事情，不要只贪图眼前的小利益；

4、不要丢失自己的本心，任何时候都要保持清清醒；

5、记得常回家看看爸爸妈妈，要孝顺他们。我相信你一定能做到的。

此致

敬礼

祝：一切顺利！

20xx年9月

写给未来自己的一封信 篇二

亲爱的自己：

你好！

岁月不待人，转眼间曾经的小姑娘已长大成人，我不清楚未来的你是什么样子，但我希望你一定要耐心地看这封信。看着童年的你写下的信，一定会有种穿越时空，重返童年的错觉吧！

当时的你相貌平平，毫不出众，在同学之中默默无闻，胆子也非常小。每一次老师提问，你心里早有了答案，但不敢举出那只手，心里非常纠结，非常痛苦：我会了就该举手。不，你不行，万一同学嘲笑你呢？最后还是恶魔打败天使。看着老师失落的眼神，你的内心十分痛苦啊，那时的你还是没能打败心魔，这种痛苦是谁都体会不到的。你很想摆脱，但又没有勇气。未来的自己，你是否摆脱纠结了呢？是否不再为此苦恼了呢？希望未来的。你比现在的我更加勇敢，更加自信！

我对你的最大期盼是成为一名科学家，为国家，为社会做贡献。我猜当你打开这封信之前，你一定专注地看着一份科学资料，脑子里正在思考着科学问题——关于做新型机器人设计的问题。也或许你在科学实验室里调制着手中的药水，研究着抗最新病毒的药水……

未来的世界充满许多未知，但你一定要微笑地面对世界，热爱祖国，效忠祖国，使祖国更加繁荣富强。虽然你不一定有居里夫人那一般的成就，但我希望你有居里夫人那可贵的科学精神。除了工作外，我还希望你有丰富的生活，周末去爬山，去图书馆读书，偶尔约朋友去旅行……

祝未来的自己身体健康，幸福地生活，开心地工作！

xxx

日期：

写给未来自己的一封信作文 篇三

亲爱的2049年的自己：

您好！

自从上次收到你的来信，我也写了一封回信给2049年的你。你还记得这封信，我要写什么吗？

不知道，那我来告诉你。我在想，我要叫你啥？是叫“我”还是叫“你”？那时的你在干什么？让我想想……

未来是不是有很多我们现在没有的东西？长生不老，人们的衣服无所不能，飞船里和地球一样，它会自动的前进，事故很多，和外星人有着战争，机器人到处都是……

这样的未来真是太好了。未来一定有时光机，请你送给我一台时光机，那我能到过去或者未来玩，那是一种怎样的情景啊……真是太好了！

我还想要一件会飞的衣服，我可以在天上飞。我也想要把房子搬到天上去，你有办法吗？我要一座飞船，和你一起到火星去玩。

哦，对了，你现在住在什么地方，是不是在太空？

上次邮递员说有你的信。过了一秒后，我收到一个大箱子。我打开一看，还有个箱子，我开了半小时才打开。打开了3968个箱子，里面有一个小小的东西，它变成了一个很大很大的光屏。我一页一页找过去，没有一个字，就在369页时，出现了字，上面是你对我的告诫——

亲爱的20xx年的自己：您好！在未来，战争不多，不过我们也不能去发起战争，那会搬起石头砸自己的脚。比如日本人去攻打鸟星，结果被杀了个精光，已经没有这个国家了。所以不要有战争。这箱子大不大？它是未来的高科技箱子，你留着吧，就当是给你的礼物。

感谢来自2049年的你的告诫，我会记得，不要战争，一定要和平！

祝：身体健康！

xxx

20xx年xx月xx日

写给未来自己的一封信50字 篇四

（一）活动目的：根据心理学中叙事心理的理论，通过个人叙述的体验，重构过去、感知现在、期盼将来，以唤起内在的改变，从而达到自愈。

（二）活动对象：全体在校学生

（三）参与形式：征文

03月09日——03月22日

：手写版需用信纸书写)(并装入信封内密封，于3月22日前以系为单位交给学工处心理健康教育中心张慧敏（新教141），同时将电子版（用于查重）以系为单位统一发至张慧敏办公自动化邮箱。

（一）主题内容（20分）

主题鲜明，立意新颖，内容与主题统一，文章题目贴切、醒目、简洁。

（二）贴近心理（40分）

能够通过文章了解自我，认识自我，贴合叙事心理疗法，体现学生真实心理感悟。

（三）体裁结构（20分）

逻辑结构清晰，层次分明、合理，文章布局结构严谨、自然、完整、清晰。

（四）语言表达（20分）

语言通顺流畅、符合逻辑；表达技巧运用得当；笔法丰富，运用灵活。

征文内容包含两方面的内容，对过去时光的反思，或是写对自己未来的打算、重建生活的`信念。文体不限，诗歌字数400以下，其余20xx字以内。要求原创，不得抄袭。

：一等奖3名 二等奖5名 三等奖10名 优秀奖若干

（一）对参赛学生信息及内容要严格保密。

（二）为保证活动的效果，充分利用班会、微信、qq等线上与线下结合的方式，宣传本次活动的意义和形式，每系至少交5篇作品。