三年级下册作文批改评语【通用9篇】

大家都不可避免地会接触到，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级下册作文批改评语【通用9篇】，希望能够帮助到大家。

三年级下册作文批改评语【通用9篇】一

父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我身上;是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热;是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功;是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰凉的心。父亲的.爱，无处不在!

记得那一次，爸爸因要去杭州培训不在家，妈妈因弟弟生病住院一直待在丽水也没有回家。在走之前，爸爸警告我：“今天可能会下雨，所以你多穿点衣服，带把伞!”“哦。”我有气无力的回答道。心里还嘀咕着：切，骗人，现在这个大太阳的，怎么可能会下雨呢!我并没有搭理爸爸，就直接穿一件t恤衫，也没带上雨伞，直接拿上书包向学校跑去。

刚放学，隆隆的雷声响了起来，一场倾盆大雨从天而降，天气变得让人瑟瑟发抖。我就和几个好朋友挤在一个角落里。突然一个熟悉的背影在我的眼角闪过。啊!那是爸爸吗?不可能呀，爸爸去培训了呀!我还沉浸在这个“未解之谜”上。这个人终于出现在了我的视线里。“爸爸!”我惊讶的叫起来，因为今天下暴雨，那些航班都取消了!”我知道爸爸在撒谎，但我还是遵从了他那善意的谎言。

爸爸脱下自己的外套，给我穿上，然后打开雨伞，他自己穿一件单薄的背心，暴雨犹如利箭刺着爸爸的脊背，而我却享受着没任何雨点落在我的身上的滋味。

其实，爸爸对我们的爱是大海，而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪，与大海的浩瀚相比，根本微不足道。难怪我听人们这么说：父爱无边。

三年级下册作文批改评语【通用9篇】二

一次批评

昨天，爸爸、妈妈看了徐老师的评语，都批评了我，我哭了起来。

妈妈说：“你还不如你表妹。上次妈妈回老家时，妈妈、外公、外婆都起床了，妹妹还在睡觉。忽然妹妹觉得有声音，睁开眼睛哇哇大哭起来。外公跑过来问：怎么了？妹妹回答：你们都起床了没人叫我。”我看着妈妈，不以为然。

妈妈叹了口气，接着说：“妹妹从来不睡懒觉，而且穿衣服速度也很快！哪像你，做作业拖拖拉拉，还爱睡懒觉。”我听了这些话，心里非常懊恼，说：“不做又怎么样？！”。爸爸听到我这句话，更生气了，说：“爸爸最讨厌的就是知错不改。徐老师从一年级到二年级对你的评语都是拖拖拉拉，你到现在这个毛病还没有改正！。”爸爸又说：“爸爸单位里有一位大学刚毕业的大姐姐，成绩可好了，是获得国家奖学金的，你这样子将来和她要相差多少啊?！”

妈妈、爸爸不停地唠叨。最后我还是认识到了错误，并且下决心要改掉它。

三年级下册作文批改评语【通用9篇】三

中午了，妈妈和爸爸临时出门上班时，妈妈一本正经地对我说：“老师让你们4点之前把作文发到班主任邮箱里！千万别忘了打作文！”我抬头一看表，哇，这才11点呢！睡一觉也不迟！

我躺在床上，不一会儿就睡着了……

突然，我隐约听见有人在说：“你知道吗？再过五分钟《冰雪奇缘》就要开播了……”我想：“打作文一小时就打完了，更何况现在还早呢！”可我脑海中走来个白衣天使，她温和地说：“你怎么能这样？还是早写完更好，你说呢……”这时，一个“黑色使者”蹦着出来，不等她说完，就抢着说：“不能听她的！《冰雪奇缘》是不错的电影！怎能错过？”

“可……”白衣天使还想说什么，可我却打断了她的话，“够了！”我在心里想，“都闭嘴！我要去看电影！”黑衣小人一听，笑嘻嘻地走了；白衣小人一听，叹着气走了，黑衣小人打败了白衣小人。

“滴答、滴答。”钟表响了，同时它又悄悄指向了两点半。

这时，白衣小人忍不住说：“可以别看了吗？马上去打字吧！不早了。“黑衣小人反驳道：“你懂什么！错过一个好看的结尾，有多么可惜！”“但是马上就4点了，这……不好吧！”“没什么不好！”于是它们又打起来了……“够了吧！”我想，“都给我安静！”

就这样，我一直看到了4点，然而作文……早就被我弃之不顾了！黑衣小人再次打败了她！

第二天，老师在课堂上表扬了其他发作文的同学，唯独批评了我，这时，白衣小人又说：“下次千万别了！”照例得到了黑衣小人的反驳：“下次还这样做！”这时，我第一次训斥了它：“你，我永远也不会信了！”

三年级下册作文批改评语【通用9篇】四

高中议论文写作论据：批评篇

1、道理论据：

以铜为鉴，可正衣冠，以古为鉴，可知兴替，以人为鉴，可明得失。——唐太宗

接受忠告，就是增进一个人自己的能力。——歌德

千万别讨厌批评，它是你忠实的门警，假如把它一脚踢开，你的一切将会被错误偷尽。——格言

2、事实论据：

齐恒公不听忠言。周处改过自新。

希腊的进谏日。在希腊，狂欢节的最后一天称为进谏日。百姓可以向政府官员进忠告、献计谋，或者诉说自己的困苦、不幸和要求。群众在广场上以表演节目的行式进谏，政府官员们端坐在看台上或者街道一两边，边看边记录。

三年级下册作文批改评语【通用9篇】五

上周末，我没抄到数学的作业登记。这个星期一，刘校长检查《课课练》和口算书时，发现我有很多没做，就批评了我，下午放学了还要我在教室了坐完才能走。我要搞清洁，还要补做作业。

所以很晚才去到妈妈的办公室，等妈妈见到我时，她对我说：“妈妈正要找你了，这么久不见你来，吓坏我了。”我把事情告诉了妈妈，妈妈说刘校长已经跟她说了，叫我好好吸取教训。

三年级下册作文批改评语【通用9篇】六

今天上午我高兴地不得了，因为下午不用来学校了。我高兴地几乎要跳起来。可老师一宣布所有作业必须过关才能回家，我一下子跌倒了万丈深渊。拼了老命，争取早点回家。

时间一分一秒的过去了，直到下午五点我还在教室里写着作业。当妈妈赶来时，我的浮躁、满不在乎受到了妈妈的批评。我毫不留情地顶撞了妈妈，结果惹怒了老师。老师像火眼金睛一样一下子看穿了我在家的不良习惯，狠狠批评了我。在回家的路上，妈妈给我说了好些话，对我越来越没信心了。我发誓一定改掉自己的坏毛病，重新来过。

三年级下册作文批改评语【通用9篇】七

一、班级学生掌握知识情况分析

二、复习内容和重难点

复习内容 ：七个单元23篇必学课文、听说训练、习作训练及练习

复习要求1. 复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。

2. 复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。

复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。

3. 复习掌握部首的几种特殊情况，能在字典中选择恰当的意思。

4. 复习掌握本册《词语表》中的词语，懂得意思，能口头或书面运用。

5、复习正确转述别人的话，复习讲述一件完整的事，复习听写一段话的能力。

6、复习能借助重点词句，背诵指定的课文。

复习能抓住重点词句，理解一段话的方法。

复习课文与课题之间的联系。

复习用自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。

7. 熟读23篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。

8、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法，能有条理地记述一件事;复习留言条、信件的书写格式。

复习重、难点1、 从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。

2、 熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。

3、 根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。

4、 加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。

5、指导学生写好作文。

认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。

三、每单元重难点及应知应会第一单元：正确认读32个生字，规范，美观地书写24个生字;正确、流利、有感情地朗读，背诵精讲课文和练习1中的“读读背背”;能用查字典和联系上下文的方法理解词句;渗透用词造句，仿照例句写句子;写拟人句;第二单元：正确认读33个生字，规范，美观地书写28个生字;正确，流利，有感情地朗读，背诵精讲课文和练习2中的“读读背背”;能用查字典和联系上下文的方法理解词句，渗透用词造句，仿照例子写句子;懂得从表面文字理解深层含义;会正确运用标点符号;会续写童话故事。

第三单元：正确认读37个生字，规范、美观地书写26个生字;正确、流利，有感情地朗读，背诵精讲课文和练习1中的“读读背背”;能用查字典和联系上下文的.方法理解词句;渗透用词造句，仿照例句子，学会写生活中的新发现第四单元：正确认读43个生字;规范、美观地书写30个生字，整体感知课文，感受课文内容。

认识单元中的生字新词及通过朗读体会作者要表达的情感。

第五单元：第五单元的课文内容是关于自然界动物的，内容生动有趣，贴近生活，学生较感兴趣。

学生调动起已有的生活经验就能体悟到课文的含义。

学生对大自然充满好奇，但对自然界的许多奥秘的了解是有限的，本单元的内容一是丰富了学生的见识，二是了解了动物间的勇敢奉献、团结拼搏的精神，从而激发学生热爱大自然，保护环境的感情。

只要教师把文章的重点—倾听并揣摩鸟语、天鹅勇敢奉献的精神、蚂蚁、羚羊逃生时团结合作、勇于献身的精神引导学生理解和感悟，那么学生的理解便水到渠成。

第六单元：第六单元环保篇，是关于保护环境、改造环境、美化环境的教育;说明保护环境、保护生态平衡已是人类生存所面临的大事，告诉人们要珍惜、保护环境，爱护我们共同的家园。

通过各种方法引导学生理解重点词句，引领学生真正走进文本，培养学生热爱大自然的情感，增强环保意识，保护生态平衡。

第七单元;1、认识单元中的生字新词含单元的处处留心，口语交际，8个成语和《古今贤文》2、整体感知课文，感悟物人物的内心情感的精神，领悟樟树的象征意义四、复习措施1、 采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。

2、 对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。

3、教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。

4、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。

提高学习兴趣，5、优帮差，加强合作与督促。

6、课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。

三年级下册作文批改评语【通用9篇】八

篇一：我被批评了 阎禹霏_

今天晚上我特别不高兴，因为我的红领巾丢了，而且试卷也没考100分，会做的题也错了，妈妈批评我了。

我觉的以后要好好学习，天天向上。争取每次都考100分。

篇二：批评 宋俊伯_

今天我在语文课上写字很慢，老师批评了我。回家以后姥姥和妈妈知道了也批评了我。

我以后一定要写字很快，很认真。妈妈给我练了1-100的计时计算我最少用2分钟多。我一看我很高兴，应为我终于可以两分钟多从1写到100了。

篇三：我被批评了 钟昕泽_

昨天，语文有默写。妈妈下班迟了，所以八点半才写好作业。上床后看了语文书，忘记放语文书进书包了。

今天我到学校的时候，发现我的语文书没带。老师很生气批评了我。我感觉心里很难受，我下次再也不丢三落四了。

篇四：挨批评了 薛童心_

今天晚上因为做作业老是不专心，被爸爸妈妈狠狠批评了。

因为我心里老是惦记爸爸新带回来的笔记本电脑，老觉着新鲜，想玩一下，所以思想老走神，妈妈说不管干什么事，如果不专注的话，就什么事情都做不好。

篇五：我被批评 童彤_

前几天在学校上课时，我没有专心听课，用手动旁边的同学，并且今天还在上课的时候画画，被老师发现批评了。

回到家爸爸也批评教育了我，教育我应该怎么做，我知道错了，爸爸教我的我也记住了，我知道以后该怎么做，我相信我会做得更好，更棒!

三年级下册作文批改评语【通用9篇】九

批评，表扬，这在班级里几乎天天发生。但我却没怎么被老师狠狠的批评过，可星期三，发生了一件我怎么也料不到的事。

星期三的早上，我按照平常一样收英语作业，可当我翻开自己作业本的时候，我的脸由黄变红，由红变白，由白变青。我怎么也不敢相信，我的作业本居然是空白一片，我的脑袋嗡嗡的炸了开来，我回想起昨天晚上，我拿英语作业的时候，认为我已经在学校里和张巧玲一起做完了，就没翻。真是一念之差成千古恨呀。我没时间多想，用最快的时间写完了，等项老师拿到陈一蕊写的没交纸条后居然没说我，我认为事情过去了，打算中午去交作业。结果批评还是光临了我。

第三节语文课刚上课，项老师叫了几个同学起来，其中也有我，正当我一头雾水的时候，抬头一看，项老师手上拿着陈一蕊的小纸条，一颗定时炸弹在我脑袋里爆发了。项老师把我骂得狗血淋头，我把头埋得低低的，我好像听到了嘲笑声，好像所有人都在嘲笑我，我的'心里很难受。我感觉我就要成为大家的笑柄了。就在这时，我的心里出现了两个小人。一个对我说：“徐佳璐，你又不是每天没写，只是偶尔一次，不用太在意。”可另一个对我说：“徐佳璐，这本来就是你的错，你需要好好反省。”

这两个小人争执不休，不过我觉得，第二个小人说得对，我要好好反省，不能再这样了。