初三记叙文《天大地大,人各有道》1000字

——《生活感悟》

世界上没有完全相同的两个人,每个人都是独一无二的个体,所以,这也注定了我们每个人都有属于自己的道路。

一年前，我终于踏上了自己梦寐以求的艺术道路,到了高中,更是遇到了一些同样身为艺术生的同学，我们在各自的道路上前进的同时,互相交流,互相启发,更让我进一步地感受到人各有道。在高中,不同类型的高考考生分类很明确,大概有普通考生、艺术生、体育生、特长生,无论是哪一种，其实都像我们还在接受义务教育时那样的具有相似性,都是为了自己未来的道路而努力。

从小时侯到现在,我都不太看好只用考试成绩去衡量学生一切的那类老师。既然为人师表,便应有引导和启发学生的能力，对他们负责,而不是要学生对老师负责，这样的老师不是利益心理过强就是思想片面，能称之为“好老师”的，境界要高,眼光要远，要帮助学生寻找属于自己的道路。

曾经看过这样一个故事：在美国,有一位孩子叫迈克,从小到大,学习成绩都很差,但他的母亲一直都对他寄予希望，迈克也很努力，不想辜负母亲的期望,但是无论迈克怎样努力,他的成绩始终都没有得到提高，迈克的母亲便把他留在家里,自己带着迈克学习。有一天,迈克路过一个正在装修的店铺,当他注意到店铺上雕刻的花纹时，居然被那巧妙的工艺吸引住了,此后,只要迈克见到一些木头之类的东西,总是细心地雕刻一番。毕业考试时,迈克还是落榜了,母亲伤心地对迈克说：“孩子,你走吧，你已经长大了,没人必须再为你负责,走你自己的道路。”多年后,有一座城市为了纪念一个名人而要修筑一个雕像，在众多参与选拔的雕塑家中,竟是一位远道而来的雕塑家胜出,这个人就是迈克。迈克的母亲看到了自己儿子的胜利才明白，苯的不是儿子,而是自己差点把儿子放错了位置。每一个人都有在这世界上适合他站立的地方,每个人都有自己的道路。

在我们传统遗留下来的封建思想里,总是认为“不好好读书就没有出路”“不好好读书就是不务正业”，可笑的是,说这些话的人却极少有人反思过,我们读的书是能让我们有真才实学的书吗?我们读的书能够让我们有蓬勃的创造力吗?随着年龄的增长,我越发地觉得自己在课外读的书籍总是比在教科书中受到的启发多，在做一些事情时感悟出的道理总是更真实。一如既往地通过应试考试走下去是一条道路,选择学习其它方面的知识、专业也是一条道路。我们要选择适合自己的道路,而不是在茫茫人海中随波逐流，原因就是,天大地大,人各有道。

既然我们都是独立的个体,我们的道路就必须由我们自己走,没有谁能替你走完这一生,所以,我们的道路也一定要争取自己决定，做人应有自己的“主权”。人应该按照真实的想法去寻找,因为人各有道。