高二高中记叙文《为什么要读书》1000字

时间:2022-11-16 12:56:16 | 来源:草料作文网

一、

经历过2003年那场“非典”的人应该都知道,钟南山先生主动提出要求承担广东省为重SARS病人的救治工作,并率领团队总结出“三早三合理”的诊疗原则,成为抗击SARS的领军人物。钟南山院士不但始终在医疗最前线救死扶伤,还积极奔赴各疫区指导开展医疗工作,倡导与国际卫生组织之间的密切合作,为战胜“非典”疫情作出重要贡献。

这次疫情的爆发,使人们人心惶惶,家家户户大门紧闭,昔日喧闹的街道也变得冷冷清清。在这样的时刻,我们都盼望着医术高超的人出现,拯救我们于水火之中。

就在这时,钟南山院士依然挺身而出,让我们有看到了希望。

这次,80多岁的他依然挂帅亲征,奔赴武汉,与“冠状病毒”作斗争,着实令人钦佩。

二、

还记得日本是怎样侵略中华的吗?日军在东北发动“九一八事变”开始侵华战争,霸占中国东北三省,1937年七七事变,掀开了日军全面侵华的序幕,知道1945年,日本无条件投降,才结束了长达十四年的侵略战争。

这十四年里,是我感触最深的是1937年的南京大屠杀。在南京大屠杀中,日军对我国手无寸铁的同胞进行了长达六个星期的烧杀抢掠,大量平民百姓及战俘被日军杀害,无数家庭支离破碎,南京大屠杀遇难人数超过30万,这是中国遭受了很大的磨难和屈辱。只可惜,当时的我们武器落后、思想落后、内战不断,落后便会挨打,这场战争,让我们吸取了血的教训。

而现在的战争不仅是导弹大炮的比试,更是科学技术的较量,我们国家只有掌握科学技术,才能抵御他国对我们的侵略,虽然老一辈们的教授、导师、科学家很厉害,但是他们不能一直保护我们国家,我们的孩子才是祖国的未来,是国家的希望。少年智,则国智;少年富,则国富;少年强,则国强。

三、

在这次疫情爆发之前,我们对“为什么要读书”这个问题的答案总是不尽如意,而这次的“武汉疫情”却给了孩子们最好的答案。

钟南山先生的医术高超自然与他的学历有着很大的关系。他出生医学世家,他是中国工程院院士、教授、博士生导师,是著名呼吸内科专家。经过这次疫情,当孩子再问起我们“爸爸妈妈,我为什么要读书?”我们可以很坚定的告诉他们“成为像钟南山先生那样的人,便是读书的最终目的。”

知识不仅能改变我们的生活,还能救人于水火。当危险来临的时候,我们不是害怕,而是像钟南山先生那样,用自己的知识去战胜危险。虽然钟南山先生知识渊博、专业过硬,但是他毕竟已经84岁了,他不能保护我们一辈子。我们需要培养更多像钟南山先生那样的人才,未来才会要希望!

崔卫平教授说过“你所站立的那个地方,正是你的中国,你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。”我想把这句话送给每一位在校读书的中国人。愿我等中国青年都向上走,不必听自暴自弃之流的话!

“我为什么要读书呢?”

“知识渊博,专业过硬;悬壶济世,心怀悲悯;义无反顾,不怕牺牲;救民于水火,救国于危难……”