二年级看图写话作文《跳绳》700字
一天早上,小猪和小猴一起去河边跳绳。首先,小猪拿起一根绳子,一头绑在树干上,然后自己抓住另一头开始甩动绳子。接着,小猴站在中间,一上一下地跳了起来……可才跳了一会儿,突然,他们听见了哭声,只见小兔妹妹在河对面哭着说:“我想和你们玩,可是河太宽,我过不去。”小猪说:“别急,我家有块木板,我这就去把它搬来。”木板被拿来了,小猴和小猪把木板放到河面上。小兔走上独木桥,走到河对面。小猴赶忙把树干上的绳子解开,小猴和小猪一人抓一边,小兔跳进去,一上一下跳起来,小鸟开心地说:“太好了!”
点评:想象合理,过渡巧妙,将正在跳绳的小猪和小猴通过哭声引过去,好!
阳光明媚的一天,小猪和小猴约好一起到小河边跳绳。因为只有两个人,所以小猴把绳子的一头绑在树上,另一头小猪抓住。开始甩绳子。小猴一上一下地跳,开心极了。过了一会儿,河对面来了一只小兔,说:“我也想和你们玩,可这条小河太宽,我过不去。”小猪说:“我来想办法。”小猪回家搬来一块木板,放在河面上,让小兔走过去。小兔走来了,小猴解开树上的绳子,三个小伙伴玩得很开心!一只小鸟飞过来,高声地唱着友谊之歌。
点评:写得真好,前后连贯,将这三幅图表达的中心表现出来了!
清晨,小猪和小猴相约到河边跳绳。他们找了一根绳子,一头绑在树上,一头让小猪抓在手上。小猪开始甩绳子,小猴在中间一上一下地跳。正当他们玩得开心时,河对面来了一只小兔,小兔见了也很想玩,小兔大声叫道:“小猪,我也想玩,可是我不会游泳,过不去。”听了小猪的话后,小猴灵机一动,想了个办法,叫小猪和他一起去工厂搬木板,搬来木板后,他俩把木板横架在河面上。这样小兔就走了过来,和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了,开心地唱起了一首友谊之歌。
点评:好机灵的小猴呀!习作中心明确,凸显“友谊”!
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