九年级上册数学辅导计划

　　一、学生情况分析:
　　学生在学习过程中，能跟上老师的上课进度，对于课本的基础知识有一定的理解，但是不太牢固。能够不会就问，这点很好，孩子也比较聪明，有学习的意识，但是在学习数学的过程中存在以下的几个方面的问题：
　　1、很想学习，但缺乏自控力。对知识有一定的独立理解思考的意识，缺乏主动性。
　　2、缺乏知识的逻辑推断能力，对知识的框架比较模糊
　　3、尤其对函数和圆这两部分的内容，没有理解透
　　4、需要着重强调的是孩子上完课，不及时复习，所以达不到预期的效果，也没有改错的习惯，这但也是以后着重要改进的地方。
　　二、辅导措施：
　　针对目前的状况，以后的辅导措施为：
　　1、带动学生上课的积极性
　　2、加强孩子的逻辑思维能力
　　3、使孩子形成知识网络
　　4、加强孩子信心建立，带动孩子及时复习，帮孩子把改错本建立起来。
　　5、孩子一定要积极主动，独立去思考问题，形成自己的学习方法。（这点挺重要）
　　上课建议：希望上课的次数能稳定一点，教务老师和家长帮助孩子完成作业,提高作业的质量。