[荐]2022中国诗词大会观后感通用(中国诗词2021年)

　　电影里那些经典的台词，桥段总能带给我们无限的遐想，在观看的时候，我们或多或少都会有自己的看法，现在就让我们写一篇走心的观后感吧，观后感就是将所看的内容进行反思然后记录下来的文字。你想知道作品观后感怎么写吗？以下是由栏目小编为大家整理的“2022中国诗词大会观后感”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

2022中国诗词大会观后感 篇1

　　“您现在正在收看的，是由中国农业银行冠名播出的《中国诗词大会》第四季，我是主持人董卿。”熟悉的主持词响起，不用看，我就知道是诗词大会开始了。

　　每年大年初一至初十是诗词大会播放的时间。晚上八点还未到，我就早早坐在电视前，翘首以盼。知道为什么我如此期待吗？且听我细细道来。

　　什么是“婵娟”，什么是“屠苏”？王安石在什么时候写下“春风又绿江南岸，明月何时照我还“的千古佳句？贾岛“推”和“敲”的故事……上至尧、舜、禹时代，下至现今的新世纪；大至一个个朝代的兴盛衰败，小至每一位诗人的生平简介、逸闻趣事；传奇瑰丽的神话传说；有趣生动的诗词故事……中国诗词大会能使你在休闲娱乐的过程中，不知不觉收获了许多知识，了解各种历史，背诵几首或几句诗词。真事一石二鸟！

　　诗词大会不仅让我收获许多知识，而且从选手自身上，让我懂得了许多耐人寻味的道理。本季的总冠军是来自北京大学的理科女博士――陈更。她从大会开始，就年年来参加。尽管每次都与冠军擦肩而过，但还是还是坚持不懈，永不言弃。要是我的话，肯定不会再来参加了，毕竟一次，两次，三次的失之交臂，所受的打击肯定是很大的。但如果陈更就此止步，是绝对不会更进一步的。正如一句歌词说的好：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。没有前三次的失败，没有所吸取的教训，又怎会成功呢？

　　当听到主持人宣布：“恭喜陈更成为第四季总冠军”时，忍不住起立，为她喝彩。陈更教会我的，不仅有渊博的知识，更多的则是，对待失败的永不言弃，对待成功的荣宠不惊，对待诗词的一心一意与专心致志。

　　诗词大会教会了我无穷的知识和数不尽的道理。我将永远支持，永远与诗词作伴！

2022中国诗词大会观后感 篇2

　　朋友，你们看过《中国诗词大会》吗？这是一个极具诗情画意的比赛类节目，里面高手如云。今天，老师就有幸让我们目睹一下他们风采。

　　一开始出场的小男孩叫冯子一，他只有8岁，当他迈着短小而自信的步伐走到台上时，同学们的脸上都流出不以为然的神情，就连我也不禁想：“只有8岁，刚刚上学的小朋友能背几句古诗啊！”可是，当他熟练地答对了一道又一道题后，我又对他刮目相看，真是英雄出少年。冯子一就像一块翡翠，虽然渺小，却吸收天地之精华，光彩夺目。

　　下一个出场的是一位藏族少年，他生活在遥远的边疆地区，本来是可以骑在马背上驰骋，领略一望无际大草原的美丽风景的，却放弃了玩耍的时间，用来学习汉语，接触古诗词。虽然他的汉语说得还不怎么标准，但是他那一心渴望学习，渴望去古诗词的海洋深处探险的精神，让我铭记、使人赞扬。

　　不过最让我敬佩的，还是第三个出场的那位姑娘。她虽然天生残疾，虽一度陷入痛苦和绝望之中，却始终不向困难屈服，越困难的事，她越要去试一试、闯一闯。她琴棋书画样样都会，样样都精，当有些同学得知她看过的书可以铺满篮球场时，甚至惊讶得张大了嘴巴。虽然这位姑娘最终还是以失败淘汰告终，但是她敢于迎难而上，用努力奋斗来弥补自己天生的缺陷与不足，那么认真勤奋，像歌词中所说的那样拥有一双隐形的翅膀，她已经是我们心目中的冠军了。

　　这一回观看《中国诗词大会》，不仅让我认识到了中国古诗词文化的渊源流长，还让我懂得了学习知识的道理，那便是“人生在勤，不索何获？”

　　[点评]作者开篇引入简练、直奔主题，后文中运用了三个具体的例子，使得文章在内容上十分丰满。并且对每一个例子的描写都是细致而生动的，结合自己的感悟使得文字立体鲜活起来。并且作者三个例子的主题统一，都歌颂了求知若饥、孜孜不倦的当代少年品格。

2022中国诗词大会观后感 篇3

　　今日，我观看了《中国诗词大会》第一期，感触良多。

　　在此之前，我也正如赛场上的那百人团以及那五位挑战者一般热爱古诗词。中华文化博大精深，我认为古诗词承载的便是中华文化的精髓，尽管有的诗词不懂其意，读来、听来，却都能感受到其中所蕴含的那份情感。

　　就比如这诗词大会第一期的开头，由徐涛先生所朗读的《将进酒》，我是不懂其意的，但当我听徐涛先生缓慢而冗长的朗读之时，却深切地体会到了诗人李白那愤激的情绪，那桀骜不驯的性格，以及这首词中所蕴含的震动古今的气势与力量。

　　在五位参赛选手中，我印象最为深刻的便是身为四川大学大一新生的无臂小伙子——彭超。彭超小时候因为贪玩而失去了双臂，年仅六岁的他在爸爸的要求下，开始学习用脚写字。尽管他是一个残疾人，但他却以自己的不懈努力在高考中得到了六百零三分的卷面成绩。这一个令无数健全学者望尘莫及、自叹不如的高分，成为了一个残疾人毕生的荣耀。

　　他虽然失去了双臂，但在我看来，赛场上的他，却是无比的意气风发。他凭借着自己的自信心，先后答对了第一轮的所有题目，夺得攻擂资格，并在接下来的攻擂赛中，从理科才女陈更手中夺得了擂主的位置。一路走下来，可谓是“过五关，斩六将”。

　　如此坚定的自信心从何而来呢？海量的诗词储备是他信心的不灭之源。而他又为什么会拥有常人所不及的海量的诗词储备呢？这与他这么多年来的刻苦学习密不可分。

　　一个残疾人，仍能怀抱着与健全之人一般无二的心态去面对生活，我在此时真切地体会到了李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情感。

2022中国诗词大会观后感 篇4

　　今天我们的语文作业是看电视《中国诗词大会》。虽然我不太明白诗词的韵味，但是这几年来也学了不少诗词，正好趁此机会切磋一下。于是我早早地守在了电视机前，等待着《中国诗词大会》的开演。

　　这次中央电视台举办的“中国诗词大会”以打擂的形式为主，节目组还从各地选出了百名热爱古诗词的各年龄段的达人，包括青年学子，古稀老人、几岁孩童等等。他们组成的百人团将与挑战选手同时听题、答题，最后以答题数多者或以答题最快者选出攻擂选手。而攻擂选手则以击败百人团的人数为分数，从而选出擂主。

　　在节目中选手真是卧虎藏龙，百人团中高手如云，而挑战者更是功力深厚。在这期节目中，最令人兴奋的就数擂主争霸赛了。那就是能背一万余首的李四维与上期擂主------高二才女李子琳姐姐对战。

　　争霸赛中李四维先下三城，顺利地拿下了三分。而李子琳却一分未得，眼看着一点希望也没了。这次，依旧是李四维先按下了抢答键，好像是因为自己胜券在握，而说旬了一个字，从而，把到嘴的“食物”给丢了。因此，给了李子琳一线希望，她重振旗鼓，继续与李四维对战。过了一会儿，李子琳瞬间得到了“3”分。而就在这时，李四维也追了上来，造成了赛点“4：4”，接下来的一题甚是关键，主持人还未说完题目，李四维就按下了抢答键，并一口气说出了答案，比分变成了5:4，李四维赢了，成功地登上了擂主的宝座。

　　看过了诗词大会后，我觉得我以后要多背诗，多积累，用诗词来熏陶生活，让生活充满诗意。

　　“黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。”就让我们以诗歌为生活的指航灯，让它点亮我们的人生之路！

2022中国诗词大会观后感 篇5

　　假期里我看了中央电视台的《中国诗词大会》这个节目。这个饱含文化底蕴的节目让我看后不禁大大开眼界，更是让我受益非浅。

　　“江山代有才人出，各领风骚数百年”，《中国诗词大会》真是人才济济，人人才华横溢呀！给我印象最深的莫过于小选手六年级的小学生韩亚轩，他和我年龄差不多，大约十一、二岁的样子。韩亚轩虽然惜败获得亚军，但诗词储备量惊人，反应快，临场沉着冷静丝毫不亚于中青年人，真是“自古英雄出少年”啊！而且还特别有礼貌，他在每个选手被淘汰后都会向对手鞠躬说“谢谢”，真是“青出于蓝而胜于蓝”。

　　放眼整个诗词大会，从专家评审到各个团体都散发着一股诗词的儒雅气息。少年团带有韵味的朝气，青年团勇于拼搏进取的蓬勃气息，百行团表现出的谦谦君子气息。上至90岁的老人，下至五、六岁的孩子都一同汇集在这里感受中国文化的精髓，我深深的被他们的才情和学识所折服。

　　我虽然文学基础有限，但我看了《中国诗词大会》后，我感受到了诗词中李白《侠客行》中的英姿飒爽，也能让我切实感受到杜甫《茅屋为秋风所破歌》的悲惨和窘迫，也有武官的文韬武略更有清官的清正廉洁。更是从陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，的诗句中感受到诗人忧国忧民的伟大爱国情怀。

　　中国古诗浩瀚如烟，能够传递思想抒发情感是中华民族文化的精髓，有着穿越时空的无穷魅力。人生自有诗意，我深深地爱上了中华诗词。正如古人所说，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。现在的时光正是读书的好时光，从现在开始我们要好好学习，多积累古诗，把我们中国的古诗词文化传承下去。

2022中国诗词大会观后感 篇6

　　今天，打开电视看到中央电视台正在播出中国诗词大会，看了之后很受启发。以前听说过这个节目，但是没有认真看，今天看了，觉得节目很精彩。古诗词是中华传统文化的瑰宝，从小学开始，我们就经常教会儿童背唐诗宋词，“离离原上草，一岁一枯荣”、“床前明月光，疑是地上霜”这些古诗小学生耳熟能祥。随着年龄的增长，更多的古诗词走了学生，走进了人们，人们在吟诵古诗词中感受着韵律的美，情境的美，感受着传统文化带给我们的乐趣。

　　参加古诗词大会来自于各个行业，有工人、有农民、有警察、有大学生。在这里多数擂主都是大学生，今天看到一个女孩已经是连续三届的擂主。在今天的挑战中，她再次蝉联成为第四届擂主。其中，有一名同济大学的学生，能够背下近万首古诗词，真是了不起。今天嘉宾点评也十分到位，对古诗的作者及作品解释得也十分到位。让人更加热爱古诗词。

　　他十分重视传统文化，在多次场合谈到传统文化重要性，并提出要大力发扬传统文化。为此，教育部制定了关于加强中华传统文化教育的文件，把传统文化纳入到中小学教育教学之中。实验小学自成立就把打造中华传统文化校作为办学特色的主题，通过校园环境的创立，学生吟诵《弟子规》，教师学《论语》、欣赏中华古诗词、研发校本教材等形式使传统文化走进课堂，走进学生的心灵。在营造书香校园的过程中，又增加了一项每周一诗，效果也非常好。

　　虽然，我们在传统文化建设方面做了一些工作，但是工作做得还不细，还不实。有些工作还是在流于形式。今天通过观看中国诗词大会，让我感到从小加强孩子诗词教学很是重要，让孩子从小背诵更多的古诗不只是增加学生的阅读量，更重要的是对孩子成长的一种熏陶，学生在吟诗作赋中能够提升思想境界，提高学生品味，从而进一步提高学生的修养气质，腹有诗书气自华，就是在证明孩子书读多了，诗词背诵多了，自然从内往外的有所改变。所以，要进一步加强古诗教学，从现在开始要制定出孩子小学六年级应该背诵的古诗的诗目，不能只满足于教材的那几首古诗，要扩展古诗内容，要求小学六年级要背诵不少于一百二十首古诗，开学初就要把要求背诵的诗目发给各班，一年二十首，要求学生不但会背，更要理解古诗的意思。高年级要加强诗词的学习，要通过晨诵时间多诵读一些名家诗词，从而丰富阅读内容。

　　中华诗词大会是一个很好的节目，它给所有人一些启迪。特别是要引起教育工作者的思考，传统文化要从小学抓起，诗词要从小学背起，把这些诗词好好地传承下去，不但是增加了知识，更是一种责任，这种责任就是要时刻记住，诗词演读着历史，诗词传播着文明，诗词代表着文化，是一个国家的象征。特别是在实现中华民族伟大复兴的道路上，我们更加认真学习古诗词，让传统文化成为复兴的一种力量，引领着我们大步向前。