我和《山东教育报》的故事

上学时听老师讲“书籍是人类进步的阶梯”，当时并不太懂得，只觉得读书特好玩，倒也没想太多，到后来参加了教学工作，才逐渐悟出了一点心得，因为我从小就喜欢看书，看的书种类也多，童话类、教育类、文学类、科学类、社会类……随着年龄的增长看了许多不同的书，当然受益匪浅，可是要问我喜欢那本书，还真不好说，不过我现在经常看一种名叫《山东教育报》的报刊，并且渐渐的迷上了它。

直到近日闲来在家整理家中杂物时，翻出一堆早年的报纸来。纸张早已泛黄，却依然保存完好，正可谓虽历经岁月但风采依旧。打开一看，竟是《山东教育报》。我的眼前仿佛出现了刚参加工作时的画面，进学校的第一天，我接触到的就是这份令我难忘的报纸，是它把我一步步带进了神奇而又趣味无穷的教育天地，也许在别人眼中，它只是一份面向教师的专业报纸，但对于一个与学生朝夕相处的小学教师而言，它无疑是我的良师益友。

我不由得想起了刚参加工作不久的一件事。

那是一个春天的下午，阳光明媚，令人慵懒。正逢语文自习，我让我的学生们自由阅读，向他们讲述阅读的好处，我告诉他们，无论对孩子还是成人，阅读的作用不仅体现在能使人获取丰富的知识，更为重要的是对人精神的哺育，它可以陶冶高尚情操，涵养健康心情，塑造美好人格。经典作品对人成长的影响自不用说，承载了大量时新鲜活信息的教育报刊杂志往往给人一种特别的更直接、更清新、更易于理解和借鉴的感觉。我认为报刊部头不大，文字篇幅不长，更能让人在短时间内获取知识信息，受到智慧启迪。

大课间，有很多同学抱着大部头的著作，投入地阅读；但有一些学生却只捧着刚发的小学生学习报在应景。我为了打发时光，也拿起一份报纸心不在焉的读起来，但是读着读着，我的心却收敛了许多，飞到了眼前的这份报纸上。在这里，你可以为自己冥思苦想无法解决的问题找到答案，你可以领略到唐诗宋词的魅力，观赏到美文佳作的奇景，领略到同行们生花的妙笔，倾听到同龄人的心声；你可以在科技的海洋中遨游，在文化的天空中翱翔……它，就是《山东教育报》。总之，《山东教育报》就像一个窗口，通过它，我望见了窗外那美不胜收的景象，走进了我不曾涉足的外面的世界，看到了蓝蓝的大海，登上了巍峨的高山，眼界大开，耳目一新。我不禁动容，编者组稿专业，视野开阔，学识渊博。它不仅是一份单纯的教育报纸，对于我而言，简直就是最好的导师。我猛然醒悟到，自己平日的忽视其实是多么的张狂，自己的轻视是多么的幼稚。恍然间，有一种相见恨晚的感觉，的确，这份报纸完全可以作为我的老师。

从此，教室里又多了一个认真阅读报纸的“大朋友”，我又多了一位老师。

那一篇篇文章还是那么地鲜活、那么地生动；那一句句人生哲理依旧是那么地深入浅出、分析透彻；尤其是对于重点难点的讲解，还是那么透彻、深刻。

我最喜欢读的栏目是“名家论教”、 “教育时评”、“教育叙事”、“课改长镜头”、“热点聚焦”等，如同玻璃万花筒一般，五彩缤纷。教学生活是紧张而忙碌的，多读些与教学相关的知识成了较奢侈的任务。然而，有《山东教育报》的陪伴，我会有几分轻松，不但不会轻易感受到工作的压力，相反，它使我感觉到拥有知识是一件多么快乐的事，正是知识给我们带来了太多的乐趣。正是有它的指导，对于教材的理解，我才能事半功倍。为了学以致用，每学期我班都以小组为单位举行读书笔记展、读书报告会、书香伴我行等阅读等活动，积极推进学生读书读报刊活动。

通过大力倡导和政策推进，我实实在在感觉到了阅读教育报刊给师生带来的变化——越来越多的学生爱上了阅读，越来越多的学生习惯了写作，越来越多的学生思想观念和谈吐都在悄悄发生着变化——向着文雅、理性、流畅变化。但我的学生却更喜欢各种稀奇古怪的小故事，千奇百怪、引人注目的怪事也可以在这里捕捉到，各种有趣的童话故事和令人捧腹的经典笑话，妙语连珠，在快乐的同时又能学习到各种知识，这样，就把学习与快乐、知识与趣味有机地结合在一起，真是一举两得。

接触久了，就慢慢发现有许多一闪而过的想法与《山东教育报》许多文章有异曲同工之妙，不禁暗暗懊悔，为何没有捕捉到这么好的灵感？抑或是曾经捕捉到了却又让他轻易从指缝间悄悄溜走了？于是，就学会了慢慢积累手边的资料，试着记录自己的想法。每当发现学生写得好的作文时，我则鼓励他们积极投稿，每当自己有心气的想法是，我也马上记录下来，哪怕是在深夜里，也绝不放过。我强烈地感受到，这份小小的尝试，寄予着多深的期望！即使学生遇到“山外有山”时，我则鼓励学生要保持良好的学习心态。正是有了这种对外交流与展示，学生的写作兴趣有了很大的激发，也有了自我表现欲、成功欲。我相信，这种尝试会给他们带来更深远的影响。

花开花落又一春。又是学期伊始，我又开始了新学期的教学工作，也随之展开了新的学习《山东教育报》的活动。每次阅读《山东教育报》，就像走进一片广袤的原始森林，每深入一步，都会有意想不到的惊喜在等着你。我和我的学生，再次真诚的感谢《山东教育报》带给我们的一切。我们清醒地认识到，当下我们更应着眼于未来如何做到更好，只有继续不断学习、集众家智慧、勤于实践、创自身特色，学好用好教育报刊，为提升师生素质、提高教育教学质量而不懈努力，我相信，有诸位同行和《山东教育报》的支持、帮助、引领，我会做得更好，我会梦想成真。