学习心得体会精选5篇

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是虎知道的小编为您带来的5篇《学习心得体会》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

学习心得体会 篇一

学习，大多数人可能会这样，学好了，就会对学习很有兴趣，没学好或者跟不上老师的脚步，就会对学习失去信心，甚至对学习产生厌恶。学不好的原因你有去研究吗？有去疑问吗？

要想学好，学习方法很重要，不同的科目需要不同的学习方法。学习是没有什么决窍的，千万不能“懒”，还要多思考，但光思考也是不行的，正所谓学而不思则罔，思而不学则殆。而且课前要做好充足的预习，查找好有关的资料。找出重点段落和难点，可以结合资料书来解决。在老师讲课的时候，我们已经知道了重点，就把自己自学的与老师讲的结合在一起会更好理解，有不懂的，不要胆怯，虚心请教同学或老师。上课的时候认真听讲，把主要的内容记下来。重要的在于课后的巩固，课后巩固先要多读一些重要的内容，再进行练习巩固。将课前、课中、课后做好，这三者结合会有更好的学习效率，可以有效提高学习成绩。

不但要有好的学习方法，还要有正确的学习态度。学习态度对于学习来说也很重要。不能把完成作业任务式的完成，如果你是任务式的完成作业，那么你会在这次作业中一无所获，作业不单是检验你一天学习的效果，更能在里面成功掌握知识，那么你这次的作业的意义远非一次作业。

这就是我的学习心得，学习是快乐的，是有趣的，并不是枯燥乏味的，我们要更加努力学习，不辜负在我们背后默默付出的家长！

学习心得体会 篇二

xx年，我们计算机学院、软件学院团委的暑期社会实践队伍是赴广州萝岗区玉岩中学服务队，显然我们是说明暑期社会实践不等于“三下乡”的例子之一，我们的队伍实践目的主要在于调研，针对广州两年前的“双转移”政策进行初步的实施结果调查。

玉岩中学是萝岗区比较有名的学校，萝岗区是广州的经济开发新区，如今已转移进来很多企业，建筑面貌也焕然一新。我们的所在地——玉岩中学，也是硬件设施比较完善的学校，学校的环境也宁静优雅，我们将在这里度过几天有规律的生活。此次活动简单地说就是两大板块，一个是为学生们开设的夏令营，另一个就是调研。支教方面主要是传授与专业挂钩的photoshop知识和针对学生们开设的心理培训，在四天的支教过程中穿插辩论赛、小晚会以及趣味运动会等活动，调节一下节奏。结果也是比较令人满意的，不管对于他们还是我们，都有不少收获。

实践在授课方面给了师范类同学一个锻炼机会，然而我们讲求一种轻松的学习气氛，与学生之间的交流比较频繁，没有严肃的要求，所以也加深了彼此的感情。虽然他们只是初一学生，但是思维模式与初一时的自己有很大不同，他们都很活跃，每天都过得很开心。其中有一个男孩儿让人印象深刻，他胖胖的，喜欢历史和古文学，讲起《弟子规》来头头是道，我跟他交流了一下，他说自己在文学方面比较有天赋和兴趣，理科不怎么行，将来应该朝文科类发展的。想想自己初一时完全不会考虑这些的，不禁感叹他们的思潮和我的不可同日而语，在了解他们的过程中，我们会有自己的感想。

由于学生们还比较小，为他们组织的各种趣味活动也在松散中不失成效，他们觉得好就是最好的答案。实践期间第四天，我们根据专业要求在当地举行一个电脑义务维修活动，支教方面已经结束。我们一行人来到附近的一个村庄开展活动，场地有利于引人前来，村里男女老少都跑来瞧一瞧。我们主要为居民们提供的服务是电脑维修、光盘刻录，音乐、软件等，尽量满足他们的需求，还有各种电脑问题的咨询。老人们笑呵呵的，虽然对电脑没什么了解，但是却支持我们，所以活动很顺利，人头涌动。可惜不久大雨骤至，只得急忙收工。

对劳动力这两年来的转移变化，我们通过问卷调查、政府采访和企业访问等形式进行。调研是一项工程，需要足够的人力、物力和精力才能有成效。想得到一个结果不容易，这几天每一个脚步都跨得艰辛，也正是这次考验，让我们对调研有了较深刻的认识。后来政府接受我们的采访，有些企业也热情接受我们的访问，去了很多地方，花了很多时间，也终于把问卷调查完成了，我们欣慰还是有人帮助和支持我们的。我们总算是掌握了足够的资料，用以研究课题的结论。

宏观上来讲，我们的工作都进展得不错，我们的诚心终究换来了微笑。短短的几天时间，跑东跑西也好，跟学生们玩也好，都是宝贵的记忆。我们这个团队力量也是有限的，我们的实践结果不期望能精确有力，关键是我们已经尽力了。在这个过程中，我很庆幸当初加了进来，把握住了这个机会。

暑期社会实践，让我在社会这个圈子里了解了更清晰的人际关系，一次活动很快结束了，但是脑海里不会很快忘记，我们的团队凝聚力明显增强了，共同共事的信心也增强了。

学习心得体会 篇三

18日，我们到达青岛港后，对青岛港进行了参观，主要针对青岛港的班组管理和精细化管理工作进行学习。此次参观我们看到了自己班组管理与青岛港班组管理的优势和劣势，解放了思想，提升了境界。在此次参观中我有以下几点心得：

一、精细化管理要细到每一个点

青岛港的班组管理工作可谓是精细化管理的模范标杆，我们在日常的基层管理工作中许多的细微地方得过且过，虽然在公司精细管理的条框里按章操作，但没有一个系统科学的方法来领会精细化管理的精神。青岛港的班组管理有许多亮点，如员工的更衣橱贴上照片及个人的座右铭，让每个员工上班换衣服时，就提醒自己要努力工作。还有工作场地上每个细角点都有清晰醒目的标识，让员工能够有章可循。这些细节都值得我们借鉴。

二、认真的程度值得我们学习

青岛港每天参观的人数很多，但在我们参观的时候，青岛港的员工都在聚精会神的工作，丝毫没有因为我们的到来而影响到他们的心态。这种认真的习惯不是那么容易的，需要长期的积累，就如同张总常说的“部队正步走理论”，这一点在我们班组的建设活动中，在团队建设中，很受启发。青岛港的记录填写也非常的清晰明了，都是用电子打印版，我们公司现在还在用手写记录，虽有形不同，但意境相同，都需要认真的贯彻落实。

三、学习培训的环境

青岛港的培训学习工作落实的很到位，他们班组有专门的培训室，让员工们在工作之余可以在培训室里进行学习充电。他们的设备管理培训非常新颖，利用设备的横切面模型，让员工们可以直接的看到设备的内部结构和运行原理，让职工们能够更好的学习，帮助其更好的理解。在我们日常的工作中，也对职工进行培训，但就好比是蜻蜓点水般，只停留的理论培训的层面，真正想让员工从根本上理解设备的性能机构，还要向青岛港学习借鉴。

这几点心得，是我学习后的感受，回来之后还要仔细的体会，认真的分析出我们的不足和差距，把别人的优点借鉴到我们的工作中，努力把别人的好方法变成我们自己的，这样才会是工作更好的开展。

在参观结束后我们在青岛的栈桥和五四广场上进行了游玩，参观了海底世界，19日我们登上了崂山。沐浴着阳光，海风吹拂着脸庞，好自在的蓝天、碧海、金沙滩。素有“泰山虽云高，不如东海崂”的崂山，葱岭风光别具一格，感受着大自然带给我们的愉悦，让我们感觉到幸福的刹那美妙如初。同样，我们也感受到了公司带给我们的幸福，让我们能够在紧张的工作节奏中，出来开拓思路，感受新颖的东西，感受大自然带给我们的美。我们只有在未来的日子里努力的工作，努力实践精细化管理的精神，和我们的兄弟姐妹们一起努力，把我们的公司建设的更加美好。

学习心得体会 篇四

通过学习《画杨桃》这篇课文，我明白了同一个事物从不同的角度看会有所不同，也懂得了要尊重事实、实事求是的道理。

为了看清杨桃的形状以及品尝它的美味，老师让我们每人买两个杨桃，进行认真细致地观赏。于是，吃过晚饭我直奔水果店，挑了两个又大又鲜的杨桃，秤一下刚好是二元九角，付完钱就往家里跑。

一到家里，我就迫不及待地打开袋子。把杨桃拿出来仔细的观看，啊！杨桃像涂上一层油似的，光滑细腻，晶莹透亮，黄橙橙的颜色，拿在手上沉甸甸的。杨桃果子表面凹凸不平，正看形状像五角星，侧看则像是起伏不平的山丘。其实杨桃的表面有五条棱，从中间切开就成了两个五角星，漂亮极了！我真是爱不释手。但我已经馋得直流口水，马上拿一块放进嘴里，轻轻一咬，果肉脆而多汁，那酸甜酸甜的味道从头爽到脚。不到二分钟，一个大大的杨桃被我消灭得干干净净，真还想着再来一个。妈妈说：“你真是只馋猫。”我说：“是杨桃的香甜吸引住着我。”妈妈说：“你吃的是黄色的杨桃，成熟透了当然甜？熏要是还没成熟的杨桃是绿色的，酸透了，这样的杨桃大多则加工成蜜饯？熏杨桃不但能生吃，还能入药呢？熏而且药理作用可不小的。”听了妈妈的话，我更喜爱杨桃了。

啊，杨桃？选我爱你！爱你的香甜；爱你的清脆；更爱你对人们无私的奉献！

学习心得体会 篇五

今年暑期有幸参加了市数学骨干教师培训班的学习，有了一些收获：

一、新教材的释疑

面对新课程，新教材的实施，我自己有着太多的疑惑，而xx市教研室员xx老师案例的形式向我们全面诠释了新教材的特点，强调学生自主、合作、探究式学习。而要想真正的提高课堂教学效率，没有一定的观念更新是很难实现的。

在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式、方法，要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学，同时要遵循教育活动的规律，充分注意学生的“差异性”，充分发挥学生潜在的能力，努力提高学生学习的主观能动性。

二、个人成长的引领

特级xx老师的个人成长经历，特级教师xx给我们看他的备课笔记，xx老师结合自身的成长给我们做的讲座等等，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。还记得xx老师的那几句“不推诿责任、不独享成果”“学会拒绝、学会放弃”“提高工作品质”犹如醍醐灌顶，教会了我如何在工作中懂得舍取。只要你愿意，你总归能看到前面的希望！

三、教育观念的更新

此次培训班的学员来自教学各条线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。

我第一次听到案例教学，开始感到茫然无绪，现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的头绪。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，更很少体察学生的情感和需求，xx老师“其实你不懂我的心”，使我知道要学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。

改变了对学生一贯的只有终结性评价的模式；突出了发展性评价和即时性评价；从而使自己变原来只关心学生的成绩而忽视学生学习过程的探究为注重学生学习过程的探究，真正体现教学评价的过程性。

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的5篇《学习心得体会》，能够帮助到您，是虎知道最开心的事情。