《三重门》读后感【优秀3篇】
该小说通过少年林雨翔的视角,向读者揭示了一个真实的高中生的生活,把亲子关系、师生关系、同学关系的种种矛盾和问题展现开来,体现了学生式的思考、困惑、梦想。虎知道为您精心收集了3篇《《三重门》读后感》,希望能够满足亲的需求。
重门小说读后感作文 篇一
最近,我读了一本书——-《三重门》,这不禁让我有感而发。
我认为书中的主人公林雨翔是个不好学的人。虽说他小时候是个语文天才,才高八斗,但自从他不再读古文,读起白话文开始,就整天懒懒散散的,成绩直线下降。林雨翔此时还不补习,于是他混完了小学混初中,混完了初中混高中,同时还喜欢上了漂亮女孩susan。他就这样稀里糊涂地过着日子。日子一天一天过去,林雨翔小时候的记忆一点点地被抹去,梦想一次次朝林雨翔挥手……
我们可不能像他一样,我们需要把心思全部都放在学习上,认真学习,获取知识,不能玩得过分。现在我们只有好好学习,努力学习,这样我们以后就能玩得兴高采烈。记得有一次考中环杯,考前一点也没当回事,没有认真复习,最后的结果就是落选了。
《三重门》是一本好书,时刻提醒着我们“少壮不努力,老大徒伤悲”的道理,希望大家都能去阅读一下。
《三重门》读后感 篇二
读完《三重门》,突然发现:这不正是我们的生活,平平淡淡的生活么!
小说没有波澜起伏的情节,主人公基本也没干什么事,也就这么混混沌沌的过着.但这就是生活啊,平平淡淡才是真嘛.或许有人会觉得作者写的是流水帐,不过精彩,但写的正是我们现在的生活状态,够现实.他从字里行间渗透生活的实质,让读者在他的幽默下感悟:生活本是如此.正因为他写得很贴近我们的生活,所以我很喜欢这本小说.
其次,与作者同是高中生的我又不得不为作者的丰富学识所折服.作者的知识应该是丰富的,小说中随手拈来就有许多东西,左一下《变形记》,右一下《孙子兵法》,再对《史记》侃侃而谈...诸如此类,足见作者深厚的文学功底.另外,小说中作者创作的几首也给人留下了深刻印象,不得不佩服作者的文采)www.huzhidao.com(.而那首中西合璧的情诗,就实在让人啼笑皆非,琢磨不透了.但从另一侧面也反映作者英文程度了得,这从小说的后半部分也有充分的体现.作者在"处心积虑"地制造黑色幽默的同时,也不忘好好秀秀自己的英文,而且运用得恰到好处,真了不起.作者在后记中写到自己的英语可全赖新版牛津英语的功劳,这可真是值得好好借鉴借鉴!
至于作者在小说中所要表达的对于中国现代教育的不满,不知为什么,我真的一点也没察觉到.可能是因为我正接受着这样的教育吧.对这一切作者眼中的不妥都早已习以为常,毕竟像作者一样,即使功课七科亮红灯,也能有作为的人并不多,所以像我一样的普通学生还是应该好好学习,天天向上,努力考上好的大学.这毕竟是当今社会衡量人的能力的重要手段,这也是所谓的规矩啊.所以我们还是应该规规矩矩地去作一个学生,尽自己的本分去读书,将来作对社会有用的人。总的来说,《三重门》是一本不错的书!
《三重门》读后感 篇三
在读《三重门》的时候我几乎看不见孩子的踪影。若没有人告诉你这部作品是出自一个十几岁的孩子之手你就可能以为它是出自于成年之手。在我的感觉上他是成熟、老练甚至以老到见长的。
这番成熟首先表现在思想的敏锐上。一个少年对社会、对人世、对人生、对周围的一切常能发出一些直抵要害的见解来既使人感到可怕又使人感到惊羡。这个少年不知由什么原因不再用少年所特有的清纯目光看待这个世界了他用了挑剔的目光怀疑的目光甚至是很不留情的目光。一些情景一些关系一些问题即使是在成年人眼里也会一闪而过但却在他眼里显出一些破绽来一些漏洞来甚至是一些丑陋来。他太厉害了他会因为这份厉害而失去人们的喜欢。然而看来他已无法再回到童真状态了。由童真渡过到非童真是可能的甚至说是必然的。但由非童真再退回到童真却是绝对不可能的。也许一直到他在年龄上已成为成年人之前人们都会对他抱有疑虑、甚至戒备之心。因为通常来说人们希望少年是简单的幼稚的是好糊弄的是容易对付的。
《三重门》里还有的是更多的智慧。
智慧在于对世界能有自己的一份独特的看法在有了独特的看法之后能以独特的叙述方式将其表达出来。智慧在于发现自己与世界有了紧张之后保持了一种弹性并发现了结构的妙法或者是发现了一条可以走出障碍的暗道。智慧在于思维不再是僵直的机械当路被堵死的时候能换另一种思路而思路已换则柳暗花明顿时发现了另一种价值事情又有了另一种解释。他有7门功课成绩糟不可言但在他的表述是:7门红灯。而7门红灯的悲剧在他的脑海中一过又被转成了戏剧:“照亮我的前程。”在生活中的他如此面对“严峻的”、“严重的”事实的他更是由着他的个性显示了他的潇洒。
智慧显现在语言上就是幽默感。韩寒在《三重门》中从头到尾的幽默着。有些幽默还是黑色的。他习惯于幽默不幽默那几下他似乎就难以维系他的文字。
它山之石可以攻玉,以上就是虎知道为大家带来的3篇《《三重门》读后感》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。
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