党员学习焦裕禄精神心得体会【最新3篇】

焦裕禄，党的好干部，人民的好儿子，一个千千万万共产党员熟悉的名字。焦裕禄去世40多年了，但是他那为人民鞠躬尽瘁死而后已的英雄事迹，教育和激励着几代人。虎知道为朋友们精心整理了3篇《党员学习焦裕禄精神心得体会》，可以帮助到您，就是虎知道小编最大的乐趣哦。

党员学习焦裕禄精神心得体会 篇一

“焦裕禄是毛主席的好学生，焦裕禄赤胆忠心为人民，像一棵青松，像一盏灯，他是兰考人民的贴心人……”，这些歌词回荡在童年的记忆里，伴随我青春成长的岁月。岁月流逝，仰或是改革开放的经济浪潮汹涌，生活好了，工作舒适安逸了，先辈的为人民服务精神似乎淡了、远了，精神迷茫了，心中空虚了！直面目前林林总总的社会百态，我们去感叹，时风日下，世风日下，却没有用共产党员的标准逐条对照自己，没有用“为人民服务”精神印照自己的言行、思想！这次参观焦裕禄纪念馆，认真学习，重温焦裕禄精神实质，让我猛醒！时代在变，共产党员固有的精神实质和榜样力量从来就没有变，焦裕禄这种当好人民的公仆，全心全意为人民服务精神，映照千秋，永不过时！焦裕禄精神，始终是我们新时代共产党员干部的精神动力，时时激励着我们，并且只有胸有人民，以“人民的好公仆”心态，才能投入到“全心全意为人民服务”的工作中去！

焦裕禄同志出生在一个贫苦农民家庭，青少年时代受尽了苦难！七岁上学，学习刻苦认真，成绩优异，后因家乡遭遇灾荒，家庭贫困，被迫退学，跟随乡亲们去煤矿卖煤打工。他的父亲因无钱还债被地主活活逼死，眼泪未干，焦裕禄又被日本鬼子抓到抚顺煤窑做苦工，遭受残酷折磨，这阶级仇、民族恨，给他幼小的心灵上打下了深深的烙印，也给他内心深处埋下了一颗长大立志救国救民的种子。

焦裕禄这个苦水里生苦水里长的青年农民，找到了党组织后，就把自己的全部生命献给了党的事业。担任民兵班长时，带领民兵打土豪，除汉奸，配合部队消灭敌人；任务装干事期间，敢于斗争，善于斗争，配合主力部队，出色的完成一项项任务；南下(www.huzhidao.com)建立根据地期间，他坚持依靠雇农，广泛发动群众，宣传党的政策，建立了农会和民兵组织；担任共青团领导职务期间又将青年先锋队和党的后备军工作，创造性的落到了实处；国家开始大规模的工业建设时期，焦裕禄同志从农业战线到工业战线后，刻苦学习工业知识，同时吃住在工地，又迅速有外行变成内行……

焦裕禄同志苦难的童年和为党工作丰富经历，为他成长为一名共产党员优秀干部、人民的好公仆，铺就了一条献身党和人民事业的辉煌之路。用行动和生命践行了他的诺言：把自己的全部生命奉献给党和人民的事业，鞠躬尽瘁死而后已！

1962年冬，党把经受了历史上最严重的旱涝风沙灾害侵袭的兰考1080平方公里土地和36万兰考人民交给了他。展现在焦裕禄面前的兰考大地，是一幅严重的灾荒景象。横贯全境的两条黄河故道，是一眼望不到边的黄沙；片片内涝的洼地，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。这一年，春天风沙打毁了二十万亩麦子，秋天淹坏了三十万亩庄稼，盐碱地上有十万亩禾苗被碱死，全县的粮食产量下降到历史的最低水平……

面对旱涝风沙三重天灾的考验，焦裕禄同志没有被困难吓倒，而是怀着改变灾区面貌的雄心壮志，带领党员干部，和全县人民一起，以人定胜天的革命斗志，和自然灾害展开了不息斗争。焦裕禄同志，首先，用革命乐观主义精神和方法论，统一党员干部思想，焦裕禄同志带头到困难村去，与基层干部同甘苦共患难，为基层干部做出榜样，真正做到心不离群众，身不离灾区。

没有调查就没有发言权，群众是真正的英雄，只有依靠群众，才能战胜灾害。焦裕禄同志，到兰考上任的第二天，就深入灾区，调查研究。他深深地了解，理想和规划并不等于现实，自古以来，这涝、沙、碱三害，就一直祸害着兰考人民，今天，要制服“三害”，就必须进行大量艰苦细致的工作，付出高昂的代价。焦裕禄同志带领广大党员干部踏遍了兰考140个大队中的120多个，走访了无数群众、土专家和技术人员。通过大规模的科学调查研究，使县委基本掌握了水、沙、碱发生发展的基本规律，从而县委才能制定出切实可行的改造兰考大自然的规划。在这个规划中，焦裕禄同志满怀激情的写到：“我们对兰考的一草一木都有身后的感情。面对当前严重的自然灾害，我们有革命的胆略，坚决领导全县人民，苦战三、五年改变兰考面貌。不达目的，我们死不瞑目。”。

在除“三害”的斗争中，为了取得经验，焦裕禄同志亲自率领干部群众进行了小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘等试验。然后以点带面，全面铺开。焦裕禄同志亲自到最困难的队去蹲点调查，访贫问苦。和林业技术人员一道，研究泡桐的生长特点，并亲自带头植桐，全县人民雷厉风行，营造了浩瀚的泡桐林。和大队社员一起，发扬愚公移山精神，总结“蚕吃桑叶”的经验方法，深翻压碱，改良土壤……焦裕禄同志说：“新干部不参加劳动，就不能明确树立阶级观点、群众观点；老干部长期不参加劳动，思想就要起变化，就要变色”。焦裕禄同志身体力行，无论工作多忙，总是坚持参加集体生产劳动，始终保持劳动人民本色。他经常开襟解怀，卷起裤腿，和群众一起干活，群众身上有多少泥，他身上就有多少泥。他经常和群众一起翻地、封沙丘、种泡桐、挖河渠……焦裕禄同志在带领全县人民与“三害”斗争中，既是指挥员又是战斗员，始终同干部群众一起出力流汗。正是由于这中精神，摸索出了战胜“三害”的经验良方，让祸害兰考人民千年的“三害”，终于低下了头。

但是，因为超负荷的工作劳动和长期节俭造成营养不良，使我们的好书记患上了肝癌，为争取治理“三害”的时间，他隐瞒病情，并和病魔展开了斗争，直到生命的最后一刻。

焦裕禄同志，不仅自己严格要求，对于自己的子女一样的严格要求，经常教育子女主动做脏活，到最困难的地方去，穿衣要朴素，生活要节俭。自己带头并要求所有党员干部不准搞特殊化。焦裕禄同志用自己的实际行动，为党员干部做出了榜样：自己的办公桌椅，从未更换过，一张张摇晃桌椅，一套破旧的文件柜，一样的为人民服务；他用过的一条被子上有42个补丁，褥子上有36个补丁，衣帽鞋袜也都是缝了又补，补了又逢。在严寒地冻，风雪交加的日子，却从未忘记仍经受苦难的兰考人民，总是访贫问苦，把党的温暖及时的送到百姓的床头、人民的心坎儿上……这就是我们的好书记，贫下中农的贴心人，毛主席的好学生，人民的好儿子，焦裕禄同志！当然，我不能用这了了千言，尽述他的先进事迹、感人故事。但是，他那鲜活的榜样，时时激励着我们，只要心里装着人民，就会有战胜困难和问题的无穷动力和智慧。只要深入实践，联系群众，办法总比困难多。

我想用焦裕禄同志的语录结束我的心得：“这些人，绝大多数都是我们的阶级兄弟，是灾荒逼迫他们背井离乡的，这不怪他们，责任在我们身上，党把三十六万群众交给我们，我们没能领导他们战胜灾荒，过安居乐业的生活，应当感到羞耻和痛心”;“干劲不足的时候查思想，思想不通的时候，就要加紧读毛主席的书”;“有党的领导，有毛主席的著作，有几十万人民，只要干，一定能在困难当中闯出一条路来，一定会改变兰考的面貌。不读报纸不知道天下事，不看文件不能领会党的政策，不读毛主席著作就要迷失方向”;“在大雪拥门的时候，我们不能坐在办公室里烤火，应该到群众中间去。共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众”……这些话，仿佛就是焦裕禄同志在我们的耳旁娓娓道来，脑际即刻就幻化出我们好委书记的身影，用椅子靠背和钢笔，顶着肝部，减轻着病痛的折磨，审阅着兰考人民和“三害”斗争的一份份报告，和满眼盎然生机的泡桐林！

今天的兰考人民，又将焦书记带头种下的泡桐树，制成了一张张精美的琴弦。我好想买一张用焦裕禄书记亲手种植的泡桐，制成的琴，用最优美的和弦，弹奏出一曲曲赞美焦书记、赞美新时代的乐章，从兰考的泡桐林，中原大地，越过千山万水，传播到祖国的四面八方。

党员学习焦裕禄精神心得体会 篇二

如果说早年看《焦裕禄》，在感动的同时，更多的是把他当做一个传奇，而在参加了第一批群众路线教育实践活动之后，再次观看《永远的焦裕禄》，带来的则是一种灵魂的触动，精神的洗礼。

焦裕禄同志把自己当做人民的大孝子，他心中始终装着群众，只为群众能够生活得更好，唯独没有他自己，他这种心系群众的公仆情怀，正是我们党“全心全意为人民服务”宗旨的具体体现。我们学习焦裕禄精神，就是要学习他牢记宗旨，心系群众的公仆情怀。

焦裕禄同志到兰考后，在很短的时间内就对改变兰考面貌提出了切合实际的规划，并带领36万兰考人民根治了困扰兰考人民几千年的“三害”，靠的是他凭着一辆自行车和一双脚板，走过了全县120多个生产大队深入调查研究，集中群众的智慧。我们学习焦裕禄精神，就是要学习他这种“从群众中来，到群众中去”的实事求是，调查研究的求实精神。

焦裕禄对自己和子女要求非常严格，不准搞特殊化，而对于工作，他总是带头到最危险的最辛苦的地方去，每当风沙最大的时候，也就是他带头下去查风口、探流沙的时候；为了观察到水的流向，利于开挖河道疏流治涝，雨越是下得大，他越是往外跑；他有慢性肝病，但他依旧忍着剧痛，坚持工作，最终将生命献给了这方热土。我们学习焦裕禄精神，就是要学习他这种不怕困难，不惧风险的大无畏精神，学习他廉洁奉公，勤政为民的奉献精神。

焦裕禄的精神是我党的宝贵财富，每一个共产党员都要以焦裕禄精神为镜子照一照、为尺子量一量，不断地提升自己的党性修养，更好地为人民服务，为国家的伟大复兴努力奋斗。同时，每一个共产党员应该成为传承者，用实际行动将这种精神传承下去，使我们的党永保先进性、纯洁性。

党员学习焦裕禄精神心得体会 篇三

焦裕禄，一个千千万万共产党员熟悉的名字，党的好干部，人民的好儿子，亿万人民学习的楷模。他为人民鞠躬尽瘁，死而后已的英雄事迹，被永远载入史册，铭刻在人们心中。作为一名党员教师，更要学习焦裕禄精神，立足本职工作，做好教育教学工作。

1962年焦裕禄被党派到贫困、落后、自然灾害严重的兰考县担任县委书记，他没有任何怨言，接受了党交给他的任务。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”他作为全县人民的公仆，尽职尽责，带领群众发展生产，植树治沙，脱贫致富，战斗到生命的最后一息。我们作为党员教师，站在这个神圣的岗位上，肩负着党和国家对我们的信任，肩负着培养祖国接班人的使命，我们应该怎么做？我们应该把焦裕禄精神融入到教育教学工作中。作为一名党员教师，我们要像焦裕禄同志一样，要比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多，“学高为师，身正为范”，努力提高自身修养，用自身的榜样和人格魅力来影响学生；要像焦裕禄同志一样善于向身边的专家学习，在教学中虚心求教，及时反思，改正工作和学习业务中的不足，及时“充电”，做到教学精湛，改变老化的知识结构，切实践行新课改；要像焦裕禄同志一样在自己的岗位上发光发热，无私奉献，不怕苦不怕累，关爱学生，教书育人，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

焦裕禄同志的崇高精神跨越时空，历久弥新，无论过去、现在还是将来，都是我们学习的榜样，时刻鼓舞着我以焦裕禄精神规范自己的思想和行为，要求自己做一名优秀的党员教师。

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