教师全员培训心得体会(优秀7篇)

时间:2023-07-19 16:59:00 | 来源:草料作文网

当我们经过反思,有了新的启发时,好好地写一份心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是虎知道整理的7篇《教师全员培训心得体会》,希望能为您的思路提供一些参考。

教师全员培训心得体会 篇一

新学期未正式上课,学校就曾经在8月23日至24日在7楼报告厅举行了全校专兼职老师业务培训。这关于学校提出的教育质量办理年来讲,意义深远严重。全体教积工倍感这一场培训和学习是多么的及时,多么的激扬斗志。

首先在23日,来自河南教育学院的王献芝教授为全体专兼职老师做了“怎样做一名优秀中职老师〞的'主题讲座。下午教学部在金重生主任的带着下组织专兼职老师进展热烈的讨论,何海性校长亲莅会场,倾听大家的心声及呼吁,并做出重要的指示和总结。

在次日24号的培训中,石德华副校长针对教学质量评价进程中存在的成绩进展分析,明白目的和整改办法,提出了明白的要求减速教育教学质量和办学层次的进步,并就本学期教学次要任务进展了摆设。同时下午也进展了教学部的研讨及座谈,大家颇感压力与重担,但无畏无惧,愿同心戮力共创信息技术教学部的辉煌,同创财经学校的绚烂的今天。

教师全员培训心得体会 篇二

xx年x月,xx区级骨干教师培训班开班,我有幸成为了小学语文组的一员。这一次区级骨干教师培训班的学习,给我带来了思想上的洗礼,心灵上的震撼,理念上的革新。培训即将结束,在感叹时间过得太快,想学的东西太多的同时,所幸的是每一次的活动都过得很充实:聆听专家的教诲,亲历名师的风采,参与同伴的探究……所思太多,想说太多。

一、对“教师”的再认识。

在培训期间,我深深地明白作为一名教师,一言一行都是学生的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是崇高的,因而教师的言行直接影响和关系到学生未来品格的发展。教师必须具备高尚的职业道德。我们的地位仿佛一直都很高,“太阳底下最光辉的职业”“春蚕”“红烛”,事实真的如此吗?教师待遇之低下,而责任却如此之巨大。“光辉”算不上,“春蚕”“红烛”更是一种无奈的悲哀!教师也是人呀!生老病死,赡养老人,抚养子女,我们自身也在社会的底层匍匐前行啊!在这样一种环境中,用什么来抚慰,用什么来激励?良心,责任感,用心来做教育呀。“淡泊明志,宁静致远。”远离世间诱惑,静下心来,在工作中寻找快乐,在工作中寻求幸福。

二、学习,学习,再学习。

教师的专业成长离不开学习,不学习就跟不上社会前进的步伐,就不能适应教育改革的形式,就适应不了学生内在的需求,就驾驭不了生成性的课堂教学。坚持钻研教材,阅读参考书,读专业报刊杂志,名家教育著作,让学习成为一种内需。唯有厚积才能薄发,学习不仅知识在更新,教育观念和教学方法也在更新,只有不断的学习,才能用更新的观念更好的方法,指导我们的教学。

三、实践,实践,再实践。

身处农村,走出去的机会并不多。通过参加培训,通过学习,用学到的新理念新方法在课堂教学中不断地去实践。教师的专业成长靠实践去探索总结,课堂就是老师实践的最好舞台。认认真真上好每一节课和每期的教学研讨课,在教学实践中检验所学到的新东西,然后再锤炼,因地制宜,取其精华,再作用于教学实践,努力形成自己的教学风格。

四、反思,反思,再反思。

没有思考的教师必定不是一位发展性的教师。教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结教学实践,升华教学经验;可以发现不足,渴求新知;可以摆脱匠气,增长悟性,使我们的教学愈教愈新。教学的反思要和教学研究紧密结合起来。我们不是教育专家,只是教育家思想的践行者。反思就能够发现问题,就需要我们去研究解决问题的方法,这其实就是教学研究了。

总而言之,此次的骨干教师培训,是洗礼,是震撼,更是无尽的思考。老师的教育是有限的,我们总在不断的实践中逐步成长。未来的路很长,要潜心学习的东西很多很多,肩头的责任真的很大。无论怎样,我将以更高的标准要求自己,坚持学习,勇于实践,勤于思考,用心做教育。

教师全员培训心得体会 篇三

很荣幸参与了本次暑假全员教师培训的学习机会,本次培训中王飞副校长与曾蕊老师以他们深刻、睿智的见解和指导让我有豁然开朗的感悟,使我的教育观念进一步得到更新。

加乐中心学校王飞副校长主要围绕“返璞归真,提高语文课堂教学实践”开展以下几方面的内容拓展:

(一)、语文课的怪现象。

(二)、小学语文课堂教学实践性的有效策略。

(三)、组织形式和教学方法的选择。

(四)、教师综合素养。

(五)、有效的课堂教学实施策略。

(六)、有效的课堂评价。

(七)、怎样阅读教学。

其中,令我印象最深刻的是王副校长强调,在语文教学中,读是最为重要的。要注重读的训练,采用多种方式读,读的训练要多种,根据不同的学习阶段选择不同的读的方法。从中,我联系个人的教学经验,我认为,不同的课文,运用齐读会更有魅力。例如在学习人教版五年级下册的课文《桥》时,面对洪水袭来时的咆哮,党员老汉对儿子铁面无私那一声吼叫的环节,让全班齐读更能感受到当时情况的紧急,从而是自己身临其境的去感悟人物的情感。当孩子们磅礴的读书声环绕于教室时,这篇课文比任何时候都具有震撼力。总之,要根据不同的课文,不同的情景去选择合适的读的形式和方法。

其次是王飞副校长所说的“有效的课堂评价“,王校长指出一系列教师评价语的误区及对策,例如,有些评价过于浮夸失真、过早终结、语言含糊等等,这些看似小事却在教学过程中极其重要,总之,教师通过合适的评价语,能让学生品尝成功的喜悦,增强学习的`自信心,同时,发现自己的不足,明确努力的方向。

金江中心学校的曾蕊老师讲述的主题为“主题单元整合教学实践“,曾蕊老师以新颖的方式,以一句“在原地打转,走得再多也不是路。

”进入主题,并提出两个问题:

第一,“怎样解决语文课堂教学高耗低效的问题?”

第二,“为什么每天教阅读,孩子们却不会阅读?”

曾老师所说的教学即研究,语文教学分为四大方面:

(一)、集中识字。

(二)、单元导读。

(三)、课文学习。

(四)、主题研究。

曾老师给我们分享了她的教学方法与技巧,例如每周一节读书课,单元复习卡,单元手抄报、等等,令我印象最深的是,她所教的班级每一堂课前必读由她自编的一首诗,以培养学生的读,其中最为成功的一个案例是该班的一名男同学,成绩一般般,但通过班级诗的学习,自己写了一篇诗歌。我想这是最能体现出曾老师的用心了。

有时间一定要拜读曾老师所推荐的书籍:薛瑞萍的《给我一个班,我就心满意足了》,韩兴娥的《让孩子踏上阅读的快车道》。多学习一些资深教师的教学方法与技巧。

最后,曾老师展示了一系列的作业批改,最让我感触深刻的是一份数学作业分数,100分的两零多了两点,一横变弯,形成了一个小笑脸,一个小细节却体现了这位教师的用心之处,看似一个小笑脸却涌现出一份暖暖的爱意。

通过这次培训,我深感受到作为一名新教师还有许多需要学习的地方。努力提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格的小学教师。

教师全员培训总结 篇四

*全省中小学教师全员培训培训总结 我此次参加了安徽省中小学教师全员培训,经过这次培训我得到了许多启发。下面谈谈我在这次培训过程中感受最深的一些体会:

一是:走在行知路上,创造精彩人生

听了教授的讲座,感受颇深。他对陶行知教育思想的追随,对教育事业的执着与热爱,都让我感动不已。教师们不能教死书,死教书,学生们不能读死书,死读书。要创造,要在用脑的同时,要用手去实验,手和脑一块干是创造教育的开始。要培养学生的创造力要从小时候就干起。不要束缚他们,使他们回复行动的本能,让学生们在活动中去寻找知识,解决困难,来完成中国教育的最终目的——创造。

在日常教学中,要特别注意培养学生的独立思维能力,解放他们的头脑。针对事物之间的异同点进行探索,能提供对事物较为全面的认识,更重要的是培养了他们独立思考的能力,实现思维的解放。捧着一颗心来,不带半根草去。”的确,选择了教育,就选择了奉献。有人将教师比作园丁,园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫,教师的梦境,常常是雅甜的笑脸,朗朗的书声。”“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来,才能打到心灵的深处。”没有爱就没有教育。“你若把你的生命放在学生的生命里,把你和你学生的生命放在大众的生命里,这才算是尽了教师的天职。”作为一名从教多年的老教师,仍需牢记陶先生的教诲,不断更新教育观念,以陶行知先生的理论为指导思想,引导学生手脑并用,学会过硬的技能,使学生的素质全面发展,成为具有创新精神和创新能力的有用人才。

二是:培训内容系统全面,知道了《课程标准》的修订进程;《课标标准》解

决了哪些教学实践问题。;落实《课程标准》要求,提高物理教学的有效性;人教版《初中物理教材》修订简介 。教学设计为什么;教学设计怎么做;教学设计实例。修订后的课标和教材主要变化及在教学中的基本对策;在课堂教学中存在的问题及对策;在新课标新教材的背景下如何提高教学的有效性。通过本次培训学习,我知道我国第八轮基础教育课程改革从经过十余年的'课改实践,国家层面在全国范围进行了广泛而深入的调查研究。反复征求业界,政界,知名人士,高等院校及基础教育各方人士的意见。针对课改实验中存在的问题和不足,对基础教育各学科的课程标准进行了认真修订。对相应教材进行了修订调整。对教师也提出了新的要求,新课程标准不仅对教材进行了修订调整,对教师的角色也提出的了新的问题,即是如何按课改的要求搞好物理课堂教学。课堂教学过程涉及理念 、内容 、学生、教师、环境、资源等诸多因素,是一个复杂的过程。它是有既定目标的 、讲求效率的、师生共同发展的过程。目标、效率、发展是搞好课堂教学的三要素,是上课或评课的基本依据。在新课改的要求,搞好初中物理课堂教学要做到如下几点:

一、教师如何 落实“三维”目标,我们要变化回顾教学目标,认识到知识的地位,技能和情感态度价值观的培养,注重过程提高教学的开放度。

二、 学生主体地位与学习方式多元化

现代教育是主体性教育、多元化教育,学习方式多元化十分重要。在课堂教学中正确把握探究学习方式十分重要。学习方式不是万能,也不是唯必须用好:七阶段;六要素

三、发挥教师主导作用,教师首先要提高教学素养,做到话怎么讲?字怎么写?课怎么上?

教师的引导作用:有效启发(1)明确启发目标(针对什么?)(2)注重启发策略(3)遵循思维规律(4)营造和谐氛围

组织作用:依托科学合理的课堂教学结构

(1)科学而合理的课堂教学结构的重要性

(2)设计科学合理的课堂教学应考虑:教学目标;师生关系;课堂结构;学习方式;心理需求;教学方法;教学手段;训练活动;资源整合。我必须要在新课改的要求,提高自己的教学素质。 经过这次培训,我认识到了新课程标准的教材的整体结构与每个章节内容的关系,也深深体会到科研的重要性,也认识到继续教育的重要性。树立了终身学习的目标,我一定在课改的实践中找准自己的出发点和位置。并不断的学习中提升自己,完善自己。

教师全员培训心得体会 篇五

xx年8月2日至8月9日,我在六盘水师范学院参加了“水城县暑期教师全员培训”信息技术教师培训学习,修完规定课程,圆满完成了这次培训学习的各项任务,现体会如下:

这次培训我认真聆听了各位专家、教授、名师的讲座,我受益匪浅,使我对教师这个职业有了全面的更进一步的认识。

六盘水市实验小学--方德顺校长的《过好“三关”,提高课堂有效性》让我体会到了上好一堂课首先必须过好“备课关”即备好课标(备好课标是备好课的基础之步)、备好教材(依据课标,明确教学目的从整体出发,系统分析和研究教材,抓住重点和找准难点,创造性地使用教材)、备好学生(首先了解学生和所授知识,有针对性地设计教学的过程即备好教案——教学设计)。其次过好“上课关”要上好一堂课,就必须达到“目标明确,内容正确,方法适当,语言清晰,组织得好”(说好第一句话——精彩的导入;提好一个问题——精而不滥;用好一块黑板——鸟瞰式的综合;教学目的要清晰明确——教学目标、重点、难点、教什么、怎样教、达到什么目的;教学观念要更新——师生互动,生生互动;师本互动,生本互动;创设和谐的教学氛围,让学生敢于交流,敢于质疑。还要设计富有启发性、探究性的问题;教学方法要讲究——开展实质性小组合作性学习、加强对学生学习方法的指导、不仅注重教给学生学会,还要学生会学;教学语言要艺术——教师的语言要科学、深刻、生动、形象、幽默、风趣、亲切、自然,充满情和意,让学生在潜移默化中受到陶冶、激励和鼓舞)。第三是过好“反思关”:一思“特色是什么”、二思“精彩在哪里”、三思“偶得有哪些”、四思“缺失在何处”、五思“效果又如何”。从以上看来,上好一堂课不容易,这一讲座给我在今后的教育教学中指明了方向,认真对待教学的每一环节。

全国优秀教师、首届凉都教育名师、市一中校长朱家彦老师的《时代对教师的呼唤》讲座,为我们列举了日本、欧洲、美国的教育工作成功经验以及我国当前教育现状,从国家的使命、贵州的使命对照分析了教师专业化发展的道路,引领我们进行了思考。这一讲座让我对照自己的工作进行了深刻的反思,将为我改进今后的工作指明了方向。

这一周的培训中,我还聆听了尹正安老师的《科研立项、论文写作》、沈明霞老师的《教师的基本礼仪》、杨咏梅老师的《基于“学本教育”理念下的学习目标制度与学习共同体建设》、左红卫老师的《多媒体课件制作》、谭怡老师的《心理健康知识普及》、李丽霞老师的《优质课课程设计》、汤哲老师的《关爱是最好的手段》、苏世奇老师的《解构经典音乐》等讲座,他们以鲜活的实例、丰富的内涵及精湛的理论知识从多方面、多角度给我们展示了一名教师应具备的人格魅力,丰富知识,熟练的教育教学技能,使我的思想重新焕发了激情,明确了教师的方向,确实感到受益匪浅。

总之,短短一周的学习,使我学到了很多想象不到的知识,可受用终生!今后的工作中我不仅要继续加强学习,很好的运用学到的知识,而且把学到的和感悟到的一些好的先进经验、教育方法带回学校,与老师们共享、共谋学校发展之路,为学校的发展贡献自己的力量。

教师全员培训心得体会 篇六

8月28、29两日我校进行了教师全员培训,培训的内容很丰富,给我的启发也很大,让我受益良多,总结一下,可以用严格、发展、安全三个词语来概括。

一、严格

这两天的培训中“严格”一词出现的频率特高,美女阚老师在讲座中特别强调了“严明的纪律”和“严格的常规”是课堂教学和提高教学质量的重要基础。说句实话我们都知道这个道理,关键是怎么个“严”法,为什么有的老师上课总是乱糟糟的呢,是他不知道该“严”吗,不是,是不知道该怎样做才能真正地做到“严”。从阚老师的一些教学方法中我找到了答案,就是“落实”。阚老师总能把一些规定、细节落到实处。

二、发展

本来心想工作都接近二十年了,还谈什么专业发展呀,每天就好好地备课、上课、改改作业就行了,听了王主任的讲座后,才深深地感觉到,这种思想状态是何等的可怕,自己的专业素养急需提升,如果一味地满足于现状,可能连一个“教书匠”都做不好,可能也将面临被淘汰的可能。是的,专业发展不是年轻老师的专利,每个人都不能停止专业发展的脚步,我们应从课堂教学、教育科研、读书学习三个方面全方位地努力,在专业发展的道路上昂首前行。

三、安全

28日下午观看的视频,让我触目惊心,安全的警钟在每个人的脑中敲响。虽然大部分的老师已不再触及体罚和变相体罚的高压线,也绝不会像视频中个别老师那样变态,但学生的安全隐患仍处处存在,比如学生的追逐推挤,学生课间偷偷通过栅栏购买零食,学生自我救护意识弱……这就需要每个老师对学生要有爱心、责任心,做事要细心,每天都要对学生进行安全教育。此外,现在的孩子心理都比较脆弱,我们教师应走进学生的内心世界,了解学生,做好学生的心理健康教育工作。

新的学期已经向我们走来,希望我们每一天都能愉悦地工作,学生在校的每一刻都能平安、快乐!

教师全员培训心得体会 篇七

20xx年10月29日,我参加了贵阳电大新教师培训。通过3天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。培训教师的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师,学校领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长,从师德学习到班主任培训,从教师教学工作,到学生学习常规,面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。

教育形势快速发展,对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师,我有许多不足之处,由于教育教学经验的欠缺,我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难,需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。学校的新教师培训为我们提供了一个学习的平台,为我们创设了一个良好的学习环境。

通过对几种教育法规的学习,我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。

在培训期间,最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。

读书破万卷下笔如有神,以上就是虎知道为大家带来的7篇《教师全员培训心得体会》,能够给予您一定的参考与启发,是虎知道的价值所在。