生活·主线-叙事作文1100字
我是一个学生,我的生活主线就是上学、放学、写作业、复习……当然,周末还可以稍微玩一下,但与庞大的学习生活来比,真是藐小的可怜,但是,我对我的生活很满意。
每个人的生活都不一样,所以,我们都有必要来谈谈自己的生活,像我们学生的生活虽然是大同小异,但毕竟也有不同,因为我们的生活不可能全是学习,也要有一些自己的“步调”。
我的生活:
没错,周一上学,我可能早就厌烦了上学,但是我努力地给自己寻找喜爱的科目,有了它们的存在,上学便不是痛苦的事。终于,我找到了,我惊奇的发现,我所喜爱的科目,全都是大人们常说的“文科”。
周一有历史课,生活不再枯燥……
周二,对于我,一个体育委员来说,是再好不过了,因为这一天有体育课,自从来到了中学,我就一直听着老师们满不在乎的语气说“音体美”课“音体美”课,这绝对是一种不重视,但并不是歧视。我不喜欢这样的叫法,因为那些老师一个人要教20多个班,比班主任可能还要累,又不受重视,但他们似乎从来也没说过什么……
中学的体育课总是有剩余的时间,这些时间留给我们自由活动,我总是要在塑胶跑道上跑100米,为自己计时。为什么呢?我滑了8年轮滑和2年冰,但自己用脚跑的却不快,好像才每秒6米,有很多同学比我跑得快。中学是没有轮滑和滑冰这类运动的,看起来与小学很不符,没办法展露自己的绝活,只好练练简单的跑,中考的体育标准我快过了,关键是能不能有个更好的成绩……
周二,有体育课,生活不再烦燥……
周三,还是有历史课,这是其中一点令我有些高兴的,这一天的最后一节课有个体活,但它是从来不上的,但为了“抚慰”自己,还是把它列入令自己高兴的名单中,等老师宣布“不上了”,也没想什么,或许已经习惯了。
周三,又是有历史课,生活不再烦燥。
想到这里,我觉得自己好像在靠那喜欢的课上的45分钟活着,而且喜欢的科目也就是那些,如果再看看周四,那么,会不会感觉到枯燥了呢?
周四,又是体育课,与周二一样,学校生活没有变,文化课占据了主要地位,但是我不可能喜欢所有的文化课啊!
周四,有体育课,不烦燥。
那么,每周仅有的2个科目的2节课都说完了,周五呢?
周五,可怜的音乐和美术课。
这2个科目,应该是学校中“地位”最差的,往往因哪件事紧急,取消的总是这些课,而这些科目的老师却同样兢兢业业,对于努力付出但并不被人看重的人,我们更应该尊重他们。
美术课,我们可以高兴地画画,其实我知道,根本没这么简单,是老师为了让我们轻松,把自己的课上时间贡献出来,要知道,每学期的教材根本讲不完,可老师还是为了让我们快乐……
音乐课,唱歌,尽管老师不是很严厉,对于我们的调皮不会太管,但我们还是认真地上,或许是同学们理解了老师们的苦衷吧。我喜欢唱歌,所以,我喜欢音乐课。
我喜欢音乐、美术,周五,也不枯燥。
一周的生活总是这样,我这三年的生活就是相同的一周在循环,虽然不是完全一样,但不得不说:没什么色彩。所以,我努力地找这平凡生活中自己的喜爱,让这样的生活精彩起来。
生活在一个发展中国家的发展中城市,既不会因太落后而感觉无法生存,也不会因为太繁华而感觉自己藐小,发展中的事物,总是有着无限的希望,总是让人羡慕地、不断地进步。
我的生活,在进步;我的成长,有希望!
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