校园的一件事作文

时间:2022-08-22 10:11:53 | 来源:草料作文网

校园的一件事作文九篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的校园的一件事作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

校园的一件事作文 篇1

  在我的记忆中,许多事已经淡忘,可有一件事我还记忆犹新。

  记得那是二年级数学考试时的前天下午,刘老师耐心地对我们说:“记着明天数学考试要带上铅笔、尺子……”我心想:我可是班上的数学尖子,难道这些常识我都不懂吗?真是多费口舌。于是,我回到家,没做什么准备就安心睡觉了。

  第二天,我来到学校。学校广播又讲考试的注意事项,我又不耐烦地说:“真是的,又不是没考过试,干嘛这么小心呢?”我又毫不在意地听着广播。

  到考试的时间了,我打开文具盒,想拿出铅笔和尺子,可是不见尺子的踪影,我使劲回忆,啊!是在茶几上,昨天晚上做数学作业,把尺子忘家里了。怎么办呀?只能希望没有关于图形的题。可是卷子一发下来,我的希望一下子全部破灭了,有关于图形的题,而且不只一道,怎么办呢?离考试只有五分钟了,我急得像热锅上的蚂蚁,心想:吴峰呀吴峰,叫你不听广播,叫你不听老师的话,这下完蛋了吧。就在这时,我发现草稿纸下有一层胶皮,我拿起来一看,啊!是尺子,是尺子,对了,妈妈给我收拾过文具盒的呀。我一定不能辜负妈妈的希望。

  通过这件事,我明白人不能骄傲,不能自以为是。

校园的一件事作文 篇2

  在校园中,我最爱的就是操场了,因为在那里发生了一件让我至今难忘的事情。

  去年,学校要举行的运动会,因为往年只选十几个运动员,我跑的又不快,所以每次都落选,何况是今年呢?但是事情有了一个大大的转变——今年有集体项目迎面接力25米往返跑,可以选20名运动员。

  听到这个消息后,我也没报太大的希望,因为我们班跑步比我快的多了去了,但结果却让我大吃一惊——经过挑选,我被选为了运动员。

  我欣喜若狂,回到家后,向爸爸说了一遍,又向妈妈说了一遍,结果他们都异口同声的说:“选上了那就加油练吧!”是呀!选上了就得加油练,我跑得不快,那不是辜负了老师对我的期望吗?于是我跑出家门,在大院练习跑步,几圈下来,我的速度快了一些,接下来我经常跑步,一直很刻苦的练着。

  时间过得真快呀!转眼就到了星期五——开运动会,当我听到要比赛开始时,我无比的紧张,心好想要跳出来一样,但紧张中还有一丝期待。

  轮到我们比赛了,我们排队准备听 侯老师的指挥,做完检查后,比赛开始了,发令枪一响,大家像箭一样冲出去,我不停的鼓励自己,眼见一个个好友冲了出去,我的心也越来越紧张,还有两个同学就该我了,但这时,我们班有些落后,我准备要把全身的力气使出来,转眼间就该我了,我冲了出去,去时还挺顺利,我超过了前面的同学,我们班就要的第一了,可回来时,我却摔倒了,我不顾自己的疼痛,努力将接力棒传给下一位同学,看到下一位同学第一个冲向了终点,我的心才平静了下来。

  这时我才想到刚才老师关心的问我疼不疼时,我还没顾的`回答老师呢,看看衣服差点跌坏,手也跌破了的,但看到学校发的第一名的奖状,我又觉得我手上的那点伤也值得。

  这件事已经过了半年多了,但我至今难忘,现在再想想操场上的这件事,我还会有甜丝丝的感觉!

校园的一件事作文 篇3

  一件在学校里发生的小事,让我以实际行动诠释了“轻伤不下火线”这句俗语,同时又保证了一场比赛的顺利完成。

  国庆节的前一天下午放学后,我和朋友们相约在操场打篮球。这是一场友谊赛,但比赛的激烈程度一点也不亚于正规比赛。比赛开始了,对方进攻,我的队友冲到对方篮板下,奋力一跳,控制住了篮板,转身运球开始进攻。对方两名队员立刻上前拦截,只见他左右手交互运球,东躲西闪,一个转身甩开了防守队员,刚冲到对方篮筐三分线处,一个防守队员又上前拦截,被他一个箭步绕开,紧接着的三大步,把球投向了篮筐。这时,一件意想不到的事情发生了,那球并没有乖乖跳进篮筐,而是跳到篮筐边缘,我立马准备补篮板,可就在这一瞬间,我的小拇指刚好被篮球砸中。顿时,我感到一阵撕心裂肺的疼痛。

  我蹲在地上,真想大喊一声:哎呀,我的妈呀,疼死我了!朋友们纷纷围过来询问我的伤情。有的说,伤势重不重,是否能继续比赛?有的说,哟,手快要肿了,要不今天就到这儿吧,又没有替补队员;有的说,要不,让家长带你去医院看一下吧……我摆了摆手,停了一下,说:“让我缓一会儿,应该可以继续比赛。”这时,朋友们纷纷向我竖起了大拇指。说实话,我那是忍着“巨”痛完成了接下来的比赛,并完成了对"轻伤不下火线"的再现。

  小拇指红肿但没伤着骨头,这伤,说重不重,说轻也真不轻。如果那天因为我的小伤退出比赛,势必会影响大家的兴致。当时我的想法就是:以大局为重,轻伤不下火线,也体现了一名男子汉的硬朗作风。学习不也是这样吗?我们不能一头疼脑热就拖、就不学,毕竟能坚持就坚持,也是一种不服输的精神!

校园的一件事作文 篇4

  最近在校园里发生了许多事,其中有一件事值得我们大家一同关注。

  4月10日午饭前,我们班王军和李明(化名)两位同学违反了纪律。先是王军使劲地拍了李明的后背,李明忍不住心里的怒火,像一支离弦的箭似的冲了过去,接着他们俩开始了一场“大战”。这一幕被我们班火眼金睛的班主任看见了,及时地阻止了他们,并马上召开了班会,严肃地批评了他们。为了让全班同学引起重视,班主任要求全班同学认真地写反思。

  老师让我们写反思是好事,因为这表明老师爱我们,关心我们。老师和学校领导都强调和提醒过我们,不要在楼道里追跑打闹,要做安全有益的游戏,但我们都没有听进去,当成了耳旁风,违反了规定,终于尝到了“苦头”。

  如果不想尝到“苦头”,首先要做到上课不抓耳挠腮、东张西望,不做小动作,不和其他同学交头接耳,积极回答老师提出的问题。其次,下课后,不要在楼道里追跑,不做危险的游戏,不扶栏杆行走,不无缘无故地下楼……

  王军和李明的行为造成了不好的影响:一是影响到学校课间秩序;二是气得老师中午都没吃一口饭;三是违反了学校的纪律,并且学校领导在监视器里看的一清二楚,损害了班级荣誉。

  同学们都在家里认认真真地写了反思,纷纷表示应该引以为戒。那两位同学也认识到自己的错误,决心改过自新。楼道不是我们的跑道,是同学们休息、行走的地方,追跑打闹是不文明的行为,不符合我们北京人的身份。我们要遵守《小学生行为手册》,只有这样,学校才会更安静,更有学习的气氛。

  同学们,让我们汲取教训,共同努力,杜绝此类事情的发生,做文明守纪的好学生。

校园的一件事作文 篇5

  今天,我们上英语课时,我创造了一个“奇世丑闻”,的头等记录。

  英语课上,老师找同学读左半页,我高高的举起了手,但老师并没有叫我,第一幅图读完了,第二幅图读完了,第三幅图也读完了……我急切的想到:快到最后一幅图了,老师怎么还不叫我呀?这时老师对我们说:“同学们,大家读时一定要声音洪亮,注意语音语调,好!我再找人来读。”我的手举得更高了,因为这可是我的强项,英语老师看见了我一幅很着急的样子,便对我说:“赵逸,你来读吧!”我心里暗想:英语老师终于叫到我了,太好了!于是我迅速地站起来,脸上露出了得意的笑容,以最洪亮的声音,最完美的语调读起了那段英文,刚刚读完就随之引来一阵嘲笑声,他们一起喊道:“是inthesun”我看了看书,才明白过来,我居然把“inthesun”读成了“onthesun”怪不得他们在笑话我,顿时,我的脸红了起来,我低下了我那曾经万分得意的头。老师说道:“赵逸,你先坐下吧,下次回答问题可别这么紧张了。”我慢慢的坐了下来,可同学们的笑声依然没有停止,我羞愧不已,恨不得马上找个地缝钻进去,永远都不再出来······通过这次我创的奇世丑闻大记录,让我明白了做事不能心急,也不能毛躁,每干一件事都需要一颗踏踏实实的心和良好的态度,我希望我创的“奇世丑闻”是第一个,也是最后一个。

校园的一件事作文 篇6

  在我们的校园里发生过许多有趣的事,其中有一件事让我记忆犹新,每当我回想起来时,都觉得这件事仿佛是昨天刚发生的。下面,我就给你讲讲吧!

  我上三年级的时候,有一天,王老师突然对我说:“这节课我们来玩一个玩鼻子的游戏好不好?”,“好!”同学们异口同声地回答。老师先在黑板上画了一个戴帽子的小男孩。这个小男孩挺漂亮,可就是少了一个漂亮的鼻子。王老师问:“谁来把小男孩的鼻子画上?”“我来!”同学们争先恐后地把手举起来。老师让刘笑铭同学。只见刘笑铭眼被手绢蒙着,又转了三圈,手里拿着粉笔走上了讲台。他先开始这摸摸,那摸摸,刚要画,手又缩回来,就这样,磨蹭了半天,才把鼻子画上去,他刚画完,聚精会神盯着他的同学立刻哈哈大笑起来。刘笑铭感到有点不对劲,忙把手绢摘下来。仔细一看,原来他把鼻子画到嘴上,把小男孩的鼻子都气“歪”了。他也忍不住笑了。

  怎么样?有趣吧!我们的校园里还有许多有趣的事呢!现在就不多讲了,以后慢慢给你讲。

校园的一件事作文 篇7

  这事已件经过去两年多了,但我仍不能将它从心底忘记。我清楚的记得,那是二年级上期第十周星期一早晨第一节课发生的事。“丁零零!”上课了,老师抱着一大摞新的作业本走进教室。只见她站正后,笑眯眯地说“同学们,我们请陈萧萧为大家发新作业本,好不好?”听了老师的话,我感到十分惊讶“老师怎样让陈萧萧这个自私鬼来发本子呢?”可着毕竟是老师的话,没办法,只好非常不情愿的跟着其他同学说“好1”此时的我像一只落水的鸭子。

  这时,陈萧萧害羞的走上讲台。他抱着本子,一本一本地发了起来。“怎样还没轮到我?”心理甭提有多着急。

  大约过了五分钟,陈萧萧走道我桌前。他正准备把本子发给我时,忽然手不动了,眼睛盯着发给我的本子,然后把那本本应属于我的本子塞进了他的抽屉里,又另外发了一本给我。

  这一连串动作虽然非常快,却被我看的一请二楚。我感到十分诧异“同样是新本子,有什么好换的?”下课了,我翻开作业本的第一页,刚要做作业。忽然看见上面有个洞。望着这个小洞,我恍然大悟“怪不得呢!原先是——”我顿时火冒三丈,拿起本子跑到他桌前,拍了一下他的桌子,怒气冲冲的说“好你个自私鬼,这天竟惹到我的头上来了!”

  “你怎样了,发那么大的火?”陈萧萧不高兴的说。“你别猪鼻子插葱——装象了!我早就发现你做了手脚!”陈萧萧吞吞吐土的说“我——我——没——没——和——你——换本子。”听了我的话,同学们都纷纷指责他。陈萧萧只好把本子递给了我。我惊呆了,封面上竟有一个大洞。我感到十分内疚,心理就如挨打一样。“多么好的同学啊。我错怪了他,他并不是个自私鬼,我才是个自私鬼!” 此刻,每当我打开新窗去回忆时,我就抬不起头来。

校园的一件事作文 篇8

  开学了,同学们像一群快乐的小鸟,涌进校门,走进教室。

  发新书时,一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。

  崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上,同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香,摸着光滑的纸张;,没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师,她满面春风,脚步轻盈,手中的书一本本地发了出去,欢笑声在教室里激荡。

  忽然,何老师的手停在一叠语文练习册上不动了,她皱起了眉头,不停地拍着那一捆书。

  “快发呀!怎么不发了?”全班同学急迫地叫着。

  “为什么不发了!”又一次紧急呼喊。

  全班同学都用诧异的目光看着何老师,何老师环视了一下全体同学说:“同学们,这套练习册,我们班少了十本,这十本练习册可能要上课才能来,谁愿意先不拿书!”这时,同学们大声喊道:“我不拿!我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的,我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说:“我高兴是因为同学们都有高尚的品质,为难是因为这么多同学举手,不给谁呢!让谁不发书呢?”同学们听了说道:“这几天,我们互相帮助、关照,住得近的同学合用一本书,这样我们的学习也不受影响。”何老师点头叫好,书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们,因

  为我们这样也是为他人着想。

  “我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德,助人为乐就要表现在平时,表现在一点一滴的小事。发生在校园里的这件事后,那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难,他们有的一周后才拿到练习册,写作业时,有的只好借着抄;有的别人写作业时,站在旁边看;还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都知道,没拿到书的同学并不是为了加分;也不是想得到老师的称赞;更不是不想写作业,而是想把方便让给别人,困难留给自己。他们不就是雷锋式的好少年吗!他们的精神永远值得我们学习,永远值得我们赞扬。

校园的一件事作文 篇9

  今天早晨,我到学校上学。发现抽屉里有一条红领巾。我想:这一定是昨天张桐忘拿了,今天刚好换座位,被我发现了……管她呢。等上完操再还也不迟。

  上完操,我一进教室,就“哇啦哇啦”大声朗读起来,把还红领巾的事早忘了。后来大队委过来检查红领巾,我才想起这件事,忙把红领巾交给张桐。没想到她连一声“谢谢”都没说,倒骂起我来:“这哪是我的红领巾啊?怎么染了这么多钢笔水?”

  我仔细一瞧,也感到有些奇怪:早操前它也是好好的,怎么一下子染上这么多钢笔水呢?难道是……一些调皮的男生干得吗?可是我并没动过它。这时张桐说:“一定是你弄的。你得给我重买一条,不然我要告诉老师。”我听了很生气:这不是我染的!你为什么老说是我染脏了?……可最后由于我找不出合适的理由,只得很委屈地给她买了一条新红领巾。

  今天也怪我老是拖拖拉拉的。本来上操前就可以把红领巾还给张桐。可我老是爱拖到最后,以后可不能这样了。