缝隙中的世界

曾经听说过一个故事，如下：一个小女孩，小小年纪钢琴便在各大竞赛中获奖。一日，她的钢琴老师问她：“宝贝，你每天练几个小时琴？”她扭头一想：“大概三四个小时吧，从午饭后开始练。”“你是利用你大块的时间练琴吗？不，不要这样，从今以后，你得用早上出门前的空隙，晚饭后的休息练琴。”小女孩没有听进去。可当她长大后，大块的时间越加少了。她想起了老师的话，便开始利用空闲时间练习，才得以将弹钢琴这个爱好坚持下去。

故事主旨是让我们珍惜时间。可在其中不难窥见碎片化的身影。

如今，我们的生活正在被分割，持续某一同样指令的时间越来越少，而各块时间中的缝隙却越来越大。在缝隙中完成一些事情是人类现在的常态。拿我举例：某个普通的周末，我的计划是读完一部大部头。可是，由于我要上一些辅导课，将我原本整块的时间分割开，我不得拿等公交，坐地铁的时间读书。阅读质量可想而知之。不仅没有完成计划，完成的部分情况也不佳。在不可控制的碎片化时间内完成事情的效率及质量及其低下，这是碎片化时间的弊端。

因为这样的弊端，越来越多的人选择利用碎片时间来休闲、娱乐，将精力放在工作以外的事上，来求得工作状态良好时的高效率以弥补碎片时间。而在网络信息时代，更多的人选择碎片化阅读。

不同于大部头的沉重，碎片化阅读更多属于情况色调的信息类或单方面文章，没有连贯性和强大的知识性。碎片化阅读只是给人单一的信息，很少带给人对于问题本身的感悟。一看就忘，只是当作娱乐消遣是碎片阅读的“特点”。试问，在你看完公众号，博客后，又有多少是记住的呢？就算公众号的观点鲜明角度独特让你拍案叫好，又有哪些是你像对待大部头一般一字一句牢记于心认真对待的呢？阅读的文章越来越多，知识点越来越多，却没有一个系统的学习到的知识网，内心也变得愈加荒芜。因为信息量无比之多，只是信息之间也没有联系，从而造成遗忘而变得没有思考思想而变得浮躁、功利、无知。想想人类的发展趋势，我便感到恐惧。

令人欣慰的是，在缝隙中也存在生机。在ins上曾看到过一位以bujo笔记著称的in主。在他的子弹里，并不是信息操控他的思想，而是他将自己所需的信息化为己用。在各种文章里将多样化信息填写于本子上，整理出类别，然后再将每一类别的信息整理成信息网。可以想象他的知识量是多么大，知识结构多么完善，而他的知识库又是多么恢弘，而筑成这些的是信息时代最不缺的信息。在积累到一定广度的知识后在发觉深度，就像你筑房子是一层一层筑，是最基础的螺旋式学习法。而将简单的方法运用到信息上却是那样恰到好处。

而在信息化时代中，碎片化时间也能培养我们利用时间快速处理事件的能力，再利用碎片时间的过程中，我们也能培养我们珍惜时间的好习惯，而在大块时间的工作中，我们也能变得更加高效率。这样看来，碎片化时间似乎也并不全是弊端了。

回到开头的小女孩，她在困难中找到了合理地，有计划地运用碎片化时间的路径，所以将爱好坚持了下去。我们可以想象她是如何见缝插针地弹钢琴的。而她利用碎片时间是目标明确，计划清晰，将碎片时间利用于一点上以求更快速地提高充实自己，也是我们要学习的。

说到底，在信息时代，如何合理运用碎片化时间，找到适合自己的方法，跟上时代脚步，才是最重要的。而如何高效率地运用，其实也是自己的自律性问题。在碎片化时间内一心提高自己，充实自己，又怎会被身边琐碎烦忧呢？

碎片反射了阳光，我在缝隙中窥见蓝天的模样。