语文周记【精彩6篇】

时间:2023-09-22 16:17:54 | 来源:草料作文网

愉快又充实的一周又告一段落了,这一周内让你有什么启发呢?需要进行好好的总结并且记录在周记里了。千万不能认为周记随便应付就可以,这次漂亮的小编为您带来了语文周记【精彩6篇】,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

语文周记 篇一

今天篮球场我们学习投篮,大家知道投篮是篮球运动当中经常可以见到的动作。不过,投篮可没有我们想象得那么简单哦。

上午9点,依旧等来了体育老师。老师先点了名,发现又有几个同学没来上课,有几名同学穿了牛仔裤来上课被罚做了俯卧撑。

上课以后老师开始讲解理论知识,讲解投篮的手势与动作要领,并且给我们实际示范了投篮动作。老师站在罚球线投篮,10个球投中了10个!赢得了全班同学的一阵鼓掌与欢呼,我们心里暗暗下决定要超越老师。

随后,我们开始做实地训练,全班40多个人分成四排投篮,每个人手里一个篮球,每次投篮以后自己捡回自己的球然后再投篮。

今天的篮球课真是叫我受益匪浅啊!

语文周记 篇二

语文如一泓清泉滋润了我干涸的心,让我如花儿般绽放;语文如一缕微风吹拂我丝丝的长发,让我如彩蝶般翩翩起舞;语文如一米阳光温暖我冰冷的手,让我有足够的力量把握此刻。语文如诗,如画,如酒。我心中的语文,就就是在生活的海洋中诗意地栖居。

细雨初下,绵绵的雨在遥远的天际构成一处灰蒙蒙的雾,远方的景在飘渺的雾中若有若无。这时,伏在家里最明亮的窗子旁,品一杯清茗,手释一卷汪国真的诗词,我开始欣赏远方神秘的天穹。遥远的天空啊,似乎也如我一样经历了世间的坎坎坷坷,浮云无力地漂浮、流浪,与悲伤的我遥相呼应。我开始对生活失望,对生活淡漠。但就是,当我翻开《汪国真诗选》,我被诗人朴实无华,娓娓道来的诗风吸引了。“我要飞翔,哪怕没有坚硬的翅膀;我要歌唱,哪怕没有人为我鼓掌”一句朴实但又激昂的话语深深激荡了我的心。就是的。,我要飞翔,我要努力地绽放。多谢您,汪国真,抚慰了我的心;多谢您,语文,让我认识了汪国真。

春风送暖,而天空却就是透明伤感的蓝,像裸露着伤口的孩子,彻心彻肺地疼痛。我的思绪回到了《春天,十个海子》。海子,最让我心痛的诗人。“从明天起,做一个幸福的人。劈柴、喂马、周游世界”这个愿望他真的实现了吗?带着些许的遗憾和无奈,他义无反顾地走了,不曾回头。背后,我的泪悄然滑下,落在了“亚洲铜”上,为他叹息。语文,让我理解了海子,却挽不回他那颗毅然决然的心。qq心情

栖居在诗意的海洋中,语文让我懂得了生活,享受了生活,更学会了生活。语文,始终如一地完美了生活。

语文周记高中 篇三

早上,天空中布满了乌云。爸爸对我说:“要下雨了,等会走的时候穿雨鞋去哦!”“嗯。”我回答。吃过了早饭,我背上书包,习惯性地穿上了球鞋。等到了校门口才猛然想起:今天应该穿雨鞋呀!哎,希望别下大雨。

老天爷似乎就想和我作对,中午,倾盆大雨来临了,千万颗雨珠落在地上马上就变成了一个个小水洼。放学了,地上到处都是积水,我根本是没有落脚点。讨厌的积水贪婪地“爬”进了我的鞋子,我只好任它们“摆布”……到了阿姨家,积水老早在我鞋子里安了家,加上袜子又一下一下地吸着水。我的脚如同忍受着被针刺的煎熬。

“叮咚”!有人敲门,阿姨打开了门,门外站的竟然是冒着大雨跑来的爸爸,手里拿着一双黄色的雨鞋,说:“我给秉谦换一下鞋子。”说完就走了进来,他让我坐到了沙发上,自己蹲下身子耐心地为我脱去湿透的鞋袜,换上另一双干净的袜子,又套上了暖和的雨鞋。我的脚立刻感觉舒服多了,浑身舒畅!“好了!我还要赶回去上班呢,再见!”爸爸来也匆匆,去也匆匆,一阵风似的走了。我看着爸爸的背影,一股暖流涌上了心头:爸爸真好!生怕我着了凉,竟是在百忙之中挤时间为我送雨鞋。如果不是我早上忘了穿雨鞋,爸爸就……这时,一个小伙伴走过来,羡慕地说:“你爸爸真好,总为你着想。你看!”他把自己的脚抬起来,“我的脚湿透了,我爸爸也不会给我送雨鞋的。”我微微一笑,感觉自己是世界上最幸福的人了。

这就是我的爸爸,一个慈爱细心的爸爸。

初一语文周记600字 篇四

每个人心中都有那么一件永远不能忘却的事情,然而,我也不例外,那件事我久久不能忘却。

那是一次考试,本来就害怕考试的我,得知要考试后,我的心里无比紧张,我就怕我的成绩不好,老师找我谈话,家里人吵我。

然而,一天又一天的过去了,我的心情更加紧张,当考卷发下来是,我看着那张卷子,觉得那卷子并不是很难,但是我的紧张但并没因此减少。

我就是在那既害怕又紧张的时间里,把考卷做完了。心想:这场考试终于过去了,心情一下轻松多了,可是,当时卷发下来,心情比考试前还要紧张,看着别人的分数一个比一个高,我的心里很不是滋味。

下课后,老师让我到办公室找她,卷子带上,我到办公室把卷子递给老师,老师说:“你平时很努力,可是你的成绩就是上不去,是你马虎还是不会。”老师望向我,我说:“老师我不是不会,只是……”老师看着我问:“只是什么。”我就说:“只是我害怕考试,每次一听说要考试,我就怕考不好,还很紧张。”老师一直看着我,说:“你害怕,是你把成绩看的太重要,其实你没那必要怕,不管在哪考都一样,你就想你是在做平时的作业,也不必紧张,越是紧张就越是写不对,错的就越多。”我说:“这样真的行吗?”老师说:“你的学习态度不错,但不能因为考试不好而放弃,你只要不断努力,才会更好,考试没有什么可怕的你要相信自己能克服。”

自从和老师谈过之后,我明白了:不能失落,不能失望。这件事我久久不能忘却,是老师一直鼓励我,激励着我,给我力量,我永远不会忘记。

语文周记高中 篇五

瞧,这位挺着大肚子,身穿孕妇装,脸上总带着微笑的中年教师,她就是我们敬佩的语文老师。

我们的语文老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松,活泼、生动、有趣。我尤其爱听她的语文课,她讲作文总是那么风趣、幽默、引人入胜,是我们兴趣怏然。是我们在不知不觉中爱上了作文,爱上了老师的作文课。

“叮铃铃”上课铃响了,我们迅速跑回教室,语文老师走进教室。对我们说:“今天我们上一节作文课,我们先讲一下这次作文的要求,我们这次作文的题目是军训中令你难忘的一件事,要求我们写真实发生的事。如果不是真实的事,不管你写得多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的就不是好文章。所以要求真实。”这既可老师讲得格外生动,同学们听得也很认真。在老师的教导下,我们这次作文写得很成功。

还有一次老师组织我们做一次小练笔,写一篇300字左右的文章,老师在公布写作条件之后,给我们拿出了上次写得作业,取出了几篇好的,几篇不好的,依次读后给我们听,让我们找出优点和缺点,把好的写作方法安装自己的作文中去,把不好的脊柱,不让它在自己的作文中出现。老师对我们提出许多要求,我们铭记在心,把作文写好。

语文老师就是这样教导我们作文和学习的,我们有这么一位语文老师,怎能不感到高兴呢,我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢。

语文周记 篇六

“初二,是一首韵律优美、内涵深刻的诗歌。”

初二,上半个学期曾被我的愚昧无知所无情荒废;初二,寒假大部分时间因我的贪玩懒惰所似水流之;初二,有历史,生物和信息技术的水平结业考试…

初二,开学第一周,我就感到了极大的压迫感和激烈的竞争力,这使我不得不打起十二分的精力来:课堂上努力控制自己不走神,课后利用课余时间加紧写作业,晚自习加紧背文科,早晨加以巩固。整个一周,这一前一后的,也算比初二上学期有所进步,至少懒病现克制住了,老斑也说我状态“佳”,不过“塞翁失马,焉知非福”,今后的事情谁又说的准呢?!我现在必须要尽力克制住自己的懒病,不能让自己像以往一样惰性循环,保持住自己的最佳状态!坚信今天必定比昨天棒!加油!MoiilKen——

良好的开端是成功的一半!

初二,开学第一周,我已胜利在望!