这也是风雨初三作文

通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编为大家精心整理的这也是风雨初三作文，希望对大家有所帮助。

这也是风雨初三作文篇1

有一种激动，沉淀在我们心田，常常被轻轻唤起。

有一种困难，阻绊着我们前进的道路，常被我们铲除。

有一种毅力，鼓动着我们的思绪，让我们勇者无畏。

我们的思绪因为世界的美好而开阔。我们的感觉因为细腻的情感而生动。我们的茁壮成长因为有了伙伴的照料而更好……，然而，我们的成功因有着艰难而更有意义，不经历风雨，怎能见到彩虹。每个人的一生并非平坦无阻。那每个小小的阻碍，都是成功的一大步。你可体验过风雨的背后是温情。在别人遇难时，在别人遭受风雨袭击时，那小小的关爱将会是莫大的温情。记得看过这样一篇报导：有一青年在年少时家道突变，父母逃亡去了，留他孤单一人。对于青少年来讲，一夕之间什么也没有了会是多大的打击，可想而知。然而，却有一位好心的妇女来关心他、照料他，并为他负起一切责任。待这位青年长大后，对于这位妇女可谓是孝道可佳了。风雨的背后，是人间温情。

风雨的背后是成长。每个人都会有困难。然而，面临着这些困难，要坚持不懈的挑战，那困难将不再是困难。就说我好了，曾经是一位玩世不恭、不知珍惜、大大咧咧的女孩。可发生了一件事，让我彻底的改变。有个人被我伤害到了。当初只是存着整人的心态去整他。我从来不知道看别人难过自己也会这般难过。难过对于没吃过苦的我来说就是莫大的暴风雨。然而，暴风雨后的我又是异样的我。我开始学会了真心相待，懂的如何与别人相处。风雨之后真的会让人成长起来。

风雨的背后是成功。之所以会是成功，是因为自身的努力。成功需要的是毅力与耐力。风雨背后的成功是使人激动的。就现实生活中来讲，有一位已经60多岁的老爷爷参加驾照培训。他的年龄常被年轻人取笑，说他老了还不识相，这样样的话语对于一位受过失败的人来讲是多么的不堪入耳。可他不曾放弃，最后也终于通过了。风雨的背后是成功的彩虹。那种激动，因着成功而存在。那种困难，因着温情而消散。那种毅力，因着成长而更有意义。

这也是风雨初三作文篇2

风，吹不散南归的大雁；雨，打不落点水的蜻蜓。我不是大雁，也不是蜻蜓，但是，我的思想可以飞，向着梦想飞，自由自在的飞翔！

人生没有绝对的自由，自由总是相对的。我像许多同龄人一样，生活在一张张束缚我们自由的网里，却生活得自由自在。在家里，父母的巴掌是一张网，网住了童年的放纵，网住了童年叛逆的心；在学校，校纪校规是一张网，网住了我放荡不羁的陋习，网住了我罪恶心灵的滋生。

可我没有冲破这张网的遐想，因为我知道，网外的世界虽然无比精彩，可那份精彩不属于我，也不应该属于我；网外的世界虽然无比自由，可那自由里有我看不见的黑暗。而我们现在所处的“黑暗”，不过是为了迎接黎明的到来。

机会永远只属于那些准备好了的人，所以丑陋的毛毛虫在历经蛹的束缚之后终于破茧而出，成为美丽的蝴蝶。我不会作茧自缚，因为我已经生活在一张张生活早已为我准备好了的网里，我就如同蛹里的毛毛虫，网破之日，便是我辉煌之时。

我不是韩寒，为了自由，他十七岁时变有了和中国教育制度决裂的勇气。因为要表达自由，他写的《三重门》将他的才气挥洒得淋漓尽致。他成功了，他到达了别人无法逾越的高度，我敬佩他，。可我不会效仿他，他是一个不寻常的人，所以他不走寻常路。他想向世界证明，中国教育制度下难以出全才；他想向世界证明，读书不是唯一的出路；他想向世界证明，是金子总会发光。可曾几何时，他可曾发现，普通的玉石需要精心的雕琢才能成为价值连城的玉器；他可曾听说，读书不是唯一的出路，可不读书又没有好的出路；他可曾想过，术业有专攻，人不可通百术而不精一术。中国教育制度下固然难出全才，可这世界上又有十全十美的人吗？世界顶尖级科学家又有几人是“本根”出生。又有多少成功人士从小就可以自由的放纵？监狱里的犯人曾经有多么的自由，而如今却受到百倍的束缚，是为什么呢？

我渴望自由，但如果今天的自由知识为了明天的束缚，那我宁愿放弃。

这也是风雨初三作文篇3

雨终于来啦，很久也没见过它们了。它们似乎很兴奋，一蹦一跳的，撞在窗户上，发出清脆的笑声，思绪又回到了那时……

那天，也下着雨。只是，那天很温暖很温暖。

夏天，一个捉摸不定的季节，就像一个任性的小姑娘。明明刚才还是晴空万里，转眼间却乌云密布。唉，轻轻地叹了一口气。趴在桌子上，愣愣地看着阴森森的天空。突然，想起了一件事，猛地抬起头，在抽屉里摸索了几下。没有找到。翻遍了书包，还是没有。惨了，没有带伞，该怎么回家啊？只好希望这场雨快点停，闭上眼睛默默祈祷着。可是上帝睡着了，没有听到我的祷告。看着同学们一个一个撑着伞离开，诅咒着上天，我每天都带伞，只有今天没带，偏偏下雨，可恶。

“还不走啊？”背后想起熟悉的声音，是我最好的两个朋友。“我也想啊，可是没带伞，你们先走吧，我等雨停再走。”本想让她们用伞送我回家，看到只有一把伞就只好算了。她们也不愿留下我一个，一再说要陪我等。我可不愿意让她们被父母骂，好不容易才劝走她们。看着熟悉的身影消息在蒙蒙的大雨中，寂寞漫上了心头。眼睛没有焦距，只是望着前方。哎？那两个熟悉的身影出现在她们刚才离开的地方，是我的幻觉吗？闭上眼，再睁开，身影还在。拍怕自己的头，在睁大眼，不是幻觉，的确是她们，她们冲着我大笑，说：“别再拍了，本来就笨，还拍？大家都是姐妹，怎么能丢下你呢？一起走！”哼，居然说我笨。算了，看她们回来找我，就不计较了，我们三个手挽着手，撑着一把伞，慢慢向前走，“怎么不买大一点的伞？”“喂，那你怎么不带伞？”“哪有，我每天都有带，只是……”这样的情况，我们还能吵得不亦乐乎，也挺厉害的。雨滴在身上，也滴在心里，凉凉的，甜甜的……

风雨再大又怎样？我们依然肩并肩，手挽手，微笑向前走。

这也是风雨初三作文篇4

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！

花开花落，春去秋来，十年寒窗，期待的总是收获。

我们在一次次考试中沉浮。战场上讲“成者为王，败者为寇”，但学习不这样，学习中大大小小的测验只是定期的考核与评估，发现不足，取得进步。本次考试夺冠可以说有一点运气，当然学习方法也扮演着不可缺少的角色，下面让我谈一下学习方法。

第一是心态。有二小生，一次测验二生都考差了。其中一生因成绩差而心情沮丧，学习激情一落千丈，他总认为自己很差，于是他成绩一跌再跌。他失败，因为他从内心里告诉自己：“我不行”。另一学生却认为，因为这次考试让自己发现了学习中的弊病，总算没白考，于是他认真分析错误，一一克服，成绩一升再升。“积极心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极心态像月亮，初一十五不一样”。我们要养成积极心态，让优秀成为一种习惯，这样生活中的困难才能从容应付。

第二就是勤奋。“天才来自1%的灵感加99%的汗水”。大千世界，芸芸众生，学习的竞争太激烈了。惟勤奋才能补拙，也惟辛苦才能让我们脱颖而出。

最后一点就是要想取得优异成绩需做大量题目，并不停反思，切记复习和预习同等重要。

相信，我们每个人心中都有一个梦想。但你真为她全心全意地付出了吗？还是任由她只是虚幻，终究化成玫瑰花的泡影？从现在开始朝你心中的梦想努力，不管要经历多少风雨都不气馁，不要中途放弃！

永恒的美，奇光异彩，却无感于情；生命的美，千变万化，却终为灰烬。只有努力拼搏，才能拼出个此生无悔。

我们现在徘徊在人生的十字路口，前方还有一段路，一段长短无法确定的路，一段只有以努力为见证才能拥有“面朝大海，春暖花开”的期待的路。

年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。

同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！

这也是风雨初三作文篇5

风，无处不在。

雨，随天而变。

世上不可无风，更不可缺雨。

夹杂着草香、花蜜的风灌入鼻孔，让你神清气爽，享受天伦之乐；如明镜般透明的雨滴落在你的身上，让你沐浴着飘飘欲仙般的感觉。

参和着泥沙、尘土的风与你的身体相互缠绕，呼啸着向你扑去，让你呼吸不畅，心情更是一落千丈；如咖啡的亚麻色雨滴打落在你的身上，泥土流入你的衣袖，让你恶心至极。

风调雨顺，可以使庄稼获得丰收，可以使农作物颗粒饱满，对于人的身体也极有好处。

暴风骤雨，可以致使庄稼颗粒无收，农作物不再满足人们的需求，人体得不到充足的养分，于是恶疾缠身，让你痛苦不堪。

风雨是爱人们的表现，更是给人们设下的关卡。

在现实生活中，貌似风雨的事物数不胜数。万物都不是十全十美的流星虽然耀眼，但瞬间即逝；富翁虽比贫农生活好，但却缺少了普通人的幸福……

人生亦如此，美妙但多苦。

经历过坎坷的道路后，是平坦的马路；水滴经过坚持不懈的努力后，可以滴穿石头；

做一件事结果往往不是最重要的，享受过程，在过程中懂得人生哲理，这才是做事的意义。但在过程中，目标是结果，而在追求结果的同时，挫折是源源不断的。但，阳光总在风雨后，只要我们坚持不懈，奋勇向前，就一定会胜利。

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，这是从古至今乃至以后都不会改变的真理。所以，当我们遇到困难时，一定不要气馁，要迎刃而上！