关于足球的作文高一

时间:2022-05-27 10:11:22 | 来源:草料作文网

作文,就是将生活中的见闻、感受描绘出来,将对生活的想像与思考表达出来,让读者产生共鸣,从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编整理的关于足球作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1关于足球的作文高一

足球不但让我们锻炼出健康的身体,还让我们知道团队精神的重要性。

今天下午就有一场惊心动魄的足球比赛。天气骄阳似火,还没开始比赛,大家就热得汗流浃背了,我的衣服都快湿透了。

比赛开始了,球员们上场了,瞧对手们一个个都信心满满的样子,昂着头,好像个个都能踢进一球似的。我心想,我方队员可要进第一球呀!队员们都纷纷站好位置,前锋、中锋、侧翼……大家各就各位。等裁判一吹口哨,队员们就发起冲锋似的,向对手发起进攻。对方的前锋眼疾手快,趁我方前锋还没缓过神,就把球抢走了,等我方前锋回过神来,对方前锋已经走完全程的三分之一了,眼看快要靠近我方球门了!可谁知,小李立马冲了过来,将球带走并顺势一脚将球踢进了对方球门,我们这群队员看得下巴都掉地上了!是的,你没看错,他就是在离对方球门还有三分之二的球场距离处发球的!居然一脚发力,把球踢进对方的球门!一比零我们队暂时领先,这收获的第一分真是意料之外呀。接下来的比赛,我们队顺利赢得三分,打得对手垂头丧气。

很快,下半场比赛开始了,我们队打算乘胜追击,队员们个个精神抖擞。没想到,对方球员将球猛地一射,球直径向我方球门飞来,大家都觉得这一球肯定进了,但万万没想到,我们的守门员小杨轻松地接住了球。可由于球的猛烈撞击,守门员的手,被撞得红肿,有一个疤痕处还撞出了血,可他咬紧牙关,坚持将球扔给小骆,只见小骆如同一头猛虎,一路过关斩将,最后不负众望,把球踢进了对方球门。下半场的比赛,我方踢进了一球,而对方踢进了四球。

最后的比分,我们以五比四险胜,队员们都兴奋地拥抱在一起。

足球,让我感受到了快乐,也让我懂得了团结的力量,无论是在球场上还是以后的生活中,我都会努力拼搏,永不放弃。

2关于足球的作文高一

拿手好戏是每个人必备的生活绝活,几乎所有人都有拿手好戏。而我也有许多,如拼乐高、做航模、书法等,但我最拿的,还是踢足球了。

拿手好戏,顾名思义,每个人最拿得出手的独门好戏。我的拿手好戏是这么来的:

我是7岁时刚入学,体质很差,为了提高免疫力,妈妈选择让我运动,而运动项目,就在家附近的足球场踢足球,经过一学期的锻炼,体型有了巨大的改变,吃饭香了,吃饭多了,饭是铁人是钢,身体胖了体质出变好了不少,这下就更爱足球了,刚好学校有兴趣足球训练班,几乎每天放学都会踢上几回和才回家。从此,足球就成了我的拿手好戏。

又到了一周一次的体育课足球赛,我那激动的心早已飞奔在赛场上,我方队员有卢少游、吴子睿、刘铭宇。对方有常家源、王天宇、李俊臣和吴明达。一场激烈的比赛将要开始了。

起先,对方常同学飞快冲刺抢到球,一个铲球就躲过了我方上前抢球的刘铭宇,来到了我们的半场,紧接着将球传给一旁守株待兔的王天宇,我看准时机,奔上前去,轻轻松松就抢到球,以最快的速度向敌方半场奔去,谁知刚起步,就被对方常家源拦住,我与他不停地过招,打得热火朝天,谁知一不留神球被对方的吴明达抢了去并直射球门,守门员吴子睿还没有反应过来怎么回事,又被对方王天宇射了一球。“目前比分2:0”,“中场休息”裁判大吼一声,我家明显非常无精打彩,很不甘心地离开球场。

休息片核,下半场开始了,这次我们换了刘铭宇做守门员,果然踢球讲究团队合作,下半场我们队配合得非常完美,在连防四球后发起猛攻,卢少游奋起直追,连进两球,士气一下子上涨不少,在最后的五分钟我展现出了我的拿好好戏,三角战术,在最后两分钟连攻进了两球,最后比分是4:2赢得了比赛。这多亏了我的拿手好戏。

3关于足球的作文高一

说起我的爱好,那可就多了:游泳啦、玩篮球啦、打乒乓球啦……我一口气能说出十多项。要说我的拿手好戏,那非踢足球莫属。周末,我和同学相约到家附近的大学操场踢球,球场上,除了我们,还有几个看上去比我们大一两岁,初中生模样的男生也在踢球。

我和我的同学们正玩得起劲,那几个男生走了过来,问我们:“打比赛怎么样?可以把我们的人换两个给你们,免得让你们觉得我们以大欺小。”“好啊!比就比,谁怕谁呀!”我说。“对呀,谁怕谁!”我的同学们也附和着,“我们才不用跟你们换人呢,谁赢还不一定呢!”就这样,我们临时各自组建起球队,分配好任务。比赛正式开始了,首先,由我方开球。队友们经过几轮配合传球,最后,球传到了我的脚下。糟糕的是,我刚刚开始带球进攻,就遭遇对方四人防。我见状赶忙用右脚踩住球,然后不及对方反应,便带球迅速向左前方突围。这时,对手又迎面而来。眼看我们快碰上时,我一个急停,由于惯性,对方两名队员跑过了头,失去了重心,摔倒了。

此时还有两名对手却紧贴住了我,我急中生智,突然使出一个假动作使其中一位中计,然后,我利用空当冲了出去。哈,我终于突围成功了!我的队友此时也前来支援。我把球传给他,他带球闪过两个“敌人”,又把球回传给我,我趁势一功,将球打向对方球门死角。

球进了!1:0,我们领先了!下半场踢到一半,我们队的门将有事先走了,我临危受命,担起门将的任务。在整场比赛快结束时,对方得到一次点球机会,只见对方认真的讨论策略,然后摆放好球的位置,接下来,助跑、射门……球向着球门的左上方飞了过来,奇迹的是,我竟然准确判断对了球飞来的方位,扑住了这个点球。最后的比赛结果,我们以3:1大获全胜。

这就是我的拿手好戏————足球。我热爱它,它让我们强身健体,它给我们带来了数不清的快乐,它还增进了我和伙伴们的友谊,并结识了更多的朋友。

4关于足球的作文高一

每个人都会有自己的拿手好戏,如:下棋、跳舞、跳绳、打篮球……当然,要学习这些必定是要付出努力的,而我的拿手好戏是踢足球。

从幼儿园到三年级,我一直都没有接触到篮球,直到四年级的时候,我才爱上了足球。

记得那天,我早上起床后,刷完牙、洗完脸、吃完饭,爸爸送我去上学了。在校门口,遇到了邵老师,邵老师也就是现在的足球教练,对我的爸爸说:“你家孩子长得挺壮呀,要不然跟我练习踢足球吧!”而我却迷迷糊糊地说了一句:“好呀!”于是,就因为此事,我才和足球结下了不解之缘。

那时,我刚入校队,什么动作也不会,我刚入队的时候,就要跟现在已经上初二的那批人一起训练,而那时我只有在课余时间去我们的沙子地看他们踢球,渐渐地才学会一些基本动作,例如:扣球、拨球、带球、射门等等。

终于有一天,邵老师让我们踢5打5的足球比赛了。对方队员全是学校的主力队员,其实邵老师就是想让他们和我们练练手而已。随着一声哨响,比赛开始了。对方开球,就在我们刚进入比赛状态的时候,就遭受了一次沉重的打击——1:0。我们好不容易才脱离这个阴影。

于是我们吹响了反击的号角。工程把球传给了我,我左摇右摆,左拨右扣,终于闪出了一个位置。“射门!”球射偏了,可是我没有气馁,积极地在前场抢球。我假装摔倒,其实我是要在他带球的'时候,把球断下,而我最后也成功了。可我最后的临门一脚却射偏了,可这次是偏向了另外的一边。第三次,边锋冯一,把球传给了我。我吸取了前两次的教训,这次我没有射偏,球进了!

最终我们以1:3的比分输掉了比赛,可我们却还是高高兴兴的,因为我们进了一球。

赛后,邵老师问我:“你是怎么想的,这样抢球?”我回答说:“哈哈,每一个足球运动员都是一名好的演员。”

我喜欢踢足球,因为它使我懂得了团结、无私、刻苦、坚持的含义。它给了我信心、快乐、力量。

这就是我的拿手好戏——踢足球。

5关于足球的作文高一

一搂阳光照在草地上,发出耀眼的光,就像给大地穿上了金色的外衣,我望着自己脖子上戴的金牌,又望着我飞驰过的草,深深地进入了回忆。不禁想起了我与足球度过的点点滴滴。

以前在电视上看着球星,在绿油油的草地上奔跑是那么的行云流水,有小的我羡慕极了,在爸爸和妈妈的鼓舞下,我参加了一个足球俱乐部。从那以后,我日日训练足球,也想向足球先生——C罗那样在球场上比赛。后来我参加了学校里的足球队,让我有了与其他学校比赛的机会。时光荏苒,一年过去了,教练终于带我去打比赛了!我高兴不已。

比赛开始了,我有一点紧张。要是对手很强,而我又突然踢不好怎么办?教练和队友会不会说我呀?就在这时,哨声吹响了,我上去把球抢到了脚下,之后向左边一推右向右边一推,再做了一个马赛,回旋到了守门的面前,我用力一打“进了!”这时观众都发出了惊讶的声音,我那颗悬在空中的心才安静下来。也不那么紧张了。

这时一阵微风吹过了我的脸颊。只听见排山倒海的掌声,有的观众说:“这个球员不错,刚开场就进了一个球。”听到这里每一个球员都露出了喜悦的笑容,我也不例外,这句话让我信心满满,继续投入比赛。我拿着球向前带了两步,用左脚传给右前锋,之后全速向后门柱跑去,右前锋立刻把球传给了我,他向前门柱跑去,我用力一传,右前锋只是右脚轻轻一抬,球就飞进了门里。“又进了!”场下的球员大声地欢呼着他们,一个个眉开眼笑,有的甚至抱在了一起。观众们都发出了惊叹的声音。有的为我们竖起了大拇指,还有的说着我们精彩的配合……“功夫不负有心人。”终于赢得了比赛。

随着观众们的掌声我又回到了现实,也终于实现了在足球场上飞奔的梦想,我高兴地握着手上的金牌,出现了如同钻石一般闪亮的泪水。

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