《七颗钻石》词句教学,七颗钻石教学配图
[案例]
《七颗钻石》(人教版第六册)描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次发生着神奇的变化。课文第一自然段的描写突出了当时水的重要性:“很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人和动物都焦渴而死。”
文中泡泡“我能体会到当时水是多么重要”是对学生提出的阅读要求,我采取了阅读文段、抓关键词语品味的教学方法。
师:地球上发生的“旱灾”是什么灾难呢?
生:干旱的灾难。
生:非常缺乏水。
师:可见,当时水是极其重要的,我们读读第一自然段,边读边画出体现严重缺水的关键词语。
学生很快就画出了有关的词语,教室里小手如林。大部分学生都能找出“干涸”、“干枯”、“焦渴而死”这些词语。当我还为自己轻松地达到了教学目的而高兴时,一个小女孩却举着手说:“老师,‘干涸’和‘干枯’是近义词吗?”“是啊,它们有什么区别?”经她这么一问,其他学生也有同感,表现出一脸的疑惑。
备课的时候,我只想到了抓关键词语去体会当时水是多么重要的,可真没想到‘干涸’和‘干枯’有什么区别?看着这两个词语,我突然发现“涸”和“枯”的部首分别是三点水和木字旁,再看看文中内容:“河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了”,何不结合这两个字的字形特点、结合上下文来体会呢?
师:“涸”的部首是三点水,“干涸”就是没有水了。你会想到什么地方没有水了呢?
生:我想到河流里没有水了。
师:河流里没有水了,你仿佛又看到了什么?
生:河流里没有水了,许多小鱼都死了。
生:我想到水井里没有水了,人们都没有井水喝了。
生:我想到田野里也没有水了,庄稼的叶子都发黄了。
师:庄稼的枝干、叶子得不到水分自然就干枯了,这“枯”字的木字旁就是表示有很多植物干枯了。请展开想象,你想到了哪些植物干枯了,它们都变成什么样子了?
生:我想到花园里的花花草草都干枯了,花园一点儿也不美了。
生:我想到小路边的野花和小草、田野里的禾苗都干枯了,到处光秃秃的。
生:我想到森林里的草木丛林干枯了,森林里的小动物就没有家了。
师:你想,受到旱灾的影响,遭殃的又何止是植物呢,动物们也不好过呀!
生:许多人和动物都焦渴而死。
生:应该说许多人和动物、植物都焦渴而死了。
师:万物因缺水而面临灭绝的危险,你心里还想着什么,你心情又是怎样的呢?你就把自己的真实情感读出来吧!
(学生动情地朗读)
[反思]
在老师引导学生区别“干涸”’和“干枯”的过程中,学生思维活跃,想象丰富,想到环境的恶劣,想到人和动物因为严重缺水而出现的种种困境。
课文的意思、感情要通过一句句话、一个个词语去传达,词语是有丰富内容的。但是,如果没有事物的再现,没有画面的想象,没有多方面的感悟,学生对词语的理解、对情感的体会也只能停留在字面上。所以,在课文的教学中,我们要注意引导学生结合词语的字形、词义,联系上下文,联系生活情景去理解、去体会。这样,学生既理解了词语,明白了文意,又发展了思维能力,提高了语言表达能力,一举多得,何乐而不为呢?
推荐作文:
- ·我的青春里有欢笑作文600字15篇(我的青春里有欢笑作文800字)
- ·新时代新青年——谈在祖国发展中成长-高中议论文600字
- ·心怀感恩
- ·我学会了炒菜-我学会了作文650字
- ·红旗下的中国梦
- ·人生如春夏秋冬
- ·夜游-高中随笔900字
- ·做回自己高三作文
- ·大道无我任逍遥——我理解的庄子-高中写人作文1200字
- ·逐梦东曦
- ·高三家乡的春节作文《新春印象》900字
- ·拼搏吧少年-关于比赛的作文900字
- ·高三记叙文作文《我的小时代》1000字
- ·我爱家乡
- ·高三看雪作文《那一刻,即为永恒》800字
- ·父亲的微笑-高中记叙文900字
- ·顽强的小蚂蚁(顽强的小蚂蚁作文300字)
- ·珍惜身边最重要的东西作文800字高三作文
- ·有关游记的初二作文(初二旅行日记)
- ·星空下的遐想
- ·家的味道-抒情记叙文作文1200字
- ·语文作文高三毕业典礼
- ·车铃声声,江水涛涛,历史不止-随笔作文1000字
- ·我眼中的苏轼-关于历史名人的作文1000字
- ·春节文案诗句(集合51句),描写春节的文案
- ·高三关于愿望的作文《父亲的愿望》1000字
- ·写人的优美高三作文
- ·高三英语必修三复习知识点:Music
- ·努力者,终将使自己青春无悔
- ·畅想我的未来高三作文范文