大学生学习心得体会(优秀2篇)

时间:2023-07-24 08:26:14 | 来源:草料作文网

我们在一些事情上受到启发后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样有利于我们不断提升自我。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?读书破万卷下笔如有神,以下内容是虎知道为您带来的2篇《大学生学习心得体会》,希望能为您的思路提供一些参考。

大学生学习心得体会 篇一

学习廖俊波“勤、亲、清”三字精神“有的人死了,他还活着。有的人,俯下身子给人民当牛马。……有的人,情愿做野草,等着地下的火烧。……有的人,他活着为了多数人更好地活。……给人民作牛马的,人民永远记住他!……只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。……他活着为了多数人更好地活的人,群众把他抬举得很高,很高。”这是臧克家在纪念鲁迅逝世十三周年有感而发写下的一首诗。现在,也有这样一名新时期的党员干部用自己的一言一行“给人民作牛马”,人民也永远记住了他!他就是全国优秀县委书记廖俊波。在一个把周末当工作日的风雨路上,廖俊波不幸发生车祸,因公殉职。自发赶来为他送行的人排成了长队。心中装着百姓的人,百姓必定也将其放在心上。

学习他“勤”政务实、敢于担当的敬业精神。廖俊波入党25年来,他始终牢记入党誓言,不忘初心,砥砺前行,坚持在一线推动工作,他的口头禅是“能在现场就不在会场”。 我们看到他生前的工作照片、视频,几乎不是在施工现场,就是在群众家中,甚至于田间地头。他把忙碌的工作当成乐趣,几乎每天只睡四、五个小时,从不叫苦叫累。他曾如此表述自己的从政心语:恪守肝胆、干净干事,在实践中积累,在担当中锤炼,在奉献中提升,用发展的实际成效来诠释对党的忠诚、对事业的执着、对百姓的热爱。他是这样说的,也是这样做的。在担任政和县委书记期间,他团结带领全县23万干部群众,勇于拼创,担当作为,创造了“政和速度”,硬是在一个传统农业县建起了省级工业园区,掀起一场改写农业历史的“工业革命”。廖俊波用自己的勤政、务实、担当树立了当代焦裕禄式的好干部榜样。

学习他“亲”民爱民、心系群众的公仆情怀。“当官能为民着想,凝聚民心国家强!”,横批“俊波你好”,这是一位政和县一名老人为他写下的对联,以简明质朴的语言刻画了一位“亲民、爱民、为民”的党员干部形象,这与当今群众嘲讽的少部分党员干部“当官不为民做主,不如回家卖红薯”的懒政、不作为形成了鲜明对比。认识廖俊波的人都说他有一种特别的亲和力,没有领导的架子,对年长的永远称呼“老兄”“大姐”,对年轻人也像朋友一样平等对待。他曾说“能够当一个领头人,让23万政和百姓过上更好的生活,这是一件美妙的事情”、“赚钱的事你们来干,不赚钱的事让我们来干”。为了让老区人民尽快脱贫增收,他夜不能寐、殚精竭虑。为了落实精准扶贫,他带头深入贫困村驻村蹲点调研,把脉问诊,分类施策,全力推进脱贫攻坚。身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去,真心实意为人民造福。

学习他“清”正廉洁、从严律己的正派作风。工作多年以来,从拿口、邵武、荣华山、政和再到武夷新区,他一直分管或主管工业园区,经手无数项目,但是从来没有为一个项目谋过私利。他曾说过:“谁要是打着我的旗号搞工程,你们要马上拒绝,我没有这样的亲戚!”,始终做到严于律己、以身作则,要求别人做到的、自己带头做到,要求别人不做的、自己坚决不做。工作中,他出差轻车简从,绝不允许超标准接待;生活中,他时常叮嘱家人,要踏实做事、干净做人。充分展现了一名清正廉洁、一身正气、高风亮节的党员干部形象,为其他党员干部作出了表率,并且“以诚待人、以情动人、以心交人”,带动身边人由“要我干”变成“我要干”!

斯人已世,精神长存。一生好官廖俊波的“勤、亲、清”三字精神将激励着更多党员干部不忘初心、继续前进。

大学生学习心得体会 篇二

大学阶段是人生心理发展的过渡期,是人的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。此时,大学生在个人初步实践经验的基础上,系统地接受人生观、世界观、价值观的理论学习,深入思考 “ 人是什么 ” 、 “ 人生是为了什么 ” 、 “ 怎样的人生更有意义 ” 等人生观方面的问题,对于他们领悟人生真谛、创造有价值的人生具有至关重要的意义。我们需要了解世界观和人生观的关系:一方面,世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观。正确的世界观,是正确的人生观的基础,人们对人生意义的正确理解,需要建立在对世界发展客观规律的正确认识的基础之上。另一方面,人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。一个人的人生观如果发生变化,往往会导致世界观发生变化。

我看过一个故事,这个故事是有关斯芬克司的,故事的内容是这样的:斯芬克司是希腊神话中带翼狮身女怪,这个家伙成天坐在奥林匹亚山上,向过往的行人出谜语,如果来人猜不出,她就一口将他们吃掉。一天,俄狄浦斯王经过这里,斯芬克司像往常一样拦住了他,并说出了她的谜语:世上有一种动物,它早上用四只脚走路,中午用两只脚走路,晚上用三只脚走路,这是什么动物?她刚说完,俄狄浦斯王就不假思索地答道: “ 你说的这种动物是人。人在幼年的时候,尚未学会行走,只能在地上爬行,手足并用,所以,看上去像是四条腿走路;待到儿童长大成人,他身强体壮,仅靠两条腿就可以行走自如;而当一个人进入老年,年迈体衰,他不得不靠手杖支撑着缓慢行走,这手杖就成了老年人的第三条腿了。 ” 狡猾残暴的斯芬克司原以为没有人能够猜出她的谜底,但是没想到被俄狄浦斯王一语道破。斯芬克司又羞又怒,一气之下,栽到身后的万丈悬崖下,摔死了。

从这个故事时有关于 “ 人是什么 ” 或 “ 人的本质是什么 ” ,在中外思想史上,许多思想家都从不同的角度提出了自己的观点和见解,其中不乏真知灼见,为科学揭示人的本质提供了大量的思想资料。

马克思关于人的本质的有关论述:

第一、人的本质是现实的、具体的。

第二、人的本质是由人们在社会活动中结成的社会关系形成和决定的。

第三、一切社会关系的 “ 总和 ” 是诸多社会关系的有机统一。

第四、人的本质是历史的、发展的。

第五、人的自然属性是人的社会属性的物质承担者 , 但不是人的本质属性。

我们做为新时代的年轻人要知道人生目的、人生态度和人生价值三个方面的内容。

人生目的、人生态度和人生价值存在着相辅相成的关系,其中人生目的是人生观的核心,因为有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度、就会追求什么样的人生价值。具体说人生目的决定一个人持有什么样的人生态度;人生目的决定一个人采取什么样的人生价值标准;当然,人生态度和人生价值也会影响人生目的的实现。还要做到以下方面的内容:

追求高尚的人生目的

1 、人生目的的内涵

2 、人生目的在人生实践中的作用

确立积极进取的人生态度

1 、人生态度及其形成。

2 、端正人生态度。

同是我们还要注意几种错误的人生态度及其产生原因:

第一、与世无争型:形成原因主要是自身性格方面淡漠、自卑、过于自傲或遭受太多挫折与打击,以致对人生失去信心;

第二、追求享乐型:形成原因主要是外在优越物质条件或不良社会思潮影响;

第三、狂妄自大型:形成原因主要是西方思潮影响或不善与人合作。

最后我们要竖立高尚的人生观来指引我们的人生:树立为人民服务人生观,积极的为社会、为国家、为人民做出自己的贡献,同时还要抵制各种错误的人生观,避免这些错误的思想迷失自我。只有这样我们才能树立正确的人生观来改造自己,将来为祖国的繁荣发展做出贡献。

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