谁懂我的心-记叙文作文800字
日子一天一天地过去了,从周一到周五,每天的课程排得慢慢的,我却并不怎么觉得厌烦,虽说有乏味的课,但也不缺少我喜欢的课程,算是平衡了一下吧。“痛并快乐着”。可是唯独令我不喜欢甚至讨厌的学习,那还得从英语补习课说起了。
自从六年级时,我的英语逐渐退步后,我就开始了上英语补习班的生活了,父母是要找这样一个补习班:老师严,作业多,能够提分!仅此三点,只要能达到,再贵都要报,因为父母认为,英语基本是一门死学科,关键是要花力气,多背,多写。我无法否定这种思路的对或错,即使不认可,也必须服从,经过几次的换班,折腾。终于选定了一家地理位置离家较近,老师管得紧,作业特别多的英语补习班了,每周六上,如果只是小学,当然算不了什么负担了,但是一进入初中,即便是双休日,也多不出什么时间了,于是,本来就不少的作业又多加了好几项。我仅剩的一点游乐时间也被无情的吞噬掉了。也就是从这时起,我开始反感这个英语课了, 直到最后想起来就烦。每周,铁打不动的补习班,让我成为一个学习的机器,上课,背诵,写作业。我无法逃避这样的课业负担,也无从知晓这种方法是对还是错,但这样周而复始的课程压力令我几乎窒息。作业是不断的变化,不变的是只多不少。最令我闹心的是,经常是一个盼望好久的中长假期,会硬生生的给插进补习课,补习作业……一个一个的美好假期就这样泡汤了,让我常常忍不住闹情绪,甚至和父母争吵理论。
我从未想过让父母妥协不上了,父母也深知我的想法,只是给我一句简简单单的答复:“等可以维持95分后再说吧!”虽然话语简单,却是对我一语中的,一箭穿心。让我无言以对,唯有咬紧牙关,一次次的用成绩说话。才是我获得话语权的唯一出路。期间但凡有一次失误,便要重新开始了。‘解铃还须系铃人’只有分数,才是我逃离英语补习班的唯一出路。那把打开快乐之门的钥匙,就是分数。有时候“快乐钥匙”都拿在手上了,正准备开启快乐之门时,一次考试失误,钥匙得而复失,一切从头开始。
老师,父母眼里只有卷面上部分的阿拉伯分数,谁懂我的心?
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