情感的作文

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情感的作文合集9篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的情感的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

情感的作文 篇1

　　也许每一个人的青春年华都会经历一段幸福与悲伤夹杂的过往，在奔波的路上，苦涩都化为一场宿醉，快乐都化为飘渺云烟。

　　假如人生中不曾与你相逢，我怎会理解一个人的孤独是那样刻骨，但却可以在和你说话的几分钟里释放全部，彷徨与无助立马消失。

　　不懂到底怎么了?无限的困惑，因为遇见你，才会有更深的意义。可为什么在韶华绝美的时候，总伴着无法言说的心痛，假如人生不曾与你相遇，不知道自己是冷漠如斯还是习以为常。

　　想收集你的文字，收集你的温暖，收集你的一切一切。回想认识你的那么多天，惊喜常常在眼前闪现。感谢上苍的眷顾，感谢文字带给的缘，时间在流逝，唯独我们的情谊在加深。

　　人生的路上有你陪着，哪怕这一程暴风雨也不怕。有时，也害怕你丢弃我，所以，总暗自感叹，总挥不去心头划落的伤感，一个人在半道上独行多可怜。

　　我不知道，是不是所有美丽的缘分都有困扰或心伤，记得你说过：怕你受伤害！

　　一首歌词里说：爱就爱了，受点伤算什么？大不了从头来过。

　　所以，我不退缩，我的情感在文字里闪烁，像星星般一闪一闪亮晶晶。那么，我想说的是我宁愿自己苦苦的，冷漠的，只愿你永远幸福快乐！

情感的作文 篇2

　　今天，我泪在脸上，喜在心里，心情久久不能平复。因为这场“新年新诗会”是我人生中最难忘的时光。

　　九点五十分，教室里坐满了家长和老师，有的窃窃私语，有的仪表堂堂，有的庄严肃静。空气中充满了全体老师、同学、家长的期待。每个同学都穿的干干净净，心中有一种既忐忑又迫切的感觉。黑板上画着漂亮的图案，犹如一只凌空飞翔的凤凰。后面也办上了同学们精心设计的板报。用独特的花体字写上了大大的“新年新诗会”，绽放在群英荟萃中。十点整时，大家盼望了一个星期的诗会终于开始了，有些同学的心都提到嗓子眼了。主持人们保持轻松上阵，每个节目过后，都是雷鸣般的掌声，是发自内心的赞叹，使台上的同学及害羞又自豪。办里一次接一次的热烈掌声，使同学们把手掌都拍麻了，却还是响起发自内心的掌声与称赞。而在我站在这“舞台”的时候，虽然内心中是紧张。但是，我却将压力化作动力，把内心中的全部感情凝聚在一起，用朗诵的方式散发出来。

　　此时，有一种神秘的力量在我心中涌动。我感受到了……这正是情感的花朵！

　　让我印象深刻的是最后一个节目《我是鱼》。听完这首诗，我不禁惭愧。这不是我的生活写照吗？父母费尽心思把我养大，本该是我回报他们的时候了，却总是顶撞父母的呵护。而我长大了，他们变得老去。当我看到台上的一家人彼此深情的目光时，我就热泪盈眶。我估计，有大部分同学和我一样感同深受吧。

　　最后，有一个特殊的环节，同学们将自己亲手写的诗献给自己的父母。我的爸爸差点落泪，我还听到了某些家长的抽泣声。

　　参加了这次诗会，让我终身难忘，回家时还走不出诗香的情谊。这次诗会虽然短，却胜似经历几次考试，或读完几本名书。为什么？不仅仅是因为一次表现的机会，而是因为在一首首诗歌中都会有某种不同的道理。不仅是热爱读书，不仅是追求梦想，不仅是爱国情深，也不仅是懂得感恩。更以为是让我们在每一首诗中、每一次父母合作中、每一滴泪水中得到父母的陪伴和学会怎样做人！这次我尤为感谢我的父亲，为了不让我伤心，为了抽空陪我，他从天津匆匆地赶来。当他到的时候我心里一酸。原来，他如此在乎我；原来，我的心跳就是他们的世界。

　　感谢诗会，也感谢我的老师与我的父母。

情感的作文 篇3

　　女孩叫娟，男孩叫翔。他在初一的时候就认识她了，那时候她每天都对他很好很好，男孩不写作业了，她就一句话也不说的帮男孩写，在男孩心情不好的时候她总是逗男孩开心，可是男孩还总是对她爱理不理的，就这样一年过去了。男孩和女孩也都各自去了其他的学校读书了，初一读完的时候女孩哭的很伤心，她怕以后看不到男孩了，男孩没有说一句话。

　　女孩没看到，男孩在转身的一刻哭了......初三的时候端午节她终于遇见了他，她很高兴的和他打招呼他却只顾着和朋友聊天而把她冷落了，她很失落的走了，也许就在她认为和他没有希望的时候女孩又遇到了男孩。那时候是过年，她去街上坐车的时候看到男孩了，她是多希望男孩可以主动和她打一声招呼啊，可是男孩宁愿看着窗外也不和她说一句话。

　　其实男孩那时是多么的想和她打招呼啊，想告诉自己是多么的喜欢她，可是却一句话都没说。因为男孩觉得自己伤害了她，而且她跟着男孩是没有结果的。从那次以后男孩就没看到过她了，男孩每天都在找那个女孩，可是再也没有消息，不是他们没有缘分，只是错过了恋爱的季节.....

情感的作文 篇4

　　在中学的作文教学中，很多学生对作文产生了轻视、厌烦的心理。大多数教师在上作文课时仅仅是利用范文来提高学生的模仿能力。久而久之，使得学生在写作文时出现了“情感的伪化”，一番虚情假意的“浅唱轻吟”，一套空话连篇的“文字泡沫”，全然不见少年出乎自然的纯真和本该属于他们这个年龄的独特体验，字里行间“神圣”得再也找不回一个真实的自我。这些陈词滥调的背后,是学生对作文兴趣的消退，真情失落已成为作文教学中的痼疾！

　　为此，我认为很有必要用方法来提高学生对作文的兴趣，力求学生表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。对此，我有以下几方面建议：

　　一、激发学生的写作兴趣

　　心理学家盖兹告诉我们：“没有什么比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求成功的动力。”中学生对作文不感兴趣，主要是对写作没有成就感。针对这个症结，教师应该经常为学生创造成功平台，让他们有更多的获得成功的机会。比如，采用多种形式充满激情地朗读学生作文中的优秀部分，帮助学生逐步树立起作文的自信心，人人都觉得自己行；在教室里开辟作文“我行我秀栏”展示学生自己认为好的文章；采用“班级优秀作文集”把学生的作文印成自己的书，让学生感受收获的喜悦，等等。实践证明，只要肯动脑筋，就能充分调动学生的作文兴趣。

　　二、由兴趣培养出学生的情感

　　每个事业的情感都是通过兴趣培养出来产生。所以，激发学生的兴趣就能引导出学生情感。教师要懂得在激发出学生兴趣的时候，培养学生将自己的感情融入到自己的文章中，以达到“以我手写我心”的境界。通过实践，我认为写周记是培养学生写作情感的好方法。心理研究表明：宽松、民主和谐的气氛，能使学生产生亲和力的情感。周记没有限定学生的写作范围，使得学生写作的心灵处于自由状态，写出的文章是学生个体情感和体验的表达。同时，也是学生与教师心灵的渠道，创设了一个民主的氛围，使得学生有机会与老师打开心灵之窗。

　　只要心灵之窗打开了，你就可以用潜移默化的方式诱发学生对生活的感受,有意识地培养学生较为稳定的情感素质，形成体验——积累——打磨——升华——再体验——再积累——再打磨——再升华的良性循环，促进学生作文能力的提高，并有意识地用丰富的感情去唤起、激发学生的情感体验。

　　这是“双赢”的：一方面可以了解学生心理，接近学生，培养与学生之间的感情；同时学生个体方式的成长的愉快和满足，会积沉下来，在作文不时表露。

　　三、由情感带动班里写作的氛围

　　情感是可以传染的。在少部分学生对写作把握比较好时，教师就要充分利用好这部分学生的写作表现，使之带动起班上的写作气氛。我在作文教学时曾尝试过多种方法，通过比较，以为让学生互改互评的方法最佳。 通过互改互评能加深学生彼此间的情感交流，取长补短，带动起写作氛围。学生主要归属两个群体：父母、老师构成的垂直群体；同伴、同学构成的水平群体。在垂直群体中，学生常处于隶属的次要地位，学习、交往等活动。受到成人的约束，自然而然地形成了一种隔阂；在水平群体中，同伴、同学年龄相近，地位平等，可以相对自由地表达自己的意见、判断。因此在感情、心理上，他们会产生更深入的交流。作为一种开放式教学，学生互改互评作文法的潜在理论依据也在于此。它打破了学生之间互相封闭的局面，使改评者能亲自去品评同学的作文，能用自己的眼光去发现同学作文的优点和缺点，能依据自己的情感意愿去评判同学；使被改评者能看到同学对自己作文的态度，听到同学对自己作文褒贬的真实声音，并从中了解到同学改评、欣赏作文的水平及个人好恶。这样，通过长期的接触与沟通，同学之间彼此的了解就会慢慢加深，就会通过自己的笔发掘内心更深的情感。所以，在教师的科学引导下，学生坚持互改互评作文，不仅仅可取长补短，更能带动班级情感的交流和写作气氛。

　　四、正确引导情感的发展

　　一个班集体，学生对写作情感的把握程度参差不齐。作为作文教学核心，我们必须对学生的写作加以引导。

　　首先，在学生互改互评完成之后，必须将这些作文收集起来。有些教师在学生互改互评之后直接发回给学生就算完成一次作文。其实这是非常错误的做法。学生因为知识相对较少，在评语中肯定会带有他们不成熟的点评。这些点评如果直接让被改者看了，不仅达不到带动学生的气氛，甚至还会冷落学生的写作热情。教师在批改作文时，不仅要对文章做出评价，还应该对学生互改互评时的评语加以点评，使得评改他人的作文也作文一项作文测试。这样，就能使得学生更加认真地写好自己作文，同时也会认真阅读他人的作文，达到取长补短，带动气氛的效果。

　　然后，要择优表扬，给以学生足够的信心。特级教师于永正说过：“准备一百顶高帽，送给学生。”这对于学生很重要，因为他们当中多数人多数时候作文总是存在问题的，教师切不可抱怨学生作文水平低，一棍子打死，或者不分青红皂白批评一阵，而应运用“择优表扬”的方法，拿着放大镜看学生作文的优点与成功之处：学生作文中，至少总有一两个词语用得准确生动，总有一两处描写很逼真，或者记叙很真实，或者对话描写很富有生活味，或者能够画龙点睛地点题……只要教师不吝惜赞美之辞，总能找到学生的可表扬之处。而学生往往很看重自己的长处、优势，在作文中他们会自觉地发扬这种优势，并且会寻求新的成功。

　　总的来说，情感能在作文中渗透，作文能在情感中升华。只要教者有心，就可以在班级上形成良性的写作竞争。可以预想，在有意识、有计划的训练实践下，学生将形成稳定的写作习惯，这种稳定的写作习惯将会极大地促进学生作文能力的提高。

情感的作文 篇5

　　人生在世，所遇之情无非爱情、亲情和友情这三者。先从哪个说起呢？就从我最陌生的爱情说起吧！我不懂爱情，《辞海》中的解释是我所见到过最简单解释：男女之间的感情。唉！没拥有过爱情的人是不会读懂它的。（可我也不能为了这篇文章而去…）

　　说到这，我还是来谈谈“早恋”这个话题吧。

　　现在的中学生说什么“我爱×”。实际上他们是出于青春的萌动，才把幼稚的朦胧的情感当作爱情，那也只不过是对于异性的好感罢了，叫喜欢还可以。有人说：“爱情像大米粥”我看那些天真的学生之间拥有的所谓的“爱情”的东西连一碗米汤都够不上。说实话，不曾拥有那种朦朦胧胧的爱情，还真有些遗憾呢！

　　看了电视上那么多爱情剧，总算能从我那“傻傻的”思想中总结出爱情的力量，那就是：“让你喜，让你忧；让你哭，让你笑；让你生，让你死；让你海枯石烂，让你海誓山盟；让你天上人间。”

　　我还是换个话题吧。否则，各位家长读者们会把我这个“处女作”撕个粉碎！说到家长，我们就谈谈亲情。

　　有些人写亲情总是歌颂母爱的热烈与细腻，而我则要赞美父爱的深沉和含蓄。有一个故事恰恰就能证明这一点。

　　一天弟弟在郊游时脚被尖利的石头划破了，到医院包扎后。几个同学把他送回了家。在家附近的巷口，碰弟弟见了爸爸，于是他让爸爸看他包扎的脚而且想获得一丝安慰。可没想到爸爸只简单的交代几句就走了。觉弟弟得伤心而且生气，认为父亲不关心他。但同学却安慰他到：“大部分老爸都这样，其实他很关心你，只不过不善于表达，等你爸爸走到前面的拐弯处他一定会回头看你的，不信你看！”弟弟不大相信，但还是停住了脚步，注视着爸爸。但爸爸仍然一步一步地向前走去，好像什么也没有发生一样。但他走到拐弯处的时候，就在他侧身左拐的一刹那，悄悄地回过头来很快地瞟了弟弟他一眼，然后消失在拐弯处…

　　虽然这一切只是在瞬间发生，但那动作却震撼了弟弟的心，而且从弟弟眼睛里流出了一股热乎乎的液体。

　　多少年来，我一直在寻找能代表父爱深沉而含蓄的动作，而拐弯处的回头足见父爱的与众不同。所以千万不要忘记，在父亲节的那天献上你那真诚的祝福。

　　“朋友一生一起走，那些日子不在有，还有伤，还有痛，还有我，还有你”什么是朋友？朋友就是在你陷入困境时，向你抛下一条绳索帮你逃脱困境的人；朋友，就是你热了渴了送你一杯冰水替你消暑解热的人。

　　“千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”这句歌词中我们不难看出，有了朋友可以很好地走前面的路。人生之路曲曲折折，若有艰难朋友可以与你携手并肩，若有患难朋友可以跟你共度难关，若有痛苦朋友可以为你排忧解难。

　　“朋友啊，朋友，你可曾记起了我，如果你在承受不幸，请你告诉我…如果你在承受幸福，请你忘记我…这就是憨厚的朋友。每当你孤独无援的时候，便会默默出现，每当你大放光彩的时候，他会在世界的另一端祝福你。

　　万水千山总是情！

情感的作文 篇6

　　夏天到了，大树郁郁葱葱，花儿争奇斗艳，有红的，黄的，白的，粉的，还有紫的。

　　我们一家去帽儿山登山，青山绿水。山边的池塘里墨绿色荷叶上点缀着朵朵莲花。池塘里，碧波荡漾。突然，我看见一些小蝌蚪在清澈的河水中嬉戏。小蝌蚪藏在莲花和荷叶的下面，它们正在乘凉呢！小蝌蚪长着黑黑的小脑袋，细长细长的尾巴。游动时，好像一个黑色的逗点。

　　小蝌蚪灵活可爱，十分惹人喜爱。

　　我感到好奇，便问妈妈：“妈妈，咱们抓几只蝌蚪回家养着吧！”

　　妈妈说：“好呀！”

　　我抓了几只活泼的小蝌蚪，把它们放进了一个精致的玻璃缸里。小蝌蚪第一次来到我家，贴在玻璃缸上，瞧外面的世界，它们在那里自由自在地游来游去，好像在说：“这是哪里呀？”看着它们悠闲自在的样子，我的心里又有了一个大问号，蝌蚪究竟吃什么呀？我去问妈妈，妈妈说她也不知道，就帮我上网查了一下，发现小蝌蚪吃浮游生物，可是我家哪有浮游生物呀！又发现它还吃晒干后的蛋黄。我格外地高兴，终于可以找到小蝌蚪吃的东西了。我先把蛋黄均匀地撒在水面上，接着蛋黄溶解了，漂到水面上，小蝌蚪们争先恐后地挤过来吃。如果小蝌蚪有一天变成青蛙，我就把它们放到田地里捉害虫，为人们服务。

　　看着这些可爱的小蝌蚪，我的`眼前仿佛看见了它们找妈妈的情景。

情感的作文 篇7

　　亲情，如同寒冬中一缕温暖的阳光；友情如同天使一般纯洁；爱情，如同一朵美丽而又不可及的血玫瑰；愤怒，是在雪地中燃烧的熊熊大火，如果你去招惹，就会被它焚烧殆尽。人类如果没有了这些情感，就如同一具具行尸走肉，只会工作，只会学习的行尸走肉！他们不会反抗，也不会挣扎。

　　假如有一天，你的母亲不再对你唠叨，你的父亲不会再关心你，只是每天叫你吃饭，为你检查作业。买卖变得十分死板，商品不会降价，你也不能跟售货员讲价钱，只是给钱，然后拿东西，不会发生任何纠纷，也没有人和你谈股票涨跌、家常小事。到处都是寂静死一般的寂静。

　　来到学校，校园里没有了欢笑声；也不见同学嬉闹。除了读书声，到处都充满了死寂。看到老师，你想前去问好，可老师却把你当一只嗡嗡乱叫的蚊子。走进教室，平日和你感情最好的同学也变得两眼无神，就象一台没有情感，只会吸收知识的机器一般冰凉，又毫无表情的掩盖。就算考完试有人不及格，大家也不会嘲笑，只是静静的看着自己的卷子，一副若无其事的样子。

　　你看见街上的情侣，他们丝毫没有幸福快乐的样子，而是男生板着一副冷俊的面孔，而女生只是紧紧地跟在他的身后。

　　你可以在街上乱扔石头，就算砸到人，他们也不把你当回事，因为他们没有情感，只会赚钱。他们不会恨，不知道如何愤怒；他们不会去爱，因为他们不会守护。他们只是一具具没有灵魂的躯壳，没有表情，没有记忆，甚至没有一点情感……渐渐的，钱就这样成为了这个世界的主人，它让那无数的躯壳，为它奋斗，为它工作。而那些小孩，那些天真无邪的小孩，因为从小就失去了亲人的爱，而变得无情，变得没有灵魂，从而变为行尸走肉，变为躯壳。自己的身体会被时间击溃，有生之年也一直在工作，没有假日，也不想休息，从未有过休息的时间，直到死的时间，你会被放在冰冷的棺材里，送入地下，那一天，没有人会为你哀悼，没有人会为了你的死而觉得伤心，哪怕是家人，哪怕是你的亲生子女，他们不会哭，因为他们不会珍惜；他们不会笑，因为他们的生活没有任何意义，就知道学习、工作。不会任何表情，没有任何记忆，没有任何情感，不会爱，不会恨，不会高兴，也不知道伤心，甚至没有任何动作，不会交谈，这个世界没有任何情感，没有然后颜色，也不会有任何怜悯……

　　是啊，如果我们没有情感，如果我们不会爱，不会恨，不会哭，不会笑，我们的世界将会何等黑暗，我们的人生将会多么多么的索然无味。

情感的作文 篇8

　　我的妈妈染了一头棕色的卷发，由于这些卷发像拉面，所以，每个人见了都会说我妈妈长着一个拉面头。她还有一对浓浓的眉毛，眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，还长着一排整齐又洁白的牙齿，非常的好看。

　　我的妈妈是一个勤劳的妈妈。记得有一次，我早上上学前，看家里还是乱糟糟的：卫生间里全部都是我们一家四口的脏衣服，玻璃上裹了一层灰尘，洗好的衣服还是扔在了床上，沙发上的坐垫都被扔在了地上，用过的餐具还是扔在水池里，地上到处都是杂物、垃圾、灰尘……像刚打过仗一样。我看了，一点都不满意，就摇了摇头，打算回家再帮妈妈打扫打扫、整理整理。接着，我就背着书包上学了。时间过得真快，我放学回到家之后，看了看家里，发现家里全部变样了：卫生间里的脏衣服全部都洗掉晾在阳台上了，玻璃又回到了它原来的模样，沙发上的坐垫全部又归回了它们原来的地方，用过的餐具都被洗的干干净净的，地上变得干干净净的了，没有一点灰尘、垃圾……我看了有点惊讶，半天都合不拢嘴，最后还是妈妈看到了，笑眯眯地走过来，用手把我的下巴轻轻地往上推，骄傲地对我说：“怎么样，干净吗？”我这才反应过来，一边点头，一边在说：“干净，真是太干净了！”“这还差不多！”妈妈这才满意地点点头。这就是我的勤劳妈妈。我的妈妈不光很勤劳，她还很爱唱歌呢！记得起前几天，妈妈在做别的事情的时候，经常在唱歌，她歌声优美，有时候特别开心的时候，还加上一些动作呢！这就是我爱唱歌的妈妈。你看，这就是我——很勤劳、爱唱歌的妈妈。

情感的作文 篇9

　　一直以来，都想写一写你，怎奈水平有限，但是情义无限。我知道，很多人都用文字来赞美过你，也看过很多有关你的日志。他们把你写得真好，好到我自叹不如。我不知那么多写你的好文章，你为何一篇都没转载，但我懂得你的低调。我不奢望你能转载我这篇，只希望你能看到就好。因为我和每个喜欢你的读者一样，对你都是发自内心的敬重！

　　- - - - -写给依侬

　　已记不清是什么时候你进入我的视线，只记得那一年我上高三。一次偶然，在同学空间里无意发现了一篇名为《相忘于江湖》的日志，当时无聊就点击进去，在我第一眼看到徐依侬这个名字时，我便感觉到很有诗意。我承认从小文科就不好，所以每次写作文都头疼。可不知为何，我只看了一下你的网名，就有一种想读下去的冲动。你文中的每字每句都充斥着伤感，却给人带来凄美的感受。从此，我被一个不知是什么人的你，深深吸引了。

　　后来我点击你的空间，看了你的简介，才知你原来只有初中文化。这更让我对你这个人感到好奇，也让我更想去了解你。但我并没直接就加你为好友，第一是不敢，第二是我想先看看你的一些文章，想对你有基本的认识。说实话，我平生最讨厌就是看书了。可是你的文章，我只要看了开头，就想看到结尾。所以我一篇一篇看，一遍一遍看。我在看的过程中总是想，究竟是怎么的一个人能有那么细腻、隽永的文笔。而且还是初中毕业！经过一段时间的关注，终于得出结论，原来文凭和文笔是两码事，就像学历和阅历永远是两个不同的概念。

　　往后的日子，我除了学习以外，最喜欢的就是去你空间看看你有没有新的动态。你写的文章，有种读后感。文字具有说不出来的穿透力！能把人带入一种意境中，更多的是能引起共鸣。我想，不同性情的人读你同一篇文章都会有不同的心情。我不知别人是否和我想的一样，反正我是感慨万千。

　　一个月后，我鼓足勇气加你为好友，很庆幸我通过了。说真的，做为男人，谁都喜欢美女。我也不例外。我也明白网络虚拟的，谁也无法看透谁好谁坏。可不知为何，当时我连你是男是女都不知道，你也没公布照片，但我还是不由自主的加了。不为别的，只是被你的才华震撼了。

　　接着我主动向你打招呼，敲出了“你好”二字，紧张的等待着回应，半晌，你回复了个笑脸。我小心翼翼的问你忙否，是怕打扰你。你总是很简洁的回复我，连标点符号加起来字数从没超过六个字。当时我感觉你很冷淡，很清高，甚至有点孤傲。有种拒人于千里之外的意思 。想想看，自认为家境还错，人嘛也还行，从没有谁这样对过我，可你偏偏这么干！虽然心里很不自在，但我很知足，至少你没有不理我。 也让我知道了你是个不随便聊天的人。

　　那一次，我永远忘不了，那是我认识你的第五个月，可能是我自小生活于富裕的家庭的原故，总有点玩世不恭。因为学习上的压力，我随意写了一个心情不好的说说。没想到在一堆评论里既然看到你的慰问。虽然只有简短的“别难过”三个字，但我看得出你的关心。对于一个惜字如金的你，能给我评论，真的比我女朋友给我评论都让我开心。尽管我不知你是否和别人聊天也是很简单明了，但我从你的文章中，和别人给你的评论，我可以肯定你是值得人尊重的！虽然我这人比较花心，但请相信，我从没在意你是男是女。只希望交你这个朋友。

　　时光荏苒，在我上大二那一年，也是我们在网上认识的第三年，其实是我自己这么认为。也许我只是你众多读者中的一个网友罢了，呵呵。但我却是真心的关注了你三年，欣赏了你三年。三年里我从未问过你是男是女，尽管我想知道。你也从没说过。虽然从来都没看过你的样子，可我知道那种喜欢是纯洁的、友好的。其实我很想看看你，看看能让我三年都不曾见过却深深在意的人，不轮你是男人还是女人。但我没有说，因为怕说了会失去这份纯粹的友谊。都说是金子到哪都会发光。因为对你有了些了解，感知你就像是沙子里的一颗还未被发现的珍珠。

　　从高中认识你到大学喜欢你，最难忘的是在我每次考试发挥不好，或是每次想家心情不好，甚至于失恋的时候，找你聊天，你的话总是能给我力量。虽然还是只有那么简短的几句，却真的给了我很大的动力！真心谢谢你，陪我一路走来，给了我目标和信心！带我走出自抱自弃，让我笑看人生。

　　一转眼，我们相识于网络整整五年了，我连做梦都想见到你，终于梦想真的成真了。永远忘不了大学毕业后的第一年，因为工作需要，从北京出差到南京。原本真的没想过要求见你一面。也许冥冥之中早已注定了，天意让我有缘与你相见。在南京逗留了四天，忙于业务都没好好看看南京的风貌。于是在我离开南京的前一天，我去了夫子庙，鬼使神差的从手机附近人里发现了你，不敢相信自己的眼睛，我们仅仅只有500米的距离。我激动的发信息给你，你没有回复。我一步一步走出夫子庙，失落的以为你不想理我，当我往地铁站走去，准备离开这座城市，突然，耳边传来阵阵清澈又飘逸的歌声，不知为何，那嗓音似曾相识，就像山谷里的一汪溪水，潺潺流往心窝。想了很久才发觉那歌声很像你文章中所散发出来的气息。很好听很空灵。于是我朝着歌声的源头去寻找，那种不见其人先闻其声的吸引力，迫使我一探究竟。

　　我从拥挤的人流中远远的看见那个唱歌的人，是个男生。大约二十左右的样子，差不多一米七的个头，身材高挑而偏瘦，简单的便装，齐耳短发，面相干净，第一眼看上去，很清秀。尤其是那双仿佛会说话的眼睛，深情凝望，灵气逼人。属于小清新类型。身边摆放着一个音响，拿着麦克风，正在演唱着孟庭苇的《冬季到台北来看雨》神情投入，收放自如。我当时就懵了，第一次听到男的居然能唱出女的声音，还那么好听。我的第一反应就是那男生我是不是认识或接触过。感觉有种说不出来的熟悉。所以我掏出手机不停发信息给你，可还是没回复。我没有就此离开，而是耐心的站在一旁倾听着，身旁不时有些老人在议论，他们说：这小伙子常常在某某公园唱歌，唱得挺好听的，我孙子整天闹着要来听，我听到这，感觉那男生挺受欢迎的。张望着过往的行人时不时投向的钱币，没一会地上的袋子里就有不少钱了。那一首接一首的经典歌曲，被眼前那个男生演绎得炉火纯清，淋漓尽致，翻唱出了自己的风格和个性。我醉心的发呆了好久，希望那人就是你。

　　直到太阳快要下山，那男生停止唱歌了，收拾东西准备离去，当时我分明看见那人拿出手机好像在看什么。我以为是看时间，就没在意，正准备向前试探性的询问是否认识，此时我手机里你的头像却闪动。还没等我反应过来，只见刚才唱歌的他，把辛苦赚来的钱都分给了路边一些残疾的流浪汉。我被眼前的一幕彻底震惊了。同时那些流浪汉不停的说谢谢，他们的表情满是感动。我想都没想，几乎脱口而出依侬这个名字，一瞬间，我终于看见那个曾在网络里让我难以接近的你，我想说：是什么样的心肠能让你在这个现实社会中，这么的善良。

　　一阵欣喜若狂之后，你请我吃饭。在餐桌上，你不停的给我夹菜，我都不好意思。饭后，我们俩散步于街头，我说请你看电影，你笑话我说两男的看电影不把人家笑死啊！还是算了吧，呵呵，其实我知道你是不想我花不该花的钱。哈哈，怎么说我也算个富二代呀，不差钱的。说笑呢，嘿嘿。这就样，我们静坐水游城，谈人生，聊梦想。听了你的过去，感受到你身上所发生的一切感人故事。第一次零距离的看到你笑起来是那么的温和，就像你写的文，也像你唱的歌，给人扑面而来的亲切感。那是一种自然流露的纯真。直至夜幕降临。真想时间慢一点。你送我进了地铁口，挥别之后，不舍的看着你转身离去，给了我一个回眸一笑的手势，而后渐渐消失在人海。

　　依侬，一个从不依赖包装和宣传的作者，一个从不依靠炒作和卖乖的歌手。你若读过他的文字，你若听过他的歌声，便也懂了他。正如他所言：“我只是喜欢写，喜欢唱，只是当成业余爱好！不在乎成名，无所谓成就，做最真的自己才是我最大的快乐。只要喜欢我的人开心，便是我最好的收成”。正因如此，喜欢看依侬文章的人更加欣赏他文中所散发的从容和洒脱！也正如此，喜欢听依侬唱歌的人，年龄层次跨越很广。他的歌声清澈而空灵。总能打动人心。传言喜欢听的人“上至九十九，下至刚会走”！我想只有听过的人才懂他为何让老中青三代人都为之喜欢了。

　　爱写作的才子，爱唱歌的天使，把爱洒满人间。我知道人无完人，但我最欣赏的你那种“腹有诗书气自才”的精神！我眼里的依侬，像首经典的歌，缠绵悠扬。我眼里的依侬，像首婉约的诗，意味深长。最后祝愿你：一生平安，永远幸福。