香樟树的作文

时间:2022-08-19 10:29:09 | 来源:草料作文网

有关香樟树的作文合集9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的香樟树的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

香樟树的作文 篇1

  秋天的樟树叶可真美呀!

  香樟树是常青树.我抬头望去,它那满树的叶子几乎全是绿色的,只有几片红色、黄色的叶儿零星地点缀其间.一阵爽人的秋风吹来,香樟树枝摇叶摆,几片不经风吹的叶片像小伞兵似的飘然落下,片片都平安落地.这时我才发现地上满是棕红的樟树叶,我就踏在它们铺成的红地毯上.这满树的绿和满地的红相映成趣,令人浮想联翩.

  我仔细看满地的叶片,它们有的两端微翘,像只待航的小船;有的光滑厚实,像涂了一层蜡;还有的有几个小缺口,讲述着自己历春经夏的沧桑......

  我拾起一片落叶细细端详,发现它还微呈绿色,也许它还不想让自己老去吧.我轻轻撕开它的叶脉,一股清香扑鼻而来,这味道是如此的熟悉,令我想起冬日的衣橱......对,这是樟脑丸的味道.原来,樟脑丸就是用它做成的呀.

  又一阵风吹过,一片香樟树叶从我眼前飘过,我用手轻轻接住,又用力往上一扔,看着它悄然飘落,飘落......

香樟树的作文 篇2

  在学校的北大门有四棵长的郁郁葱葱的香樟树。那是四棵代表我们学校特征的香樟树。它们分别代表着:“崇文”、“尚德”、“健美”、“创新”。非常光荣。

  春天,四棵被称作为“精神树”的香樟树开始发芽、长出了新的嫩叶。它们在春姑娘的吹抚下,欢唱着,享受着春天的阳光和雨露。一片欣欣向荣。

  夏天,香樟树新长出的嫩叶变成了成年的绿叶。使香樟树变得更加的茂盛,就像一大片绿色的海洋。同学们在大树底下乘凉、嬉戏。

  秋天,四棵香樟树落下了一只只黄色的“蝴蝶”。树上结满了一颗颗小小的果子,一阵风吹来,一片落英缤纷的景色。

  冬天,皑皑白雪为大地盖上了一条雪白的棉被。四棵香樟树也盖了洁白的棉被,开始熟睡了。啊,大地是多么的安宁、洁白呀!

  这就是我们校园的四棵香樟树,我爱校园的香樟树,我爱我的校园。

香樟树的作文 篇3

  香樟树,南方最普及的树种之一,正因为普通,多少次穿过它的林荫小道,记忆里沉淀的只有淡淡的香,没有特别之处,只是感觉很舒服,很有南方小镇的味道,其实这样也已经够了。

  教室窗外是一排高大的香樟树,我靠窗,自然离它很近。四月的风很疯动,疯动依我的解释是病态的风动,而我也亲眼目睹了挣扎,风抽剥着香樟的枝条,樟叶无奈地翻腾,时而深绿,时而老绿,它们还在坚持什么?年青一代已崭露头角,嫩绿的太不真实,但是那样充满活力,是的,在挣扎的都老了,来句陶渊明式的安慰:“归去来兮!”

  风呼,香气分子在扩散,弥漫弥漫。老叶始终还是放弃了挣扎,加入了高尚主义者的行列,化作春泥更护花,准确些是护树,因为校圆里的花实在少的可怜。叶fall的时候更纯粹了,不在彷徨,不在呐喊。秋天的滋味朦胧而升,即使没有梧桐飘落的静美。

  对于这种常青树,我们的春天就是它的秋季,我们进入了绚烂的开始,它却步入了轮回,怀疑自己是否应该出生在四月,四月里没有绿树苍翠,抑或是漫天雪飘,我只知道莎士比亚和我是同日月出生,也许英国的April很美,没有中国式的香樟点缀。

  这种淡淡的愁,让我想起了《香樟树》里的三位女主人公,命运迥异,但都得到了心灵的平静,友谊的感动就浮动在这淡淡的樟树香。

  记得上次发表的诗《感秋》,我不知道自己是不是很喜欢秋天,但不知不觉就会去扑捉,即使是明媚的春天。

  香樟树也有秋天,就在四月,其实四月真的很美!

香樟树的作文 篇4

  在我家厂里有几棵高大的香樟树。它们一个个昂首挺胸,好似一名名严肃的武警战士,在蓝天的映衬下显得特别精神。

  有的香樟树满树都是绿里带红的叶子,而有的树上则是一半繁茂,一半稀疏,两者相差十万八千里,让人一眼就能看出哪棵树“保养”得好,哪棵树是“营养不良”。

  现在正值春季,正是植物们“发展”的好时节,所有植物都争先恐后地长叶开花,“多么生机勃勃的美好景象呀!”我不禁感叹道。正当我细细品味春日的美好时,一片枯叶掉落的情景在我眼前出现了,我回过神来一瞧,原来是那些香樟树失去了昔日的光彩,一个个低垂着脑袋,不停地向下掉枯黄的“头发”。哎,现在的植物都一个劲儿的向上长,怎么只有香樟树在掉叶子呢?

  我百思不得其解,便带着“大问号”去问爸爸。爸爸无奈地摇了摇头:“唉,今非昔比呀!脑袋瓜不灵了呀。”我吐了吐舌头,耸了耸肩,只好带着一丝希望去问电脑博士。我找到了答案:原来,香樟树属于常青树种,冬季不落叶,看上去四季常青,但它的叶子也是有寿命的。到了春天,叶子要进行一个换新叶的过程。老的叶子落下,大量嫩绿的新叶同时不断抽出。整个换叶过程比较缓慢,大致持续一个月。

  过了一个月后,我又去看了看那几棵香樟树。果然树枝上的嫩芽已探出了小脑袋,正向我问好呢!

  看来,植物界的奥秘还真不少呢!我一定要把这些鲜为人知的秘密一个个地揭开。

香樟树的作文 篇5

  我们学校里有三棵香樟树,它们住在我们学校雨露池边。中间的那一棵枝叶都非常茂密,左边的一棵笔直笔直的好像一个站立着的军人,右边的那一棵也算最坚强的,它长在两块石头之间。

  中间的那一棵最受人欢迎,因为大家喜欢它有着顽强的生命力,而且又长的最高,树干又细又弯,好好像一个亭亭玉立的美女在炫耀那美丽的身躯。所以才那么受人欢迎。

  右边的那一棵也比较受人欢迎,因为它笔直笔直的,好像个精神抖擞的路兵。树干还好像一枝世界是最直等到竹子。

  左边的那一棵,它个子小小的看起来非常机灵。它是一棵种子长大的,差一点就长边,仿佛好像一个大英雄。也许喜欢它的人不是很多,因为它和旁边的两棵相比就没有那么出色了。可是我,周纯奕,陈茁澜我们三个人很喜欢它。看着它就好像我们自己一样,虽然我们现在还不是很出色,但是我们在慢慢长大,总有一天我们会好像旁边那两棵一样坚强挺拔,一样的受人欢迎。

  这次观察让我懂的了,不管是我们还是植物都有着顽强的毅力,只要我们努力了一定会成功的!

香樟树的作文 篇6

  在我们学校有一个巨人,天天保护着我们,就是一棵在学校西南角的香樟树。

  我站在远处一望,树干上有青苔,大概已经在这里生活了几百年了。旁边的花草树木都不能相提并论,无数的手臂向外伸展,树叶密密的,树冠张得大大的,像一把巨大的遮阳伞,挡住了阳光。我摸了摸树干,树皮好粗糙啊!我又抱了抱树干,无论我怎么抱也抱不住。树叶有的是全红的,有的是全黄的,有的是绿里透红的,摸上去很光滑,闻起来有点发霉的感觉。

  当下课时,我们常常喜欢在香樟树下玩。 我们玩捉迷藏,我们玩“抓人”……都喜欢在香樟树下玩,我们玩得满头大汗。“大汗淋漓”的时候,我们也不在乎,只顾着玩,我们玩得不亦乐乎。微风吹来,香樟树就落下了几片叶子,好像在说:欢迎到来,欢迎到来,你在我的树阴里,就可以享受无限的凉快和快乐,你们在我的树阴里尽情地玩耍吧,可爱的孩子们!

  这就是我们学校的巨人,这就是我们学校的守护神,它天天守护着我们,保护着我们。它美化着这美丽的校园,成了我们学校的标志。

香樟树的作文 篇7

  去年,我家的花盆里长了一颗植物,初开始好奇怪,不知道是什么,长开了才发现是一颗小小香樟树。今年我家的另一个花盆里又冒出了一颗香樟树小芽,我对它进行了仔细地观察,发现它看似平凡。却有自己独特的美。

  一、发芽。香樟树发芽时,叶子和茎的颜色都很深。这时,它需要充足的阳光和水分,才可以长得非常快。过了几天,它的叶子开始疯狂地生长,茎才长四五厘米,就已经有十几片叶子钻破了茎,探出头来了。叶子刚出来时,头是弯弯的,活像人的卷毛。从远处看,就像一座给小虫躲雨的小亭子。

  二、生长。已经脱离萌芽期的香樟树,性格比小时候刚强多了。它不再需要那么多水和阳光,就可以长大。不过它长到半米多时,生长就像停滞了似的,怎么也长不高了。不过它的叶子趁这个机会开始努力的生长,直到长到正常大小为止。

  三、长大。等香樟树长大了,它的茎逐渐变成干,开始变粗,长皮,叶子也变多了。一阵微风拂过,叶子帅气地飘着,让人看了心情舒畅。

  香樟树每个阶段有每个阶段的特点,细细看来,美不胜收。

香樟树的作文 篇8

  又是鸟语花香的`季节。

  一群群鸟又回到了这里——依旧那般生气,在枝头上、在土壤上、在小溪边,在香樟树下叽叽喳喳的唱歌。引得许多孩子静静观察,仰望那蓝天白云、仰望那广阔的背景……那么美!那么有爱的景象!

  每逢这时候,我便会情不自禁地想起那伴随我一年春秋的汪老师。

  汪老师个子不算高,红色眼睛架里那双眼睛,透出的不仅仅是聪慧,更多的是慈爱。可以说,汪老师的声音恰到好处地与她的为人相融。那般温柔,那般甜美,听着总会不觉露出享受的笑。

  那是一节语文课,汪老师为我们讲起一个又一个温暖人心的故事,故事之后,汪老师语重心长地说:“在社会中,在人与人的相处中,要懂得如何感恩,如何有一颗不求回报的心去关怀他人、关爱一切……”如今回忆记忆的深处,心中仍不觉涌起一阵暖流。汪老师就是这样,在我们一颗颗纯洁的心灵深处播下了一个个爱的种苗,播下了一个个美好的理想。

  但使我印象最深的,还是汪老师那次留给香樟树的爱。

  春天的午后,老师正为我们上着思想品德课。突然,那“嘭”的一声如同一个不速之客,打破了教室内原有的那份安静。年幼的我一时竟没反应过来,当刚刚反应到发生了什么时,汪老师已抱着一只看上去病怏怏的小鸟进来。原来,小鸟天真可爱,把窗户看成了空框子,一头撞了上去。我还是第一次零距离观察过鸟类,心中满是好奇:它胖胖的、憨憨的,两只眼睛却有神得很,不停地转动,好像在环顾着这陌生的世界,真漂亮!

  汪老师轻声指挥同学们安静下来,不要惊坏了小鸟。她双手轻轻捧着小鸟,小心翼翼地把它放到阳台上,看看这只小鸟能不能靠着自己的力量飞行,找回鸟群,继续在空中自由翱翔。可事实却总是不尽人意,小鸟试图扑腾翅膀向上飞,却不知怎的,飞不起来。汪老师一向平坦的眉宇瞬间皱了起来,眼中满是担忧与同情的神色。同学们的心也不踏实,时而紧张至喉咙口,时而失落至谷底。

  说时迟,那时快,下课铃像及时雨似的打响了。老师、同学急忙捧着小鸟向医务室“进发”,医务室成了小鸟唯一的希望,也是所有人精神上的寄托。那天,这个班的师生的心都与那只小鸟紧紧系在一起,快乐、紧张、担心……似乎都是一瞬间的事。

  一路上,汪老师是步伐虽快但也不失平稳。小鸟,依旧病怏怏的,时不时地动两下……医务室终于到了!汪老师急切地说:“麻烦一下,这只小鸟刚刚上课时不小心撞到了我们班的玻璃,受伤了,您能帮看看吗?”医生有些诧异:“老师,您真有爱心,在如今这个社会上真是不常见了!我虽对鸟类没什么十全把握,但也尽力吧。”老师的眼睛中立刻闪现出希望的光芒:“谢谢您,谢谢你。”医生把小鸟放到桌上,看了一看:“这小鸟虽还有心跳,但应为我们这没有相关的药物和工具,估计很难救活了。”汪老师的脸色一下子黯淡了。

  我第一次发现生命原来这般脆弱,就在那些不经意间。心里一阵酸涩,有种说不出道不来的感觉。汪老师眼框中泛起了泪花,沉思了一会说:“既然小鸟已经生命垂危了,那就让它回归大自然,回到它赖以生活的地方,让它安心‘入睡’。指不定这小家伙的家人发现了它,用动物的方式把它救活也不一定啊!“多么美好的想法,多么有爱的老师!

  那天,就在那棵香樟树下,我们师生共同把逝去的小鸟放在树旁——不,小鸟并没有逝去,它被汪老师的爱感化了,它永远生活在那棵香樟树下!

  又是一群鸟从蓝天白云间飞过,这时的我,心中又萌生了一种想法:这其中有那只小鸟吗?

香樟树的作文 篇9

  在我们小区里有一道林荫道。全木制的花架给林荫道增添了古色古香的气息,每逢夏天,绿树成荫,紫藤花香气扑鼻。远远看来,林荫道诗情画意,别提有多美了。

  紫藤花和林荫道成为我们小区的一道靓丽风景,也少不了邻居们对它的精心栽培。清晨,起来晨跑的人,总会给紫藤花浇上点水,让它们喝得饱饱的,可以开出更香、更美的花;如果发现哪穗紫藤花有点枯枝败叶了,或者整穗枯萎了,他们一定会从家里找来剪刀,细心地把枯败的枝和叶剪下,再小心翼翼拔除长出来的杂草,让它们能更好的生长。

  午间的时候,这里既有屋子里的阴凉,也有户外的清爽,还有紫藤花浓浓的幽香在空气里迂回流荡。这里就成为了孩子们理想的乐园。有的和小伙伴们共读一本图话书;有的正在开心地做着游戏。那一串串银铃般的笑声给林荫道增添了无限生机。那梁上的一花一叶,孩子们更是精心地呵护,生怕折了断了,每个孩子都十分爱护它们。

  偶尔路过林荫道,总是会看到这样的几幕:一个3、4岁的小娃娃和外婆一起来林荫道乘凉,小娃娃坐在外婆的腿上,外婆拿着蒲扇,一边给小娃娃讲故事,一边用蒲扇轻轻地赶着虫蚊。没过一会儿,小娃娃在外婆的声声故事中睡去了,轻轻的鼾声和外婆慈祥的笑脸一起构成了一幅亲情的画。偶尔林荫道的位置满了,假若遇上了几位小毛孩,那大些的便会站起身,微笑地把自己的位置让给他们。此时,树叶轻轻摇摆,似乎在赞许地点头。碧绿的叶子衬着孩子们明媚的笑脸,给人画一般的美感。

  紫藤花下的林荫道,折射出邻居们互相关爱的心。