我依然坚持作文600字

时间:2022-11-17 09:12:15 | 来源:草料作文网

坚持是什么?坚持是成功的必备品德之一,没有坚持,遇到挫折困难就半途而废是不行的,那样一生都不可能有进步。下面是小编收集整理的我依然坚持作文600字,欢迎大家阅读参考学习!

我依然坚持作文600字篇1

爷爷写的一手漂亮的毛笔字,在固原的公路系统很有名气。他写的每一个字,都让我羡慕不已,并且佷敬仰。

他常常参加各种书法比赛,并且还得过奖呢!每当过年时,他都给邻居们写春联。看着那么多漂亮的书法作品,我暗下决心,一定要拜爷爷为师,教我练习写毛笔字,爷爷也佷爽快的答应了。爷爷先让我练坐姿:身子挺直,手压住本子;接着又教我握笔:笔要握直,食指和中指固定笔,大拇指压在笔杆上。

开始练字了,我好高兴!首先从字的最基本的笔画练起,“横”、“点”、“撇”“捺”等,可看似简单的笔画,我却练习了好多遍,就是写不好,我有点泄气了,问爷爷:“教我练毛笔字的诀窍吧,这样练太慢了”,爷爷笑着说:“傻孩子,学写书法没有什么诀窍,也不是一朝一夕能写好的,必须勤学苦练、有恒心,才能写好。”接着,爷爷给我讲了两位著名书法家勤学苦练书法的故事:“东晋著名的书法家王羲之,小时候练习书法非常刻苦,连走路的时候都用手指头在衣服上练字,久而久之连衣服都划破了,他常常因为练习书法而忘记吃饭,有一次,书童给他送来了他喜欢吃的午餐:蒜泥和馍馍,但他正专心练字,头也不抬,书童将午餐放在一边就出去了,一会儿,他的妈妈进来后,发现王羲之一手拿着笔,另一只手拿着‘黑’馒头正吃呢,嘴也成黑色的了!原来他太专心,将墨汁当做蒜泥吃了。”“东汉时期书法家张芝,因为十分喜欢练字,几天就用坏一只毛笔,他用坏的费毛笔可以装几竹筐!由于他每次练完毛笔字,都要到门前的池子里去洗毛笔,时间长了,连池水都变成了黑色。”

听完爷爷讲的故事,我很惭愧。从此以后,我每天坚持练习,渐渐的,我的毛笔字一天比一天进步,我开始喜欢上书法了!练习毛笔字成了我课外生活的一部分。从练习书法上我悟出了一个道理:无论干什么事情,都要付出很大的努力,只有坚持不懈,才能取得成功。

也懂得了“只要功夫深,铁棒磨成绣花针”这句名言的真正含义。

我依然坚持作文600字篇2

坚持不懈历来被众人所传诵,于是便有许许多多的人在不停地奋斗。我们身边也就有了一个个鲜活的事例。

大家都知道日本著名的演奏家小泽征尔吧。他曾经参加过一个关于演奏的比赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。

演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次。但是,在第二次演奏中,仍觉得不对。但在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。“不!一定是乐谱错了!”他的喊声刚落,评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声,小泽征尔获得了最后的冠军。

原来,这是评委们精心设计的,目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人,才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题,但是在国际音乐大师面前,都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威,坚持自己的观点并果敢地做出正确的判断,因而获得了这次大赛的冠军。

小泽征尔的事例告诉我们坚持到底的最后结果:那就是取得冠军,得到胜利。而在我们中华历史中也有这样坚持不懈的故事。

王羲之我国晋朝的一位大书法家,被人们誉为“书圣”。王羲之7岁开始练习书法时,便勤奋好学,专心致志,达到废寝忘食的地步。甚至他吃饭走路也在揣摩字的结构,不断地用手在身上划字,久而久之,衣襟竟被磨破了。

王羲之17岁时把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,练完字就在池水里洗笔,不知用了多少墨水,写烂了多少笔头,天长日久竟将一池水都洗成了墨色,而这就是传说中的墨池。他也在不断练习后成为了一位著名的书法家。

王羲之和小泽征尔的事例共同说明:只要坚持不懈就一定会成功!

我依然坚持作文600字篇3

今天,是个难得的好天气。于是,我整装待发,到人才公园跑步。

由于很不满意自己之前总是跑跑停停,从来都没有一口气跑完过一整圈,所以我这次立下了一个“鸿鹄之志”:一口气跑完一圈——2.5公里!

刚开始,我哼着小曲,轻松地跑着。看来,也没那么难嘛!但是,当我跑到300米的时候,跑道给了我当头一击:有一个上坡!怎么办?慢慢走上去?还是咬咬牙坚持跑过去?为了完成跑完一圈的“鸿鹄之志”,我只好硬着头皮跑上去。跑上去后,非但不觉得累,反而感觉一阵轻松,使我不由得加快了脚步。

几分钟后,我又遇到了一个拦路虎:口渴!正好前面有个自动饮水机,我又犹豫了:如果停下来喝水,不仅会增加体重,还会彻底与自己的“鸿鹄之志”拜拜。我贪婪地看着饮水机,犹如一匹饿狼盯着美味的食物。尤其是当许多人在那里喝水后,那种幸福和满足的表情,让我更是羡慕不已。尽管如此,我还是忍住了,别过头去不再去看,继续坚定地跑起来。

我的嗓子在冒烟,即使我张开口呼吸,还是觉得很难受。看着那些悠闲散步、吃着零食的人,我的心里甚至产生了一种嫉妒的感觉。但是,我很快打消了这个“非分之想”。我坚定地在心里告诉自己:我是来跑步的,不是来吃东西的!这句话仿佛有一种神奇的力量,使我更加坚定了自己的目标。

快了,就快了!50米,20米,10米……终于到终点了!我的脚一阵酥软,身体热得仿佛可以被当成取暖器使用。我大口大口地喘着气,抬头一看,一轮明月正挂在树枝上,仿佛冲我伸出大拇指:恭喜你!

我的“鸿鹄之志”实现了!回望这条跑道,让我陷入了沉思。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”人生的道路上不也是如此么?我决定,在以后的道路上,我会一步一个脚印往前走,坚持不懈!

我依然坚持作文600字篇4

坚持,可以让铁杵磨成针;坚持,可以绳锯木断;坚持,可以让你找到彼岸花。

曾经有位老人,领着学生,持着算筹,在地上、在案几上,摆弄着复杂的计算,在庭院中,切着石料,让它不断、不断地接近一个规则的几何图形——圆!队,正是祖冲之,在一个又一个炎日下,坚持不懈地解出了圆周率,长达十几年的切石、演算,在古代落后的'数学理论中,他硬是比欧洲人先推算出了圆周率的后七位数。老人永不懈怠浇灌出一朵娇艳的盛世花朵,这花儿向人们昭示了什么?它昭示了荀子告诉我们的道理:锲而不舍,金石可镂。生命不就是追求那镂空的美器吗?那么请继续你已踏上的征程。如果唐朝千年的风沙如今还未遮盖通往天竺的路,你一定能看到一串冗长的脚印,虔诚地向西延伸。玄奘带着佛心、携着坚持,从印度带回了大乘佛法。一个凡夫俗子,如何只身往返于这连绵险恶的路途,唯有坚持!他让唐僧在路中的历练中成功,我们要成功,必定使坚持成为自己的武器。武器,武器让我想起一个可以拿笔作武器的人。“惊若鸿游,矫如蛟龙“的横竖撇捺中,你们可以看到王羲之何等坚毅的品格,那整整十八缸染黑的水承载着他的坚持。他的坚持成就了他的书法,为我们后世留下了效仿的榜样。北魏郦道元跋山涉水、历经路途艰险,终得著成《水经注》;马克思、恩格斯用四十年写成《资本论》,曹雪芹“披阅十载,增删五次”酿成《红楼梦》。他们为理想与目标坚持,也有人为信念而坚持。一位支持哥白尼日心说的学者被教会烧死,再火刑柱上他仍坚持自己的立场,他的坚持让他化作了一团艳丽的花朵,永驻相信真理的人的心中。汉代苏武,小小羊倌,为了信念,在匈奴“驻扎”了大半辈子,坚持着永不变节,然而历史也将它铭刻。为理想而坚持前行,为目标决不懈怠,为信念而永不说放弃。荀况早就将这一道理刻在了竹简上:锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。

让我们坚持,让铁杵成针;让我们坚持,让绳锯木断;让我们坚持,寻得彼岸花。

我依然坚持作文600字篇5

暑假里,我仔细阅读了《知荣辱树新风》这本书,里面的两个人给我留下了很深的印象。乒乓球冠军孔令辉家喻户晓,他的口头禅是:“想赢就得苦练。”王选是北大方正的创始人,他常说:“我觉得克服困难本身是一种享受。”

记得去年我们学校为了纪念红军长征胜利70周年,而组织的远足活动。在去的路上,大家起先意气风发,精神饱满,我也不例外。快到目的地时,有的同学开始体力不支,双腿发软,不停地问:“快到了吗?”老师为了减轻同学们的疲劳,让大家来唱歌。在回家的路上,许多家长不放心,就骑车来把孩子接走了。当时我的脚也很痛,好像脚底起了泡,我真羡慕这些同学,家长这么关心他们。于是,我放慢了脚步,过了一会儿,妈妈带着四年级的学生走了上来,我轻声地问:“能不能打个电话给爸爸,让他来接我呢?”妈妈说:“我们学校组织这次活动就是让你们体验红军长征的艰苦,发扬长征的精神,如果半途而废,就没有意义了。”听了妈妈的话,我又打起精神,赶上了自己班的同学。走了一会儿,我又落后了,妈妈给我讲起了红军长征中的故事:“红军没饭吃,就挖野菜啃树皮,甚至把牛皮带也煮着吃;在爬雪山过草地时,随时都有生命的危险,我们今天的远足比比他们,算得了什么?”听了妈妈的话,我想:红军长征有那么多的困难都能克服,我碰到的这点困难算得了什么?于是,我就咬紧牙关,继续前进,实在走不动了,就在路旁休息一会儿再走。

妈妈在旁边一直鼓励我:“坚持就是胜利,你比起那些逃兵好多了。”我心里不停地对自己说:“不能做逃兵!”就靠着这份信念,我终于走到了学校,我虽然累得全身无力,但为自己最后的胜利感到骄傲。

以前,我在弹钢琴时碰到一点困难就想放弃,现在我一想到孔令辉、王选他们,还有什么困难不能克服呢?是啊,在我们人生的旅途中会碰到很多困难和挫折,只要坚持不懈地努力,就一定会克服,一定会成功!