读《小班级 大教育》有感-写事作文900字

曾几何时，在2020年的一次培训中，第一次见到了来自广东省佛山市南海区班主任培训基地负责人、全国优秀青年班主任大讲堂活动主讲嘉宾、全国优秀青年班主任的贾高见老师，在聆听了贾老师的报告后，心中深有感触，并第一时间购买了贾老师的“小活动 大德育”系列图书，可是，说来惭愧，收到书籍后，一直以忙为借口，只是草草翻了几页，并没有第一时间深入的阅读。反而将他束之高阁，直到时至今日才翻开这本书。然而，书越往后看，心里的敬佩之意越越浓。

这本书贾老师用了很多实实在在的案例来让我们实际感受到这些理念的教育力量。特别是他认为一个理想的班级至少应该具备个标准：外显有规、内涵有德、学而有成。而每个班主任都有一间教室，每个班主任都可以用一间教室承载自己的教育梦想。在书中给我留下印象最深的莫过于老师的德育主题班会，比如贾老师对于学生出现的读书无用的和学习动力欠缺的问题的解决。他搜集了大量的学生感兴趣的成功人士，让学生了解这些成功人士的方方面面，深度思考他们成功的真正原因，改变学生一知半解的肤浅的认知;比如利用北大学生卖猪肉成为“猪肉大王”的故事，让学生从真实的故事里面明白，读过书的人卖猪肉就能够卖成资产过2亿的“猪肉大王”，不读书的人卖猪肉就是一直卖猪肉。贾老师还搜集到各种招聘信息，从低工资低学历到高工资高学历，让孩子们从真实的信息中明白读书的价值和意义。这些鲜活的真实的社会现实就是最好的教育资源，远远胜过老师家长的苦口婆心的唠叨。这就体现了一个老师的智慧和教育艺术;再比如，贾老师下载的职来职往节目中的内容，马云的英语讲话，根据马云演讲稿改编的《我在做，你在看》的漫画文章，这样的教育资源引用在主题班会课上，更容易触动孩子们的心灵。

现如今，孩子们接受外界信息的渠道越来越多，但是他们却缺乏分辨是与非的能力，孩子们的成长过程中会有无数问题出现，身为一名教师，我们应该积极的发现问题、探索问题、解决问题、必须要有敏锐的眼光和智慧的头脑，利用专业知识科学智慧的解决问题和合理有效的教育方式，帮助孩子们健康、快乐的成长。

读书让我们获得不仅只有知识，还有对未来方向的思考。我们在教育的过程中，不能盲目的将我们的观点灌输给孩子们，而是要引发孩子们内心的触动和心灵的接纳，面对现在的孩子，我们必须整合网络，视频，电视，书籍，生活中各种教育资源，为教育所用。教育者，不仅需要有教育情怀和教育理想，更需要具备让情怀落地、让理想实现的教育实践和教育智慧。让我们携起手来，为孩子们的未来而奋斗吧!