记叙文作文《我和漫画的故事》1200字

倘若让一个不爱看书的人看书，那么他的首选一定是漫画。

一个天真烂漫的年纪，需要不断丰富知识，积极成长。冰心曾说：“我们应该常读书，好读书，读好书。”但是许多人却在追逐好书中度过一段艰难的岁月。而我与漫画也有一段特别的相遇，并且这样的相遇成了我人生中一段难忘的记忆。

那年我七岁，一个一年级的小学生，一个土里土气的农村娃;一个可以从他身上看到：“没见过世面，没吃过挂面。”的儿童。那个孩子就是我。我从出生起就过着“与世隔绝”的生活。童年时期的玩具都是我外爷亲手做的。父亲母亲一周回家探望我一次。农村的幼儿园教学质量又能好哪儿去?所以我读过的书是少之又少，平日里能当作书的只有那些废弃的报纸，可是一个幼儿园小朋友能看懂什么!无非就是看看漂亮的插图罢了。

一年级的我连普通话都说不利索，满嘴都是陕西方言，这让我与同学们的交流不是很顺畅。给别个城里孩子一个水果：“你噎不?”别的小孩听不懂我的话，将我当作一个很奇怪的人来看待。母亲每天都会教我普通话，老师也会努力的去纠正我这个“别人听不懂的语言”。为了有所改变，我一直在找寻办法。这时班上的一位同学带了一本《阿衰》。也正是这个漫画让我与同学的交流便捷了许多。

漫画就是主要以大量的图片为主的幽默搞笑的书籍。这类书籍价格便宜且很有趣，孩子在读书之中，既涨了知识又很开心，这样一举两得的事情谁不爱呢?总之，这是我当时的认知。

回到家我就让母亲给我买了一些漫画书。三天后，我捧着那本《阿衰》走进了教室。下课我拿出了我的“社交工具”。一群小朋友便围到我的身旁。一起笑，一起快乐。在与他们看漫画的过程中，我的普通话标准了起来。但好景不长，一场刚毕业于幼稚园的小朋友与管理者的大战一触即发!

因为大家经常沉浸在漫画之中，忘记了去上课，从而就有了抗拒学习的心理。于是，我们的漫画书被老师没收了，但年少的我仍未放弃，决定为了漫画背水一战。曾经那些和我一起看漫画的人远离了我，没有办法，那是我的书，于是到了上课，我和老师耍无赖，最终不用说老师战胜了我。

那天，我望着窗口。一位颧骨突出，带着圆眼镜，披着长发的语文老师拿着一叠厚厚的书放在了桌子上。说到：“子栋，如果你把我和我斗争的这股劲儿用在学习上，你一定能大方光彩，说不定期末都可以考双百呢?”老师继续殷切地开导我，“你可以多读些名著，拓展视野，提升素养。何必在这些没有营养的漫画上浪费时间呢?”最终，我如愿以偿的拿到了那本厚厚的《阿衰》，同时也陷入了沉思与抉择之中，经过一番思想斗争后，我听从了老师的话。

可是恶习难改，虽然我有了放弃漫画这个想法，可是自控力不行，还爱耍小聪明，经常将书放在家里，偷偷看。最后换了一个班主任，在她的严格要求下，我的普通话也变好了，朋友多了，并慢慢爱上了读书，我开始阅读一些经典书目，但偶尔还会拿出那个封存起来的《阿衰》，只是冥冥之中感觉少了什么。或许是老师的谆谆教诲，又或许是年少炽热而热爱漫画的心吧!

蓦然回首，当年的那本《阿衰》早已被我当成废品卖掉了，可我与漫画的故事却成了我生命中永久的记忆。一个人，一本书，或许这就是最好的结果吧!