初三梦想作文《有趣的课堂，美好的梦想》1000字

什么是天宫呢?顾名思义，就是天上的宫殿。幼年的时候，我认为天宫就是嫦娥住的地方——“云母屏风烛影深，长河浅客晓星辰”的广寒宫。而广寒宫就是娱乐，养老的好地方，平时什么也不用干，嗑嗑瓜子，聊聊家常是再正常不过的了，但今天的天宫课堂却颠覆了我对“天宫”的认知。

开课了!我激动地蹲守在电视前，一看到亮起的屏幕，心脏也提到了噪子眼，唉，不对，为什么空间站看起来这么朴素，在我的印象中，它不应该是金碧辉煌，五彩斑斓的吗?可后来的课程却实打实的告诉我：“你错了!”

怀着复杂的心情，我开始认真的听老师讲课，结果一听就停不下来了。“太空冰雪实验”“液桥演示实验”水油分离实验”把我唬的一愣一愣的，不得不感叹科技的神奇。特别是“液桥演示实验”，让我印象犹为深刻，两滴水，两块塑料板，一架史无前例的水桥就此诞生。如果我在十年前对人们说：“水也可以做桥。”那人们可能会把我送进疯人院。但十年后的今天，我亲眼目睹了一做水桥的建成，不由得“漫卷诗书喜欲狂”!当然，不仅是为了那是中国人建成的而自豪，更是为了鱼儿们不用再受“桥”的“跨下之辱”而高兴，哈哈哈，从今天起，你们就不用再从桥洞里游走了，你们可以光明正大的从“桥”上走了。不知鱼儿们得知了这个好消息，会不会对中国最可爱的宇航员“感激涕零”呢?

接下来，宇航员“老师“又给我们介绍了核心舱高微重力，无容器实验机柜。这不得不让人佩服啊，一个外表普通的白箱子竟然能飘浮在半空中，这可是在童话里才有的啊，而它在受到阻力后，竟能自己回到原位，正当我百思不得其解之时，无所不知的宇航员老师又告诉了我们其中的奥妙，哦，原来它是通过背部两台扫描仪， 扫描对面的几组特定符号才“官复原位”的，这不禁让我想起了自己在小学学编程时的红线扫描车，它们就是通过扫描桌面上的红线而行动的。

本以为这就是我未知的底限了，没想到，一个小小的铁球，却再次扩充了我无知的知识面。一颗几毫米的小球，在无容器的情况下被加热至容化、融化，而再它全部冷却下来时，却出人意料的“回光返照”了，当然，这一现象的学名叫做“再辉”。看到这融化的小球，我联想到了及其熟悉而又陌生的太阳，它在宇宙中不也就是一颗小小的球吗?如果它被融解了，会不会再辉呢?当然，这在我有生之年是看不到了(当然了，我也不想看到)。随即，我又联想到了爷爷的光头，在灯光的照耀下，爷爷的脑袋显的无比神圣。

水油分离实验也很有趣，里面最让我感兴趣的是离心力，于是乎，我的大脑又开始了疯狂的联想，以前去游乐园，玩一个叫“后羿射日”的游戏，其实就是一个大转盘周上有许多带有椅子的绳子，当游客们做坐满时，机械就会运转，飞快的转呀转，周围的绳子都像飞出去了一般，平时软软的绳子变得软硬硬的像一支支箭向外飞，而游客们就像一个个箭头，煞有“箭在弦上，不得不发”的架式，以前玩这个游戏，我总会坐在最外围的椅子上，因为妈妈对我说：“孩子，这把椅子离中心远，受得力也小，飞起来就不那么吓人了。你安心地坐在这里。”于是，我就安安稳稳的坐在最外围了。现在想来，完全不是这么回事。

果真，科学总与我们的生活密切相关，今天这堂“天宫课堂”可谓让我大开眼界，为我打开了知识的大门，我越来越喜欢科学了，它来源于生活，却又远高于生活。用朱熹的话来说，这是天理，用王阳明明的话来说，这是人欲。但我却不管它是什么，因为，它是人类智慧的结晶，是人们对未来美好生活的无限憧憬，我希望将毕生之心血，奉献于这神圣的事业，加油吧，少年!

希望有一天，我也可以登上浩翰的宇宙，一睹这灿烂的星海!