情感作文300字
情感作文300字集锦五篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的情感作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
情感作文300字 篇1
他们说好事成双,这好日子还经常成三。
今天,曾经什么也不是;知道遇见你们,一个亲人,一个朋友,一个同学,遇见你们后的今天就变得不一样。平淡的日子也闪耀着光辉,炎热的夏天里也有着清凉。
一句生日快乐是那么的平凡,即使再用怎样的言语表达出来也就是一句祝福。你永远也看不见这句话里面包含着多少真诚,那些言语背后的言辞,那些言辞背后的祝福。一句简单的祝福,饱含着多少的情感。
还记得那个生日的时候,是暑假,那个亲人去了西藏旅行,就你在家。那是你10几岁里最后一个生日,也是认识你之后的第一个生日。
一直在期待下一个生日,可是还是没有机会给你过那个生日。依然记得你喜欢的明星,渐渐地电脑开始多了那些歌,虽然自己还是不怎么喜欢,却还是会偶尔放一放。
一直说20岁重要,想给你一个特别的礼物。可是怎么也不知道给你什么样的礼物,最后决定自己找一家铺子把你最喜欢的明星印在T裇上送给你。当时记得是在去泉州的路上,找朋友帮忙才办成的。
这个对你来讲并没有什么,一件普通的T裇,的确也是一件很普通的T裇,也许质量还特别不好。
反正生日快乐,一句祝福便是千言万语。
情感作文300字 篇2
伯伯叫何平,与我们并无血缘关系,他是我外婆的学生。在我的脑海中没有任何印象。
最初见到何平伯伯实在乌鲁木齐地窝堡国际机场。7月16日下午一点35分,我们一行五人,经过无五小时的飞行,终于平安到达新疆维吾尔自治区的首付乌鲁木齐市。到机场迎接我们的就是伯伯,他用粗矿的'男中音和新疆汉人的普通话喊着:“孙老师!你好!”。真没想到,他一眼就认出了外婆。我们被外婆一一介绍给伯伯后,他爽朗地笑着说:“好好好!先去吃饭吧!”一看就知道他是急性子而且豪爽的人。
伯伯今年五十岁,国字脸,浓眉大眼炯炯有神;是个处级干部,人称何处长。三十年前是外婆的学生呢。我们这次新疆之旅,就是由他亲自接待,亲自开车接送的。
何平伯伯不仅性情豪爽,办事干练,听他在电话里布置工作,条理清晰具体,真有领导的范儿。同时,他还非常细心,我们每天的路程和食宿都是由他一一安排的。外婆说何平伯伯这样接待,我们实在感动又很过意不去。可是何平伯伯却爽朗地说:“老师的恩情是报答不完的!”
真情感恩的伯伯,你真好!我一定向你学习!
情感作文300字 篇3
一个倔强的男孩,常常上身穿着运动服,下身穿着马裤,光脚穿着钉子鞋。他浓眉大眼的,似乎叹声就是这种性格。
为什么说他倔强呢?让我来给你解释一下吧!那是一节英语课,他在老师写单词是捣乱。第一次老师给予警告;他又捣乱,老师又警告。他仍若无其事,老师再也忍无可忍,谁都知道火山要“爆发”了。他却不以为然,继续说话,边说边笑。一会儿扭过身,趴在别人桌子上说话;一会儿又转回来与同桌猜谜语。高兴时,他还笑几声。
老师毫不留情地将他赶出教室,他也生气了。只见他双手一拍桌子,白了老师一眼,慢悠悠地把东西收进书包,拉上拉链。他的速度极慢,老师不耐烦地催促,他发火了。他怒不可泄:“咋?就是不服?”老师也怒了,一把将他推出教室。他又气冲冲地坐到位置上。老师又将他拉出教室,他又坐了回来。老师没办法,只好让他坐那。
看,这就是那个倔强的他——司逸群。
专家点评:
这篇文章写了一个倔强的小男孩的课堂闹剧,不认真听课,上课说话,不尊敬老师,这样的孩子还真是够“倔强”的,可是这样的孩子不好好学习,似乎不值得我们去赞美,文章主题不突出,立意太差。
倔强的姐姐
情感作文300字 篇4
“小蝌蚪就是鱼,怎么会长成青蛙呢?我才不相信你呢。”
大姐姐把人他们带回了家,给小明、小刚、小亮看了一本小蝌蚪找妈妈的书,原来小蝌蚪长大就是青蛙,一只青蛙一天能吃几百只害虫。
他们今天天气晴朗,放学后小明、小刚和小亮走在一起说:“不
如我们回家拿一个瓶子去池塘边抓蝌蚪。”他们飞快地跑回家拿瓶子。0明、小刚和小亮到了池塘边抓了好多蝌
蚪。小刚说:“你有小明抓得多吗?”小明说:“你们不要吵了。”他们有说有笑兴高采烈火地回家了。
小明他们走着走着一个大姐姐说:“站住”把他们吓了一大跳,小亮说;“你为什么要我们站住”。大姐姐说:“你们为什么抓蝌蚪。”小刚说;“又不是你家的蝌蚪,你为什么要管我们。”大姐姐说:“小蝌蚪长大了就是青蛙,你们抓了几只小蝌蚪就等于帮了害虫。”小明说:恍然大悟,很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪说:“你们真好。”小明说:“对不起,我们不该抓你们。”大姐姐说:“你们真是一个知错就改的好孩子。”
情感作文300字 篇5
如果说,我是一条小鱼,那妈妈就是那茫茫的大海,如果说,我是一棵小草,那妈妈就是一轮灿烂的太阳。小鱼爱大海,小草爱太阳,我当然也爱妈妈了。只不过,“我爱你”这句话,我虽然想过许多次,却仍不好意思与妈妈说。
今天,老师给我们布置了一个特别的作业:和妈妈说“我爱你”。一听这项作业,我的脸在顷刻间红到了耳根。这句话,我曾很多次想过,但每次都是以不好意思说收场。这次,应该算是一次突破了。
晚上,做完作业后,我走到了妈妈身边。她正在擦桌子,那美丽的脸庞布满了劳累。我忍不住:“妈妈,我……我……”说到一半时,一股更强的不好意思的力量上来了,它们打算“负隅顽抗。”“干什么?”见我乱成了这样,放下手中活的妈妈疑问道。“我……我……”我的心里纠结极了,两股力量互相摩擦,最后不好意思破天荒的被我坚定的信念给逐了出去。我说出来了:“妈妈,我爱你。”妈妈一下子征住了,惊讶、沉思、醒悟、惊喜,脸上的表情急遽变幻。突然,她一把抱住了我,连连说:“妈妈也爱你。”
“我爱你”这句话,可以让人与人之间的距离起来越近,是一辆感情直通车。
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