语文作文写景初二

当学生能够把自己最基本的意思用比较恰当的方式口头表达出来后，告诉他们怎么说就怎么写,试着把自己说的话写下来，再进行加工和修饰,就会是一篇非常好的作文。下面是小编给大家分享的语文作文写景初二范文，希望对大家能有所帮助。

语文作文写景初二范文1

肇庆中学，这所百年老校，是多少莘莘学子梦寐以求的地方，它历史悠久，留下了许多古人的足迹，引领着我们奋勇向前，它秉承“格物致知，崇善尚美”的校训，促使学生德智体美劳全面发展。

在这所阳光校园，完备的设施和雄厚的师资，是我们畅游知识的海洋，走进生物园，一阵清风扑面而来，一缕阳光洒在脚下，目光追随着几片轻盈飘落的花瓣，鱼儿调皮地嘟起小嘴，逗弄着点水的蜻蜓，水池被泛起了阵阵涟漪，随处可见茁壮的树苗拔地而起，娇小的身躯上自豪的挂着自己的名字，随风摇曳。涉足地理园，那一座座肃然屹立的假山，一幅幅浓缩的地理鸟瞰图，一片片河湖海模拟图，为我们展示了祖国的地大物博，宽广胸怀。还有那个硕大无朋的地球仪，悄无声息的带领着我们“周游世界”。置身校园，那一座座井然有序的大楼，被朗朗的读书声掩盖，一间间宽阔明亮的教室讲台上娇小的身影像阳光，散发着知识的光芒，毫无保留地洒向每位同学身上，让每个黑暗的角落都布满知识的力量，一条条平坦整洁的校道，经历了百年的风吹雨打，日晒雨淋，依旧不失当年的风采，接受阳光炽热的考验，还有那别具一格的艺术教育“少教多学，先学后教”形成了一个个高效课堂，培养了一批批优秀学生，使我看到了肇庆中学的独有风采。

校园是成长的摇篮，知识的海洋，青春的舞台，每一个走进过这座知识殿堂的人，对它都有着不可割舍的情思，它就像一位知心的朋友，源源不断的为我们提供帮助，带给我们一段刻骨铭心的友谊。无论走到哪里，无论成功与否，都无法忘记你曾经给予我们的帮助，还有那一段初中生活中最真挚而又特别的友谊。

语文作文写景初二范文2

“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，他不似“春江水暖鸭先知”的鸟语花香，也不似“晴日暖风生麦气”的夏日炎炎，更比不上“冰愁云惨淡万里凝”的白雪纷飞。他没有春姑娘那样步伐轻盈，悄然无息的出现;也不会如夏爷爷如此浩浩荡荡、风风火火的袭来;更不像冬阿姨白衣飘然，给天地带来一片清凉。“一叶落知天下秋”便是对秋天的最好描写。

早晨半明时分，蝉儿还留恋着夏天的余热，久久不愿离去。暗黄的枯叶逐续飘落，与大地母亲热情的拥抱。街道边的花草，山顶上的习风，空中舞动纷飞的秋叶，交织出一副绝妙的秋水伊人图。这时，秋天的硕果还没有完全成熟，但欣喜的人们已经嗅到了秋果的飘香。黎明的阳光直射在大片的麦田地中，刺个青蛙睁不开眼，乐的蝴蝶手舞足蹈，蚯蚓也仿佛受到这一切暖阳的召唤，懵懂的伸出头来。

正午，烈日当空，但风中夹杂着凉爽的气息。人工湖那清澈碧绿的湖面，偶尔有几只鱼翻跃，人们都趁着饭后这一丝的凉爽，各做各的一份事去。正午的山脉风光依旧，金黄色的风衣披在她那柔软的肌肤上，好像一袭薄纱，有好似一抹长裙。山顶那座孤寂的小亭，在秋风与秋叶的净化下与栩栩如生。也许，秋天是一个可以使万物轮回、天地苏醒、人群稳重的好季节吧。

霓虹灯争先恐后的亮起，太阳匆匆忙忙的沉睡，月亮带着它成群的孩子们升上了夜空。不知怎么的，今夜的月亮格外耀眼，也许是被秋天这美伦美奂的风景所震撼了吧。你会看到五彩斑斓的灯光闪烁着，秃光的树木依旧挺立着;你会听到蛙与蝉的那首绝赞歌，秋风吹动枯草的婆娑;你会感受到这份澄净、温暖而又孤独。

秋风啊!你让大地披上新装，让河水漾起波浪。你不亚于我深爱的任何一个季节。

语文作文写景初二范文3

一年有四个季节，分别是春天、夏天、秋天、冬天。而我最喜欢冬天下雪时的景色。冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个幽雅括静的，童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

今天是大年初一，天空下起了小雨，天气特别寒冷，寒风从窗缝里透进来，寒气逼人。到了下午，窗外一片白茫茫的，雪花像蝴蝶似的在飘着，一会儿斜跌下来，一会儿悠悠荡荡扑向大地的怀抱。落在行人的身上，拂着人们发热的脸庞，不一会儿，地上就铺上了一层薄薄的雪花。雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色。雪花形态万千，有的像一只蝴蝶在空中舞动，有的像珍珠一样晶莹透亮。

我看白雪，我看雪景，我更爱银装素裹的冬天。冬天虽然十分寒冷，但是它有着其它季节无法拥有的温馨和希望。

我最喜欢冬天，最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷，和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至，冷气频频光临，我也没闲着，我也在“寻找”着冬天的快乐。

来到田野边，小麦、玉米都被冬爷爷盖上了白棉被，正在欢乐的笑呢!冬爷爷望了望柳树姑娘，也给她披上了银装;冬爷爷摸了摸大地，给他换上了新妆;冬爷爷亲了亲茅屋，把一件白战衣盖在了他的身上……

来到果园里，一片白茫茫的，怎么回事?哦，原来是冬爷爷送给树苗们的地毯，树苗们正在暖和的地毯下，舒服地睡着觉呢!冬爷爷向我们笑着，又到别处去了。

来到花园里，看!冬爷爷在那，在那!正在给花儿们穿棉袄，花儿们笑嘻嘻的，张开了双臂，欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的棉袄送给了花儿。

来到小河边，他在那儿!他给小河铺了一层厚厚的水晶，晶莹剔透，美极了!孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌，又多了一个“舞台”，让孩子快快们乐乐地成长，这全是冬爷爷的杰作。

冬爷爷，您就在我们身边，在地球的任何一个角落，您化腐朽为神奇，给世界上的每一个生灵都带来了欢乐!

啊!冬天，你真美!

语文作文写景初二范文4

山是高大的，看着高大的山、高大的树，你会知道天空有多高;听着树叶宏亮的声音、鸟儿清脆的声音，你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光，你会知道太阳有多高——全都在山顶，在树梢。因为高大，所以山明。

水是柔美的。那小镇中几曲几折的溪流，缓缓地欣赏着同样柔美的地方;那春雨一丝丝，柔柔地染湿脸庞;露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因为柔美，所以水秀。

水是活泼的。那小河中的激流，那大江中的旋涡，是多么性急的孩子呀;显微镜下的分子们，又是多么淘气的互相追逐打闹的小宝贝。那哗哗的声音，是乐队的演奏还是嬉笑的响动?可是精灵藏在其中?水秀，因为精灵，因为活泼。

山是稳重的。那长满了青苔的石头，那挺拔高大的树木，甚至就是这山，多少年来也没走过半步;显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思考该怎么做才好?山明，因为思考，因为稳重。

山是孤寂的。所以他时不时更换眩目的服装;那朝夕变化、季节更替，也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂，所以山明。

水是悲伤的，因为想家而悲伤。这远游的旅人，一刻儿也不停下匆匆的脚步，不换去风尘仆仆的蓝衣。因为这一停下，可就想要飞奔回故乡。有悲伤，所以水秀。

当孤寂的山融入活泼的水，就创造出了河底那些圆圆的小精灵。他们为了留住活泼的水，将所有艳丽的服装都展示了出来，反倒成了小丑一般，什么颜色都有了，却一件也没穿全。他们被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。

当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。

当高大的山与柔美的水交织在一起，高大的山庇护起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋润着高大的山，所以有了花草，有了绿树;所以山水之间有了伊甸，有了桃缘。有伊甸，有桃缘，所以山明水秀。

有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。

语文作文写景初二范文5

正月十六，月亮很圆，天青黑青黑的。

大街上，挤满了人，在这个城市，到处都可见离开的人群。霓虹灯闪烁着，空气变得稀蒙蒙的。夜，在这里，更加梦幻!

他静静地走着，人们都静静地走着。没有嘈杂，只有静谧。他的装扮很特殊，一身朴素的长袍，略带灰尘的眼镜，一副略带青涩的面容但没人在意，他依旧漫步着，边在路上边仔细观察，努力的记着所看到的一切，或许，明年，他将不会再回来，这里的一切，也都会被遗忘。风，和睦的拂过，他展开双手，轻轻感受着，好久好久，没有这般滋味了。

他不禁想起儿时，圆圆的月亮，明亮的星星，小小的灯光一切是那么熟悉，那么陌生，几十年了，第一次返乡，也是最后一次反乡。霓虹灯相比与之前色彩更艳，更美丽，街道更加平整，两旁的房屋灯火通明，夜，仿佛就被点亮似的。他喜欢这样的感觉，夜行在城市中，梦幻的霓虹灯，朦胧的夜。

他不能在此多留步了，仍往前走着。

青砖，绿瓦。不知不觉，脱离了喧嚣的霓虹灯，走入幽静的小巷，很黑，很长。他不怕。他不知脚下会有什么小坑，但他也不需知道，这样的路走的太多了。

小时，他怕黑，喜欢明亮热闹的大马路，但老天似乎与他作对，每天必经一段漆黑的小径，他多么害怕，怕黑。但他该怎么办?只能哼着小歌，壮着胆子。却一次又一次跌倒，一次又一次哭泣。走过，也是心惊胆战，满身虚汗。熟了，便不怕了，在那窄窄的巷内，他总能找到新的发现。天上的朗月，眨眼的明星，附近草丛中蛐蛐的叫声，夜行在小巷中，感受着静谧与孤独。

夜，深了下去：月亮，在薄薄轻雾中变得柔情似水，晚风再次轻抚，他，已经走了，人们，也都走了;唯有歌声在回响：“良宵今夜，月色朦胧，难眠今夜，来日再伴!”