初二作文志愿者范文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。下面是小编为大家带来的初二作文志愿者范文5篇,希望大家能够喜欢!
初二作文志愿者范文1
小小志愿者,我做我光荣!保护环境,从每个人做起!
——题记
7月20日上午9:00——10:00,我带上了抹布、水桶、笤帚,和许多小朋友一起,蹦蹦跳跳地来到灯光球场,参加了中油社区大手拉小手志愿者活动。
首先,志愿者队长给我们每人发了一个志愿者标志,将它佩戴在胸前。大大小小志愿者站在一起,高举着志愿者旗帜,由电视台的人开始录像。接着,我们又让“水宝贝”相继灌满自己提的桶。在一面鲜红的志愿者旗帜上签上自己的大名,作为一个光荣的纪念。紧接着,就开始分工了(一人一组,各自打扫一个门洞,将居民楼打扫干净)。
不过,我和铁杆隗梦迪(云笛儿)有幸被志愿者队长分到了一组,打扫小四号楼(有两个门洞)。这是旧楼,有些脏。栏杆上落上了厚厚一层灰,地也好久没人打扫了。这时,隗梦迪对我说:“老赵,你扫地,我擦栏杆。就这样定了啊!”“Ok!”我二话不说,拿起笤帚就干了起来。“哈哈,我扫、我扫、我用力的扫!灰尘扫光光!”不出几分钟的功夫,我就已经打扫了一层。望着被我打扫的干干净净的楼梯,我心里乐开了花,更加用力了。
每当扫完一层楼梯,我就会将簸箕紧挨着台阶放下,将一层楼梯的灰尘扫进里面。再接着扫第二层。由于我从上往下扫的规律很好,一眨眼功夫,就已扫不少了。嘿嘿,离完成光荣使命的时刻不远啦!我得意地想。再看看隗梦迪,她正在不紧不慢的擦呢!不过速度到也挺快。“哎哟!累死了!”我擦擦头上的汗珠,休息了一会儿,接着拿起笤帚又扫了起来。“沙沙沙、沙沙沙……”嘿嘿,我们将队长分配的任务完成喽!不过,汗水倒是像小溪一样从我们俩脸上流下来。
我和老隗擦了擦汗,将垃圾倒掉,拎着沉甸甸的脏水,返回灯光球场。没想到却空无一人。我们又坐在这里等了一会儿,小志愿者们才陆续回来。我们兴致勃勃,意犹未尽,又将刚建好的办公楼打扫了个干干净净。从我做起青年志愿者活动圆满结束!
这次活动虽说结束了,可留给我们的却是不尽的思考——“保护环境,从一点小事做起!”这句话人们天天说,可又有多少人做到了呢?环境清洁工们如此辛苦的打扫卫生,这不是为了让地球变得环保吗?但是,生活仍有许多人乱丢垃圾、果皮纸屑,有的还随地吐痰,难道他们不知道这样做是错的吗?清洁工那默默无闻的身影,又有谁注意到了呢……
望着胸前的志愿者标志,我发誓:当一名光荣的小志愿者,一定保护环境!
初二作文志愿者范文2
做一名志愿者以来,我参加过许多活动,接触到了许多人与事,他们带给我许多感动。
感悟,还有心灵的震撼,我无法用言语来描述这种感觉,就像当初第一次踏进特殊教育学校,看到这群可爱的孩子时的感觉,喉咙哽咽着,说不出话来。他们带给我许多回忆,这些形形色色的回忆相信会编织成我记忆的一部分,在未来的十年、二十年或者是更长久的日子里头,我敢肯定,这段回忆会是最珍贵最有价值的!
进入青年志愿者服务站已经半年多了,我不敢说我学到了什么,但是,从参加的活动中,我收到了许多的感动和教诲,也让我认识到了这世界上还有那么多不幸的人。他们有多可怜暂且不说,就管他们现在是这样还是快乐的生活着,也坚强的生活着,给我的感触就已经很深了…让我理解到应该好好的珍惜现在的一切。
再来就是自从进入了服务站以来,我们学院举行了很多的活动,爱心义卖,爱心晚会,回收活动,特校活动等等,每一次都深刻的体现着团结的力量和团结的凝聚力。这些活动的过程中,收获的感动不用说,同时也让我认识到爱心的伟大和爱心的重要性。如果没有了爱心,这个世界将会是怎么样,我不敢想像。同时,因为有了爱心,让很多的陌生人由此走到了一起,一起做有意义的事,一起为这个世界奉献爱,也一起收获心灵的感动…爱让这个世界变得更美…也让这个世界变得更加和谐。
再来就是,进入了服务站,我和师姐,师兄,还有别的干事们在一起做了许多觉得很有意义的事。也一起参加了别的活动,让我感受到师姐,师兄们对我们师弟师妹们的关爱和照顾。对我们也很照顾和关心,同时也教育着我们许多的做人的道理和处事的原则。在此,我发自内心的说一声:“谢谢你们的照顾和教育。”
在此,我也觉得有些事自己做得不够好,之前师姐要求我做的工作没有细心的做,还经常出现一下问题,让我们的工作出现了一定程度的混乱,我真的觉得非常的惭愧。我会在以后的工作和学习上慢慢的该正,并且提升自己的办事能力…还有就是有些活动我都没有主动的参加,我知道会扫大家的兴,所以在此说一声:对不起
以上就是我进入服务站以来的一些心得。还有一些只能意会而不能言传的心得,我就把它们继续停留在心里…希望以后能在部门里学到更多的东西。
初二作文志愿者范文3
扫楼梯,看起来是一件很平常的事情,可它却给我带来了很多的感想。在放寒假之前,我们来到居委会进行见习活动,而我们的任务就是扫楼梯。
平时,我在家里就是一颗“掌上明珠”,很少做家务活,以致于刚开始扫的时候,有点无从下手。在没干活之前,我发现公用楼梯很脏乱,有一些废纸、垃圾,还有不少灰尘。我不禁生出一丝厌恶之情。然而,我还是动手了。我从上到下,又从下到上,来来回回的几次下来已累得满头大汗、有气无力。我看见三楼楼道非常脏,便连忙拿起扫帚和簸箕,小心翼翼地从楼上顺着楼梯往下扫。扫了很久,在楼梯上跑上跑下的,我的头竟有点晕,一不小心差点摔跤,我的心颤了颤,心想:不扫了。可是看看别的同学已满头大汗了,但仍在努力地扫着楼梯。我下定决心,要继续把楼梯扫完。人们都说劳动最光荣,我自认为这是让自己得到安慰的理由,边哼歌,边扫楼梯。
这时楼梯已经干净了许多。望着自己的劳动成果我的心也快乐起来了。忽然间,我明白了这次活动的用意:培养学生热爱劳动保护环境的良好习惯和意识以及乐于奉献的情操。的确,作为一名小学生,是应该具备这些品质的。如果没有了它们,学习再好,也不会是一个全面发展的好学生。于是,我更加有了动力,拿起扫帚,哼着小曲儿,继续认真地扫起楼梯来,虽然过程艰苦但是收获却不凡。
我从这件小事中,体会到了许多。在这里,我想对所有的人说:地球是我家,环保靠大家,没有大家的共同协作,是不可能搞好环卫的。我虽不懂那些高科技,也不知那些高科技的重要性,但我深知一点,有些高科技污染很严重,为什么不改善它呢?我也知道现在正有许多人参与着这个活动,但力量未免有些薄弱,我希望还有更多的人能参与进来,使地球恢复往日的生机!
初二作文志愿者范文4
我是小小志愿者
上周五,爸爸向我提了一个去他们幼儿园当志愿者的建议。我当时想:志愿者能做些什么呢?这时爸爸说:“春假的时候,你去我们幼儿园当小志愿者吧?”我心里特别慌张,有特别高兴,因为我怕帮不上幼儿园老师的忙。
于是,我就等待着这一天的到来。好不容易等到了这一天。我走进幼儿园大门,东张张西望望,真想赶快逃走,可是我又不能反悔啊!我心想。
我硬着头皮往小五班的教室走去。走进教室,我看见了我幼儿园里的老师——范老师。她看见我,就一个问题连着一个问题问我:你读几年级啊?还认识我吗?问得我头昏眼花。
紧接着有几个小朋友来了。范老师拿雪花片给小朋友完,我也坐在小朋友旁边玩雪花片。雪花片样子像雪花,有红的,黄的,绿的,好多种颜色呢!
当小朋友快到齐的时候,范老师就跟小朋友说:“谁先坐好了,我就请他到小姐姐那儿排队。”后来所有的小朋友都到我这儿来了,我心里别提有多高兴了。我们走到楼下,小朋友们就像小狮子一样挣脱了我的手,兴奋地向滑滑梯跑去。老师说:“我们今天玩的是降落伞,可不是滑滑梯呀?”小朋友们只好去拿降落伞。有的挑“小白兔”,有的挑“小草莓”。他们是这样玩的:先把降落伞往天上一抛,降落伞就会缓缓地飘落下来。我也试着玩了一下,觉得挺好玩的。望着天上五颜六色的降落伞,有的小朋友哈哈大笑,有的因为降落伞飘不上去而伤心。
吃午饭时,我给每个小朋友分好两个碗,一个勺子,一个碟子,便独自一人坐在角落吃饭。小朋友们津津有味地吃着饭,非常安静。起先,吃得快的小朋友就到外面去玩,吃得慢的就小口小口地品尝。后来,我专门负责分雪花片,让吃好饭的小朋友也有事可做。
睡午觉的时间到了。他们就到自己的床上脱衣服睡觉。我就帮着小朋友脱衣服。后来范老师让我给小朋友讲故事。于是我从图书角里拿了一本书,绘声绘色地讲起了故事。他们听得可入迷了,有的甚至已经呼呼大睡。
在幼儿园当了两天的志愿者,我心里美滋滋的,心想:我对这些小朋友会有什么帮助呢?……
初二作文志愿者范文5
在一次社区活动中,我经历了一次志愿者经历。
我带着满怀的好心情来到社区服务中心,对这次志愿者活动充满了期待与好奇。
走到社区服务中心门口,我轻轻地推开了那扇门。里面整整齐齐地站着我们学校的小伙伴,说不定都是来当志愿者的呢。一位阿姨说,“现在,你和他们一样,要听我的命令!”“好!”我响亮地回答,心里充满了骄傲,因为我是一名志愿者了!阿姨要我去清理书架,我用鸡毛掸子拍拍灰,呀,好脏啊。看来我只有用抹布一点一点的抹了。我的小手提着盛满水的沉甸甸的水桶,弯下腰,把抹布打湿后,认认真真的从头抹到尾。
真是累极了。
旁边的阿姨点点头,说:“干得不错,进入下一项!”什么,还有下一项?我这次真的感受到志愿者的辛苦了。我用袖子擦了擦脑袋上的汗,便随着阿姨的脚步来到了菜市场,她身后还跟随着一群小孩。阿姨递给我几个黑色垃圾袋、钳子和一个扫把。再看看后面的小孩,他们也拿着这样的东西。原来阿姨是要我们去菜市场捡垃圾啊。我四处看看,垃圾多得要命,可以前我都没怎么注意这些脏垃圾啊。我边看着四周,边听着阿姨的命令弯下腰拾垃圾。不一会儿,街道马上变得干净起来。大家都开始称赞起我们这个小团队。我又用袖子抹了抹汗水,特别有成就感。原来志愿者的原则,就是要先给别人快乐,别人才能给你带来快乐。
这就是我的一次志愿者经历。为人民默默奉献,不要求什么,这是志愿者的原则。
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