高三人物作文《我的老师》1000字

午休时间快到了，信托园的班级依然喧闹。但是仅仅一分钟，噪音就停止了，叽叽喳喳也变得寂静无声。这是怎么回事？原来是我们的老师托班曹老师在说话：“睡觉去，不要出声影响别人！”

曹老师是我们班的老大！虽然她可以那么威严的压制同学的吵闹，但她其实是一个温柔甜美的人。高高的个子，留着长发，我们辅导作业的时候经常会带上一副眼镜，但在玻璃镜片下，是一双会说话会发光的美眸。本太吵的时候，这双眼睛显得明亮而凝重；班里同学做题遇到困难时，眼神温柔细致；如果一个同学不舒服，她的眼神总是流露出急切；带我们去户外活动，跳橡皮筋，扔沙袋，看我们多开心。这双美丽的眼睛充满了幸福感…我是幼儿园的一名老学生。自从曹老师创办幼儿园以来，我和她一起生活了几年，我意识到她更多的是对我们的关心和爱护。托班的每一餐都是她自己设计搭配的，为了营养均衡，让我们吃得更好；刮风下雨或者天气转冷的时候，她都要提前反复告诉我们父母。连我妈都感叹曹老师打伞、添衣服、换被子、提醒作业都跟她妈一样细心！但是，我和曹老师在一起的那段时间，我们还有一段特别的回忆！

那是我八岁的暑假。为了解决暑假无人照看的问题，曹老师主动要求带我回她的老家山东。这是一次美妙的旅行。我和曹先生一家去过大明湖，看过趵突泉，吃过山东大葱蘸大酱，看过农村屋顶上的星星，喂过蚊子，去地里摘过玉米认识过庄稼。曹先生每天都能想到很多我没经历过的趣事。一天早上，我正在做作业，看见她拿着一些长棍向我走来，她说：“来吧，陈新，今天我带你和上帝保佑去捉蝉！”蝉？“我的好奇心油然而生。是那年夏天不玩的蝉吗？我真是“只闻其声，不见其虫”。怀着极大的兴趣，我和天佑立刻带着曹老师作为跟班跑了出去。当我们来到一个小树林时，我们真的听到了蝉的鸣叫，声音比彼此都大。我们感觉自己被蝉包围了，但是怎么抓呢？曹老师随后正式介绍了她手中的法宝，两根长竹竿，以此来获得树的高度。竹竿的一端覆盖着一层很粘的东西，据说是粘胶。就是这种“粘性”让你知道！曹老师让我们仔细看看周围。在天佑和我完全没有方向的时候，她找了一个目光犀利的。我看着曹老师小心翼翼地把竹竿靠近蝉。手要稳，不要碰到枝叶“打草惊蛇”。快点。眼看粘胶和蝉近在咫尺，“啪”的一声卡住了！兴奋之余，我赶紧想看看知了是什么样子，可是当曹先生拿来给我的时候，那刺耳的叫声和突兀的出现，又让我害怕起来。曹先生看穿了我的心思，安慰我不要害怕，又熟练地把蝉的声带割掉，放进笼子里，然后带着我们踏上了执着蝉的旅程。在路上，他也给我们介绍了蝉的习性，还有她小时候捉到的故事，这是我刚学的。

这段难忘的旅程是两年前的回忆。虽然我不是山东人，但每年夏天蝉鸣、树枝被太阳晒弯的时候，我都会忍不住回忆起当时的点点滴滴。我真的很庆幸我这辈子遇到了这么细心有趣的老师。虽然她不是我的任课老师，但她教会了我很多生活常识。虽然她不是我的妈妈，但在那个夏天，在幼儿园的每一天生活中，她都给了我妈妈一样的。