高三人物作文《我的老师》1000字

时间:2022-11-16 12:56:25 | 来源:草料作文网

午休时间快到了,信托园的班级依然喧闹。但是仅仅一分钟,噪音就停止了,叽叽喳喳也变得寂静无声。这是怎么回事?原来是我们的老师托班曹老师在说话:“睡觉去,不要出声影响别人!”

曹老师是我们班的老大!虽然她可以那么威严的压制同学的吵闹,但她其实是一个温柔甜美的人。高高的个子,留着长发,我们辅导作业的时候经常会带上一副眼镜,但在玻璃镜片下,是一双会说话会发光的美眸。本太吵的时候,这双眼睛显得明亮而凝重;班里同学做题遇到困难时,眼神温柔细致;如果一个同学不舒服,她的眼神总是流露出急切;带我们去户外活动,跳橡皮筋,扔沙袋,看我们多开心。这双美丽的眼睛充满了幸福感…我是幼儿园的一名老学生。自从曹老师创办幼儿园以来,我和她一起生活了几年,我意识到她更多的是对我们的关心和爱护。托班的每一餐都是她自己设计搭配的,为了营养均衡,让我们吃得更好;刮风下雨或者天气转冷的时候,她都要提前反复告诉我们父母。连我妈都感叹曹老师打伞、添衣服、换被子、提醒作业都跟她妈一样细心!但是,我和曹老师在一起的那段时间,我们还有一段特别的回忆!

那是我八岁的暑假。为了解决暑假无人照看的问题,曹老师主动要求带我回她的老家山东。这是一次美妙的旅行。我和曹先生一家去过大明湖,看过趵突泉,吃过山东大葱蘸大酱,看过农村屋顶上的星星,喂过蚊子,去地里摘过玉米认识过庄稼。曹先生每天都能想到很多我没经历过的趣事。一天早上,我正在做作业,看见她拿着一些长棍向我走来,她说:“来吧,陈新,今天我带你和上帝保佑去捉蝉!”蝉?“我的好奇心油然而生。是那年夏天不玩的蝉吗?我真是“只闻其声,不见其虫”。怀着极大的兴趣,我和天佑立刻带着曹老师作为跟班跑了出去。当我们来到一个小树林时,我们真的听到了蝉的鸣叫,声音比彼此都大。我们感觉自己被蝉包围了,但是怎么抓呢?曹老师随后正式介绍了她手中的法宝,两根长竹竿,以此来获得树的高度。竹竿的一端覆盖着一层很粘的东西,据说是粘胶。就是这种“粘性”让你知道!曹老师让我们仔细看看周围。在天佑和我完全没有方向的时候,她找了一个目光犀利的。我看着曹老师小心翼翼地把竹竿靠近蝉。手要稳,不要碰到枝叶“打草惊蛇”。快点。眼看粘胶和蝉近在咫尺,“啪”的一声卡住了!兴奋之余,我赶紧想看看知了是什么样子,可是当曹先生拿来给我的时候,那刺耳的叫声和突兀的出现,又让我害怕起来。曹先生看穿了我的心思,安慰我不要害怕,又熟练地把蝉的声带割掉,放进笼子里,然后带着我们踏上了执着蝉的旅程。在路上,他也给我们介绍了蝉的习性,还有她小时候捉到的故事,这是我刚学的。

这段难忘的旅程是两年前的回忆。虽然我不是山东人,但每年夏天蝉鸣、树枝被太阳晒弯的时候,我都会忍不住回忆起当时的点点滴滴。我真的很庆幸我这辈子遇到了这么细心有趣的老师。虽然她不是我的任课老师,但她教会了我很多生活常识。虽然她不是我的妈妈,但在那个夏天,在幼儿园的每一天生活中,她都给了我妈妈一样的。